苏教版（2017秋） 一年级下册 4单元 动物与植物 复习 （课件30ppt）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017秋） 一年级下册 4单元 动物与植物 复习 （课件30ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 10.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-08 20:42:08 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
4单元 动物与植物
复习课件
1．能运用各种感官识别常见动植物，观察描述常见动植物的特征。
2．会依据特定标准对不同动植物进行简单的比较和分类。
3．了解动植物与人类的关系，树立保护动植物的观念和意识。
4 ．归纳出有生命物体的相同特征，能发现人类与动物的本质区别。
复习要求
分类 动物
常见的鱼类 草鱼、鳗鱼、金鱼、金枪鱼……
常见的家畜 猪、牛、羊、马、驴……
常见的鸟类 燕子、大雁、老鹰、鸽子、喜鹊……
常见的…… 鸡、鸭、狗、猫、蝙蝠、青蛙……
知识点1：常见的动物
知识回顾
【小结】地球上的动物有许多种，它们有的住在陆地上，有的生活在海洋里，有的能在天空中翱翔，有的能在泥土里钻洞。在我们身边就有许多常见的动物。
知识点2：观察身边的动物
确定观察对象
观察动物的外形特征
记录动物的生活习性
观察动物时要做到以下几点：
（1）观察小动物的外形特征。
（动作、声音、形态、花纹、颜色……）
（2）观察小动物吃东西时的表现。
（3）把观察到的情况进行记录。
（记录的方式：拍照、画图、制表格、录音等等）
动物具有的共同特点。
（1）生活在一定的环境里。
（2）会运动。
（3）需要食物维持生命。
（4）会排泄废物。
（5）会对外界刺激作出反应。
（6）会生长发育。
（7）会繁殖后代。
知识点3：动物的分类
分类的依据
动物的特征
动物的分类 运动方式 水中游 鱼、海马、鸭子……
地上走 鸡、鸭、狗、猫、长颈鹿……
空中飞 海鸥、燕子、蝴蝶、蝙蝠……
生产方式 野生动物 野牛、狮子、狼、蚯蚓……
饲养动物 狗、猪、鸡、猫……
饮食习惯 食肉动物 狼、狮子、老虎……
食草动物 马、大象、羊……
…… …… ……
【小结】分类是把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。
不同的动物有不同的特征，所以对动物进行分类时，用不同的依据来分类，结果也就完全不同了。
知识点4：动物和我们
动物与人类的关系非常亲密，也非常复杂，人也是一种动物。
【小结】 一直以来，动物就是我们的好邻居，好伙伴，它们与我们的生活息息相关、密不可分，我们应该关爱动物，珍爱生命。
分类 动物
蔬菜 白菜、南瓜、茄子……
水果 香蕉、苹果、桃子、杏子、葡萄……
花卉 玫瑰花、栀子花、菊花、牡丹花……
…… ……
知识点5：常见的植物
常见植物的特征
根
茎
叶
花
果实
【小结】地球上有许多的植物，它们生长在地球的各个角落。在我们的身边就有许许多多的植物，它们长着形态各异的样子，作用也大不一样。
知识点6：观察身边的植物
确定观察对象
观察植物的外形特征（测量、看、闻）
记录
观察动物时要做到以下几点：
（1）观察植物的生长环境。
（2）观察植物外形特征。
（3）把观察到的情况进行记录。
（记录的方式：拍照、画图、制表格等等）
知识点7：植物和我们
植物与人类的关系非常亲密，也非常。植物为人们提供各种资源，满足了我们日常生活中方方面面的需求。
植物还有哪些作用？
1.防止洪灾的发生，避免水土流失；
2.植物能够净化土壤；
3.植物能够美化环境；
……
【小结】地球上有了植被才有了我们人类，植物给我们带来的不仅仅是生活的空间，也是我们生活的依靠。
知识点8：动物·人
有什么区别？
相同 不同
人 能长大、需要食物、水、阳光、空气、繁殖后代、会死亡…… 会劳动、会创造工具、能运动、不能制造营养
动物 能运动、不能制造营养
植物 不能移动、能制造营养
机器人 由人类创造，不需要食物、水、阳光、空气等，不能繁殖后代，会劳动、会移动……
【小结】人类和其他动物最大的区别在于，人类会创造工具，再用工具创造其他事物，而黑猩猩和其他的动物是直接使用自然界中的天然材料做为工具，较为简单地利用这些工具解决一些问题。
一、判断题
1.要想了解动植物，我们要先从观察入手。。（ ）
2.可以用画图和拍照的方法记录动植物的形态特征。（ ）
3.动物都是有生命的。（ ）
4.不同的植物生活环境是相同的。（ ）
5.我们还小，保护动物是大人的事，与我们无关。（ ）
√
×
×
√
√
巩固练习
二、选择题
1. 猜谜语：年纪不算大，胡子一大把。爱吃青青草，总爱叫妈妈。猜一动物（ ）
C
A B C
2. 每天早上会打鸣的动物是（ ）
B
A B C
3. 下列选项中，不是植物的是（ ）
A
A.塑料花 B.水稻 C.柳树
4. 每一种大树的叶子（ ）
A
A.各不相同 B.都相同 C.形状相同
5. 下面属于动物的是（ ）
BEF
A B C
D E F
谢 谢
4单元 动物与植物
复习课件
1．能运用各种感官识别常见动植物，观察描述常见动植物的特征。
2．会依据特定标准对不同动植物进行简单的比较和分类。
3．了解动植物与人类的关系，树立保护动植物的观念和意识。
4 ．归纳出有生命物体的相同特征，能发现人类与动物的本质区别。
复习要求
分类 动物
常见的鱼类 草鱼、鳗鱼、金鱼、金枪鱼……
常见的家畜 猪、牛、羊、马、驴……
常见的鸟类 燕子、大雁、老鹰、鸽子、喜鹊……
常见的…… 鸡、鸭、狗、猫、蝙蝠、青蛙……
知识点1：常见的动物
知识回顾
【小结】地球上的动物有许多种，它们有的住在陆地上，有的生活在海洋里，有的能在天空中翱翔，有的能在泥土里钻洞。在我们身边就有许多常见的动物。
知识点2：观察身边的动物
确定观察对象
观察动物的外形特征
记录动物的生活习性
观察动物时要做到以下几点：
（1）观察小动物的外形特征。
（动作、声音、形态、花纹、颜色……）
（2）观察小动物吃东西时的表现。
（3）把观察到的情况进行记录。
（记录的方式：拍照、画图、制表格、录音等等）
动物具有的共同特点。
（1）生活在一定的环境里。
（2）会运动。
（3）需要食物维持生命。
（4）会排泄废物。
（5）会对外界刺激作出反应。
（6）会生长发育。
（7）会繁殖后代。
知识点3：动物的分类
分类的依据
动物的特征
动物的分类 运动方式 水中游 鱼、海马、鸭子……
地上走 鸡、鸭、狗、猫、长颈鹿……
空中飞 海鸥、燕子、蝴蝶、蝙蝠……
生产方式 野生动物 野牛、狮子、狼、蚯蚓……
饲养动物 狗、猪、鸡、猫……
饮食习惯 食肉动物 狼、狮子、老虎……
食草动物 马、大象、羊……
…… …… ……
【小结】分类是把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。
不同的动物有不同的特征，所以对动物进行分类时，用不同的依据来分类，结果也就完全不同了。
知识点4：动物和我们
动物与人类的关系非常亲密，也非常复杂，人也是一种动物。
【小结】 一直以来，动物就是我们的好邻居，好伙伴，它们与我们的生活息息相关、密不可分，我们应该关爱动物，珍爱生命。
分类 动物
蔬菜 白菜、南瓜、茄子……
水果 香蕉、苹果、桃子、杏子、葡萄……
花卉 玫瑰花、栀子花、菊花、牡丹花……
…… ……
知识点5：常见的植物
常见植物的特征
根
茎
叶
花
果实
【小结】地球上有许多的植物，它们生长在地球的各个角落。在我们的身边就有许许多多的植物，它们长着形态各异的样子，作用也大不一样。
知识点6：观察身边的植物
确定观察对象
观察植物的外形特征（测量、看、闻）
记录
观察动物时要做到以下几点：
（1）观察植物的生长环境。
（2）观察植物外形特征。
（3）把观察到的情况进行记录。
（记录的方式：拍照、画图、制表格等等）
知识点7：植物和我们
植物与人类的关系非常亲密，也非常。植物为人们提供各种资源，满足了我们日常生活中方方面面的需求。
植物还有哪些作用？
1.防止洪灾的发生，避免水土流失；
2.植物能够净化土壤；
3.植物能够美化环境；
……
【小结】地球上有了植被才有了我们人类，植物给我们带来的不仅仅是生活的空间，也是我们生活的依靠。
知识点8：动物·人
有什么区别？
相同 不同
人 能长大、需要食物、水、阳光、空气、繁殖后代、会死亡…… 会劳动、会创造工具、能运动、不能制造营养
动物 能运动、不能制造营养
植物 不能移动、能制造营养
机器人 由人类创造，不需要食物、水、阳光、空气等，不能繁殖后代，会劳动、会移动……
【小结】人类和其他动物最大的区别在于，人类会创造工具，再用工具创造其他事物，而黑猩猩和其他的动物是直接使用自然界中的天然材料做为工具，较为简单地利用这些工具解决一些问题。
一、判断题
1.要想了解动植物，我们要先从观察入手。。（ ）
2.可以用画图和拍照的方法记录动植物的形态特征。（ ）
3.动物都是有生命的。（ ）
4.不同的植物生活环境是相同的。（ ）
5.我们还小，保护动物是大人的事，与我们无关。（ ）
√
×
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√
√
巩固练习
二、选择题
1. 猜谜语：年纪不算大，胡子一大把。爱吃青青草，总爱叫妈妈。猜一动物（ ）
C
A B C
2. 每天早上会打鸣的动物是（ ）
B
A B C
3. 下列选项中，不是植物的是（ ）
A
A.塑料花 B.水稻 C.柳树
4. 每一种大树的叶子（ ）
A
A.各不相同 B.都相同 C.形状相同
5. 下面属于动物的是（ ）
BEF
A B C
D E F
谢 谢