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《 猜 花 》
二年级下册 第一单元
什么花儿空中开——空中开
什么花朵像火焰——像火焰
梅 花
什么花儿腊月开——腊月开
迎风斗雪开不败——开不败
木 棉 花
猜 花 谜
什么花儿空中开——空中开
什么花朵像火焰——像火焰
梅 花
什么花儿腊月开——腊月开
迎风斗雪开不败——开不败
木 棉 花
猜 花 谜
筷 子
X X | X X
分解动作
X X | X X
X X X | X X X
《猜花》是一首根据海南民间音乐《调声》填词的歌曲，歌曲用问答的形式，以花作为题材进行对唱，一问一答，一领众合。
最后一句衬词，形象地反映了孩子们再表演时热闹欢腾的气氛。
《猜花》
谢谢聆听
呢图网npic,gom/对aojianpano3 2
色
i:.
A1号
S60
A
期
猜花
1=F
圣
教材组根据海南民间音乐
稍快
风趣地
《调声》编曲填词
(领唱)
(合唱)
(领唱)
35
3215|231|2
3120
35
(问)什
么
花儿
空中
开？空中
开？
什
么
(答)木
棉
花
儿
空中
开，空中
开。
朵朵
(问)什么
花
儿
腊月
开？腊月开？
什么
(答)梅花
朵
朵
腊月
开，腊月开。
迎风
(合唱)
32
52
312
31120|1612|1612
花
朵
像火
焰？像火焰？
朋友
们
猜一
猜，
花花斗
儿
像火
焰，像火焰。
红形
形
好威风，
朵
雪
中
开？雪中开？
朋友们
猜一
猜，
开
不
败，开不
败。梅
花梅
花，
21
656
1650|6616|561|5
0
请你出来
猜
一
猜。
(哦不隆咚锵隆咚锵。)
英雄花开
人
人
爱。
(喊不隆咚锵隆咚锵。)
请你出来猜
一
猜。
(嘁不隆咚锵隆咚锵。)
象征我们
英雄中
华。（贼不隆咚锵隆咚锵。）
角
韩
:5
o0o
.5.
:.:5
9:
:.,
oOore
8《猜花》教 学 设 计
教学目标 能跟随歌曲的演唱录音或老师的范唱一起演唱《猜花》，并通过歌曲的学习，感受地方民歌的风格特点（海南）。能够自然、有表情地跟唱或演唱歌曲，借用筷子敲击节奏、为歌曲伴奏，让学生感受歌曲的的乐趣。感受海南民歌的一问一答，完成课后创编活动
教学设想 教学重点 通过歌曲的学习，了解海南民歌的问答方式。
教学难点
课堂组织 网络课堂
媒体应用 多媒体
教 学 过 程
引入 用语言节奏来猜谜，出示梅花和木棉的图片，进行连线猜想（不给答案）
讲新课 揭示花谜，感受节拍听完整音乐，从音乐中寻找花谜答案。筷子律动，熟悉歌曲跟随筷子律动由简到难得深入，反复聆听歌曲学习歌曲再次聆听，跟唱课件中每一句反复的红色乐句。挥二拍子完整演唱歌曲加入前面所学筷子律动，边唱变为歌曲伴奏拓展简介歌曲及歌曲的特点进行创编的示范，鼓励学生课后以其他主题进行歌曲的创编，与家人一起猜。
评述
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