第4课《孙权劝学》同步检测（含答案）

4、孙权劝学
——2021-2022学年七年级语文下册部编版
时间：60分钟 满分：70分
基础知识积累。(39分)
1.给下列画横线注音。（2分）
(1)卿今当涂掌事 ( )
(2)孤岂欲卿治经为博士邪 ( )
(3)孰若孤 ( )
(4)肃遂拜蒙母 ( )
2.常识填空。（7分）
(1)孙权劝学》选自《 》，该书是司马光主持编纂的一部 通史，记载了从战
国到五代共1362年间的史事。司马光，字 ，(朝代)政治家、 家。
“孤岂欲卿治经为博士邪”一旬中的“经”指《易》《 》《 》《礼》《 》等书。
3.解释重点实词。（20分）
卿今当涂掌事
卿今当涂掌事
蒙辞以军中多务
蒙辞以军中多务
孤岂欲卿治经为博士邪！
孤岂欲卿治经为博士邪！
孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎
但当涉猎
见往事耳
见往事耳
及鲁肃过寻阳
及鲁肃过寻阳
卿今者才略
卿今者才略
非复吴下阿蒙
即更刮目相待
即更刮目相待
大兄何见事之晚乎
大兄何见事之晚乎
4.文言句子翻译.（10分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
肃遂拜蒙母，结友而别。
积累运用。(16分)
1.下列画横线词句解释不正确的一项是( )（2分）
A.孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，同“耶”)
B.但当涉猎，见往事耳（表示陈述语气，可译为“了”)
C.卿言多务，孰若孤（表示反问语气，可译为“比起我来怎么样”)
D.大兄何见事之晚乎（表示反问语气，可译为“呢”)
2.了下列画横线词的意思完全相同的一组是( )（2分）
A.见往事耳 见贤思齐焉
B.大惊日 大兄何见事之晚乎
C.卿今当涂掌事 卿今者才略
D.蒙乃始就学 家祭无忘告乃翁
3.下列句子中不含通假字的一项是( ) （2分）
A.土别三日，即更刮目相待
B.孤岂欲卿治经为博士邪
C.尊君在不
D.学而时习之，不亦说乎
4.下列各项中朗读停顿不正确的一项是( )（2分）
A.卿今当涂／掌事
B.非复／吴下阿蒙
C.蒙／乃始／就学
D.大兄／何／见事之晚乎
5.对“蒙辞以军中多务”一句的翻译，最恰当的一项是( ) （2分）
A.吕蒙推托，因为军中事务繁多。
B .吕蒙用军中事务繁多来推托。
C .吕蒙推托军中事务繁多。
D.吕蒙辞别，因为军中事务繁多。
6．下面对《孙权劝学》内容的分析．不正确的一项是( )（2分）
A.文章中，孙权现身说法，鼓励吕蒙积极求学，可谓语重心长，言辞恳切。
B.文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道，二者的感彩是不同的。
C.本文通过写鲁肃、吕蒙的对话，从正面表现了吕蒙在孙权的劝说下学有所成。
D.鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。
7.请你仿照示例，从《孙权劝学》中找出一个成语，并为它写一则词条。（4分）
示例：
【成语】朽木不雕
【成语出处】出自《论语．公冶长》：宰予昼寝。子日：“朽木不可雕也，粪土之墙不可标也。”意为：宰予在白天睡觉，孔子说：“腐烂的木头不能雕刻，粪土一样的墙壁不能粉刷。”
【成语解释】朽坏的木头无法雕刻。比喻人不可造就。
【成语】
【成语出处】
【成语解释】
真题演练（20分）
（一）阅读下文,完成（1）-（4）题。(15 分)
[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
《孙权劝学》
[乙]君子曰学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。
（选自荀子《劝学》，有删改）
［注］①中（ zhònɡ ）绳：（木材）合乎木匠用来取直的墨线。②輮（ róu )：同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲。③暴（pù)：晒。④参（cān)：检验。
解释下列句子中画横线的词。(4分)
①卿今当涂掌事
②卿今者才略
③大兄何见事之晚乎
④学不可已
(2)用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①但当涉猎，见往事耳。
②冰，水为之，而寒于水。
(3)［甲］文注重运用 描写表现人物，笔墨生动。［乙］文主要运用的表达方式是 。(4分)
(4)吕蒙的变化对你有什么启示？(3分)
答案：
一、
（1）qīnɡ（2）yé（3）shú（4）suì
(1)资治通鉴 编年体 君实 北宋史学（2）书 诗 春秋
古代君对臣的爱称。朋友夫妇间也以“卿”为爱称。
当道,当权
推托
事务
古时王候的自称
研究儒家经典。《经》指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
专掌经学传授的学官。
只,只是。
粗略地阅读
见，了解。
指历史
到，等到。
经过
如今,现在
才干和谋略。
不再是。
重新
擦拭。
长兄，这里是对朋友辈的敬称。
知晓事情
4、
当初,孙权对吕蒙说: "你现在当权管事了,不可不学习!”
吕蒙以军中事务多来推辞。
孙权说: "我难道想要你钻研经书当博士吗
只应当粗略地阅读,了解以往的事情罢了。
你说事务多,比起我来怎么样
我经常读书,自以为大有益处。”
吕蒙于是开始学习。
到了鲁肃来到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙论议,十分惊奇地说:“以你现在的才干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了!”
吕蒙说: “士别三日,就要重新另眼看待,长兄知道这件事怎么这么晚呢!"
鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后分别了。
二、
1、B【解析】本题考查理解常见文言词句的意义和用法的能力。 B 项，“耳＂是语气词，相当于“罢了＂“而已＂。
2.C【解析】本题考查理解常见文言词语的含义的能力。 C 项，两个“今”都是现在的意思。
3. A 【解析】本题考查辨析通假字的能力。 B 项，“邪”同“耶”。 C 项，“不＂同“否＂。 D 项，“说＂同“悦”。
4.A【解析】本题考查文言文断句的能力。 A 项，正确的朗读停顿是“卿／今／当涂掌事”。
5.B【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。这句话是倒装句，翻译时应该调整为现代汉语
的语序，即“蒙以军中多务辞”。
6.C 鲁肃与吕蒙的对话，从侧面表现了吕蒙学有所成。
7.答案 刮目相待《孙权劝学》拭目相看，用新的眼光看待他。【解析】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、善积累的好习惯。
三、（一）
答案(1)①当道，当权②才干和谋略③知晓事情④止，停止
(2)①只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。②冰由水凝结而成，却比水寒冷。
(3)对话（或：语言）议论
(4)（示例）①读书学习非常重要；②读书给人以乐趣，给人以光彩；③一个人即使基础差，只要态度端正，刻苦努力，就一定能学有所成。（言之有理即可）
【解析】（1）解释文言实词，应注意一词多义、词类活用等文言现象，并结合语境进行解释。
(2)翻译文言句子，可运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。重点词要翻译准确。①但：只，只是。涉猎：粗略地阅读。见：了解。往事：指历史。②为：凝结。于：比。
(3)通过阅读可知，《孙权劝学》注重以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富于情趣。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的语气、神态和心理。《劝学》作为《荀子》的开篇之作，是一篇以议论为主要表达方式论述学习的重要意义，劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。
(4)主要围绕读书对人的成长的重要性作答即可。
［参考译文］
［乙］君子说：学习是不可以停止的。
靛青从蓝草中取得，可是比蓝草颜色深；冰由水凝结而成，却比水寒冷。木材直得合乎木匠用来取直的线。用火烘烤使它弯曲制成车轮。它的弯度合乎圆规。即使又晒干，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材经过用墨线比量（再经辅具加工）就能取直，金属制的刀斧等拿到磨刀石上去磨就能变得锋利，君子广博地学习并且每天对自己检查、省察，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。
。