儿童歌舞剧《孙悟空打妖精》教学设计
一、教学目标:
1、了解歌曲《孙悟空打妖精》故事情节及人物性格特点
2、感受4/4拍音乐节奏、掌握休止符、力度标记、跳音的演唱方法
3、根据歌曲中不同的角色特点进行创编动作
二、教学重难点：
1.重点：了解歌曲《孙悟空打妖精》故事情节及人物性格特点，掌握相关的演唱方法
2.难点：结合歌曲的故事内容及人物性格特点，编创小歌舞剧
三、教学准备：
动画视频片段、《孙悟空打妖精》音频、唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、白骨精的面具等。
四、教学过程：
课前导入
1．播放动画片段，引导学生思考
提问1：同学们，我们先来看一段动画，请同学们思考，这歌动画出自哪个故事啊？
提问2: 那么西游记当中你最喜欢的哪个人物呢？（介绍每个人物）
（二）新课讲授
1.分段欣赏歌曲《孙悟空打妖精》，每一段总结出场人物及性格特点
2.根据歌曲内容请同学们绘声绘色的描述故事情节
3.学唱第一段歌曲，分句演唱，重点讲讲解音乐小知识：用身体动作打拍，休止符、渐强渐弱、跳音
4.请同学们用身体打节奏演唱歌曲的第一段
5.邀请同学们分角色模仿唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、白骨精的动作，一边演唱歌曲一边做相应的动作
6.同学们五人一组，根据故事内容及人物特点发挥想象力编创独一无二的歌舞剧
五、归纳总结与课后练习
同学们的想象力都很丰富，可以在课下进行小组编创，并以拍摄短片的形式呈现出来，看一看哪组同学最有创意(共35张PPT)
儿童歌舞剧
让我们共同来欣赏一个小动画
VS
想一想你最喜欢动画当中的哪个人物呢？
唐僧
玄奘，唐朝著名的三藏法师。为人诚实善良，一心向佛最终被唐太宗选定，前往西天取经，在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟：孙悟空、猪八戒、沙僧，之后在三个徒弟和白龙马的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。功德圆满。
孙悟空
孙悟空学长生之道、七十二变、筋斗云，一个筋斗能翻十万八千里。使用兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化。大闹天宫时在太上老君的八卦炉中练就一双火眼金睛，与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百年。
猪八戒
法号悟能，，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，后成为唐僧的弟子一同保护唐僧去西天取经，八戒性格憨厚，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色。
沙僧
沙悟净，又叫沙僧、沙和尚。他是唐僧在流沙河收的徒弟。成为唐僧徒弟之后与师傅、师兄孙悟空、猪八戒以及白龙马一起赴西天取经，经过九九八十一难后，功德圆满。
你能用绘声绘色的语言讲述这个故事吗？
壹
叁
贰
听一听
演一演
唱一唱
一起来欣赏歌曲《孙悟空打妖精》
唐僧：骑着马
孙悟空：神通广大
沙和尚：牵着马、挑着箩、颤悠悠
猪八戒：嘴壳长，耳朵大、瞌睡虫
白骨精：老妖婆、献殷勤骗过唐僧和老猪
孙悟空：眼睛亮，消灭妖魔鬼怪
学唱《孙悟空打妖精》
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渐强
渐弱
跳音
同学们挑选一个自己最喜欢的人物，分成：唐僧组、孙悟空组、沙僧组、猪八戒组。我们来分角色学习表演的动作，跟着老师一起舞动起来吧！
唐僧
孙悟空
猪八戒
沙和尚
白骨精
请同学们五人一组，小组合作，每个小组内各有一位唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、白骨精。根据刚才学过的动律，可制作道具、设计出场方式或编创队形等进行改编创作。请同学们发挥想象创作独一无二的歌舞剧吧
编创歌舞剧《孙悟空打妖精》
通过这首歌舞剧，同学们在学会唱歌、表演的同时，也要学会分清是非，提高自我保护意识。
同学们可以在课下进行小组编创，并以拍摄短片的形式呈现出来，看一看哪组同学最有创意！
