(共11张PPT)
空白演示
单击输入您的封面副标题
小学音乐花城版二年级下册 第7 课
我 们 的 小 乐 队
请同学们仔细观看视频
1、你看到了什么？听到了什么声音？
2、你能说出它们的名字么？
低音大鼓 沙锤 三角铁 响板 小号
歌曲的节拍规律
歌曲的节拍手势
课后习任务单：
1、用生活用品自制创意小乐器，为歌曲加入伴奏。
2、鼓励与家人一起，尝试“小乐队”多声合奏伴奏效果，合作表演歌曲《我们的小乐队》。
3
》
Wi-Fi
21:25
74%■T
〈小猪佩奇佩奇拿了一个大鼓，叫低音鼓
养红光满面
+
x6
的
00:01
00:56
I
倍速
270P
六图网
G六图网
6分
6六图网
00n9白科
一分钟了解三角铁
⊙5.3万 43"
TTT
Q
装价的小乐队
%8ng百科
强弱周期性规律
O
①
O
1=C
进行曲速度快乐地
阿诺尼莫斯曲
左
佚名改编
13
5
5
5
56
5
31
1
噢！
我
们
演奏
大
低
音
鼓，
噢！
我
们
会
演奏
小
啊，
钹
0
X
X
X
X
X
X
X
0
小军鼓
0
X
XX
X
0
X
XX
X
0
大低音鼓
0
X
0
0
0
X
0
0
0
我们的小乐队
i i
7
66
6
5
0
3
3
2
12
这
就是
奏
出的
乐
嘭
嘭
嘭，大低
这
就是
奏
出的
乐
声，
哒
哒
哒，
小军
X
X
X
X
X
X
X
0
X
X
X
0
X
XX
X
0
X
XX
X
0
X
XX
X
0
0
0
0
X
0
0
0
X
0
0
0
3
3
2
1
1
2
33
2
音号
鼓吹X
响X
我我
们
就
这样
演
奏
00
们
就
这样
X
X
X
X
X
X
X
X
X
XX
X
XX
X
0
X
XX
X
X
0
0
X
0
0
0
X
0
0
1=C
进行曲速度快乐地
阿诺尼莫斯曲
左
佚
名改编
13
5
5
5
56
53
11
噢！
们
会
演奏
低
鼓，
噢！
我
们
会
演奏
小
军
号
啊，
钹
0
X
X
X
X
X
X
X
0
小军鼓
0
X
XX X
0
X
XX
X
0
大低音鼓
0
X
0
0
0
X
0
0
0
我们的小乐队
7
66
6
5
0
3
3
2
12
这
就是
奏
出的
乐
声
嘭
嘭
嘭，大低
这
就是
奏
出的
乐
声，
哒
哒
哒，小军
X
X
X
X
X
X
X
0
X
X
X
0
X
XX
X
0
X
XX
X
0
X
XX X
0
x
0
0
0
X
0
0
0
X
0
0
0
3
3
2
1
1
2
33
2
音号
鼓吹X
响响
我我
们
样
演
就
这
样
X
X
X
X
X
X
X
X
XX
X
0
X
XX
X
0
X
XX
X
X
0
0
0
0
0
0
X
0
0《我们的小乐队》音乐教案
学 校：
执教教师：
教材版本：小学二年级花城粤教版下册第7课
教材分析
《我们的小乐队》是一首单乐段的儿歌，C大调，2/4拍。歌曲由上下两个乐句组成，进行曲速度（每分钟120拍左右），生动形象地表现了孩子们自豪地唱着歌、吹着号、打着鼓行进的形象。
二、教学目标
1、情感目标:学生通过对歌曲的学唱、演唱过程，感受歌曲自豪活泼的情绪所带来的快乐。
2、知识目标:通过看、做、听、唱、试等方式，引导学生主动参与音乐、感受音乐、表现音乐。
3、能力目标:学生能较准确熟练完整的演唱歌曲《我们的小乐队》，并能用身体手势律动或小乐器为歌曲伴奏。
三、教学重难点
重点：用进行曲节拍速度和活泼的情绪来演唱歌曲，并能用小乐器为歌曲伴奏。
难点：解决歌曲中八度跳进音程的音准。
四、教学过程
1、播放小视频，让学生对歌曲《我们的小乐队》中的所演唱的乐器和用来伴奏的乐器有个简单直观的感受。
2、听一听、看一看、拍一拍（仔细聆听歌曲，再初唱歌曲）
A.看视频，随着歌曲范唱音乐跟着老师一起律动起来。
B.学生简单了解4/4拍的节拍规律，强、弱、次强、弱；4/4拍的指挥手势。
3、听一听、看一看、想一想，歌词唱了些什么？
A:按节奏朗读歌词
B:跟范唱演唱歌曲
4、讨论歌曲结构，对歌曲的旋律进一步的熟悉和了解。
A:分乐句带唱
B:解决歌曲难点：八度跳进音程
5、完整演唱歌曲的旋律和歌词。
6、加入声势律动表演歌曲。
7、拓展学习：自制小乐器为《我们的小乐队》为歌曲伴奏。
