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广东花城版小学一年级下册第七课
小 毛 驴
ti ti ti ti ti ti ti ti
ta ta ta ta
ta a ta a
换气记号
小 毛 驴
改 编 歌 词
同学们可将《小毛驴》的歌词改一改，换成自己喜欢的小动物，编一编，唱一唱。
乐 器 弹 奏
会乐器的同学可用钢琴、口风琴、竖笛、口琴等乐器弹奏《小毛驴》。
表 演 歌 曲
同学们可将《小毛驴》演唱给爸爸妈妈听，还可以教他们一起唱。
再 见
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器
童谣
清晨
早，
景
色
好，
呈
XX
X
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我背
包
XX
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学
路边
小
河
哗啦啦啦响
XX
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皮
枝
叽叽喳喳
叫
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哗啦啦啦
响
叽叽喳喳叫
XXXX
X
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都像对我，在问好！
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叽叽喳喳哗啦啦啦
写
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读
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新年快
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毛
驴
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小少毛驴
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中速调皮、风趣地
北京儿歌
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我有一只小毛驴我从来也不
骑，
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有
一天我心里高兴骑着去赶
集。
我
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手里拿着
小
皮
鞭我心里真得
意，
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不知
么
咕噜噜噜
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我摔了一身
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2020/2/29
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小毛驴
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@冰心雨
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STAR《小毛驴》教学设计
教学目标：
1. 学习新的节奏型“xxxx”,能正确地读拍出来。
2. 背唱歌曲《小毛驴》，并能为歌曲分句。
教学重点：
能正确地拍、读、唱出“xxxx”节奏
教学过程：
一．情景模仿，趣味导课。
1. 设计农场情景，播放动物叫声。
2．模仿动物叫声，读拍学过的节奏 X X X X –
3. 情景导入儿歌学习。
二．游戏接龙，读拍节奏。
1. 结合情景朗读儿歌。
2. 学习“xxxx”节奏。
3. 游戏律动读拍儿歌。
三．故事激趣，学习歌曲。
1. 欣赏视频《小毛驴》。
2. 问题式学习歌词。
3. 趣味式学唱歌曲。
4. 引导式学习乐句划分。
四．舞蹈律动，拓展延伸。
1. 儿歌《小毛驴》舞蹈视频律动。
2. 课后学习拓展。
