部编版四年级语文下册第一单元检测试题（含答案）

四年级语文下册第一单元综合检测试题
时间：90分钟 满分：100分
班级__________姓名__________得分__________
一、读拼音，写词语。(5分)
lí luò zhuāng shì shuài lǐng mì shí xī shū
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
pǔ sù hé xié miáo huì wèi jiè qǐ lì
( ) ( )( )( )（ ）
二、用“√”选择加点字的正确读音。(7分)
1.那位冠（guàn guān）军得主衣冠（guàn guān）整齐地走上了领奖台。
２．他率（１ǜ shuài）领十几个人的团队，努力提高工作效率（１ǜ shuài）。
3.几场(chǎng cháng)春雨过后，小草纷纷从土里探出头来。
4.暮春时节，天气更暖和(hè huo)了，清脆的鸟鸣声与清风流水应和(hè huo)。
三、比一比，再组词。(3分)
蔬（ ） 茅（ ） 皆（ ）倘（ ）励（ ）仰（ ）
疏（ ） 矛（ ） 谐（ ）尚（ ）厉（ ）柳（ ）
四、给下面题目选择合适的选项。(3分)
1.下列词语中有错别字的一项是( )
A.花辨 绮丽 竖琴 催眠曲B.沙滩 璀璨 威力 蜻蜓
C.繁华 麦浪 屋檐 石狮子D.旗杆 芍药 湖畔 麦穗儿
2.下列词语中的“间”与“黑白相间”的“间”读音不相同的是（ ）
A.天地之间B.亲密无间C.离间之计D.从不间断
3.下列加点的四字词语使用不恰当的一项是( )
A.吃过晚饭后，乡亲们都喜欢聚在村头的老槐树下天高地阔地聊天。
B.当年一片高楼林立、断垣残壁的古战场，如今已建设得焕然一新了。
C.假日里，街上人山人海，车水马龙，一派热闹景象。
D.我们的村庄在一个依山傍水的地方，那里有我难忘的童年。
五、把诗句填写完整，写出诗中带点词语及全句的意思。(7分)
1. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
蛱蝶：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
诗意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.大儿锄豆溪东，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。最喜小儿亡赖，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
亡赖：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
诗意：＿_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、选择恰当的词语填空。(6分)
改变 改观 改善
1.几年之间，家乡完全( )了样子。
2.矿工们的劳动条件日益( )。
3.这一带防风林长起来.沙漠的面貌就要大大( )。
发明 发现 发掘
4.火药是中国古代四大( )之一。
5.考古学家在云南省( )出了我国第一具恐龙化石的骨架。
6.牛顿从苹果落地中受到启示，( )了地球有地心引力。
七、根据要求写句子。(4分)
1.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。(仿写拟人句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.这是一次幸福的航行，一次终生难忘的航行，我不会忘记。(改为反问句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。（缩写句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。(修改病句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、根据课文内容填空。(15分)
1.《清平乐·村居》是一首＿＿＿＿＿，“＿＿＿＿＿”是词牌名，“村居”是＿＿＿＿＿。作者是＿＿＿代词人＿＿＿＿＿＿。这是一首描写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的词作，词中通过描写＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿等平常的景象，把农村生活风貌真实地反映出来，抒发了词人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
2.《宿新市徐公店》作者是宋代诗人＿＿＿＿＿。这首诗描写的季节是＿＿＿＿。从诗中 “＿＿＿＿”“＿＿＿＿”“＿＿＿＿”等词语可以看出。“急走”“追”这两个词语表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.晚上，当你被＿＿＿＿＿＿＿上床去“休息”的时候，也许你还＿＿＿＿＿＿月光下的＿＿＿＿＿＿。你偷偷地从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。这时候，小小的天窗又是你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
4.三月的桃花水，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.有时候，我们需要把一些事情转述给别人。转述时，要弄清要点，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，同时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.风雨送春归，飞雪迎春到。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。俏也不争春，只把春来报。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，的她在丛中笑。作者巧妙地运用了＿＿＿＿的修辞手法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现了梅花崇高的精神境界，体现出作者积极乐观的精神。
九、阅读理解。(20分)
(一)乡下人家(节选)(11分)
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、＿＿＿的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，＿＿＿地进入梦乡。
乡下人家，＿＿＿什么时候，＿＿＿什么季节，＿＿＿有一道独特、迷人的风景。
1.按原文在横线上填上合适的词语。(2分)
2.在文中找出与下列词语意思相近的词语。(1分)
融洽——（ ） 特别——（ ）
3.选文第1自然段中的“他们”指＿＿＿＿＿，“它们”指的是＿＿＿＿＿＿。第2自然段中的“它们”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3分)
4.对画横线句子中的“天高地阔”理解不正确的是( )(1分)
A.“天高地阔”一词形象地说明了农家人吃饭场所宽阔
B.这个词表现了农家人吃饭的豪爽，突出了乡下人家质朴的生活习性。
C.“天高地阔”说明农家人一到吃饭时间，就聚在一起天南海北地胡侃起来，他们生活得自由自在，无拘无束。
5.第2自然段中描绘纺织娘的叫声有什么作用 (2分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.最后一段话是全文的＿＿＿＿句，它在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)
(二)春风吹过田野(9分)
春风吹过田野，绿色填满了辽阔大地。一片片的麦苗是被号角唤醒的骑士，换上新的盔甲向温暖里开拨。整齐的步履在季节深处回响，咔咔咔咔响进农民的心窝，又在他们沧桑的眼角上开出花朵。二爷的羊群是从天上扯下的一小块云，它们悠闲地享受着山坡上翠绿的生活，那只头羊，青草的汁液染绿了下巴上的胡子，不远处一朵黄色小花在它的瞳仁里像星星闪闪烁烁。
一只不知名的鸟儿从我头顶上展翅飞过，它或许是从遥远的天边循着春天的气息跋涉而来，或许是刚从田边那棵播放着小提琴曲的大杨树上起飞。是的，大杨树的嫩芽在蜕变成满树的掌形叶片时，在风中清清脆脆地响，莫不正是乐曲悠扬？多么幸福的鸟儿，它牵引着我的双眸，飞过古老而熟稔的岁月，最后，把我的目光牢牢拴在村头一棵正盛开着梧桐花的树枝上。
春风吹过田野，僵硬的田埂变得松松垮垮。我学着父亲的样子背着手，两脚并拢，迈着碎碎的步子，将田埂重新踩实。父亲的白发在春风的簇拥下丝丝缕缕地扬起，成为导引我生命的旗帜。一泓来自冰封小河里的春水将很快漫过，每年春天，它们都来看望这些翠绿的骑士，搔着它们的脚跟，钻进它们的肢体。父亲说，夜里，春风会将麦子拔节的声音送进每一个农民的梦里，让他们睡得更踏实。
1.读画“—”的句子并填空。(5分)
(1)句子中的第一个“它们”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“这些翠绿的骑士”和第1自然段中的“被号角唤醒的骑士”都是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)“搔着它们的脚跟，钻进它们的肢体”采用了＿＿＿＿＿的修辞手法，生动形象地写出了＿＿＿＿＿＿＿＿的情景，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
2.对短文理解不正确的一项是( )(2分)
A.第1自然段中“又在他们沧桑的眼角上开出花朵”是指农民伯伯看到青翠的麦苗蓬勃生长脸上乐开花。
B.短文为我们呈现了一幅有声有色的春风吹过田野的立体图画，充满了生机，充满着希望，充满了喜悦，因此朗读时应用轻快的语调。
C.短文多处使用了比喻、拟人和排比的修辞手法，使春天的景象变得形象可感。
3.谈谈你对短文中画“=”的句子的理解。(2分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、习作。(30分)
在这一单元的课文中，我们了解了有着独特风景的乡村。那里充满了欢乐，你的乐园在哪儿呢？班级的图书角、满是玩具的房间、学校的篮球场还是自己家的院子？你的乐园是什么样子的？在那里你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请把自己的乐园介绍给同学吧，让他们也来感受你的快乐。
要求：书写工整，把自己的乐园详细地介绍出来，题目自拟，不少于400字。
【参考答案】
一、篱落 装饰 率领 觅食 稀疏 朴素 和谐 描绘 慰藉 绮丽
二、正确读音；1. guàn guān 2. shuài lǜ 3. cháng 4. huò hè
三、蔬菜 疏远 茅屋 矛盾 比比皆是 和谐
倘若 高尚 鼓励 厉害 仰望 柳树
四、1.A 2.A 3.B
五、1.日长篱落无人过 蝴蝶的一种。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过：只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去
2.中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬 同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
大儿子在溪东豆田间锄草，二儿子在院里编织鸡笼。最有趣的是顽皮、淘气的小儿子，他正趴在溪边剥莲蓬。
六、1.改变2.改善3.改观4.发明5.发掘6.发现
七、1.示例：田里的稻子笑弯了腰，
2.这是一次幸福的航行，一次终生难忘的航行，我怎么会忘记呢？
3.教授讲述着哲理
4.老师对我无微不至的关怀令我终生难忘。
八、1、词 清平乐 词题 宋 辛弃疾 田园风光
锄豆 织鸡笼 剥莲蓬 对乡下朴素生活的喜爱
2.杨万里 暮春时节 新绿 未成阴 菜花 儿童的天真活泼和好奇心理
3.逼着 忘不了 草地河滩 帐子里伸出头来 仰起了脸 唯一的慰藉
4.春天的竖琴 春天的明镜
5.转述时不要遗漏主要信息 注意人称的转换
6.已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 待到山花烂漫时 拟人
九、（一）1．和谐 月明人静 甜甜蜜蜜 不论 不论 都
2.和谐 独特
3.乡下人家 红霞、微风、鸟儿 纺织娘
4.C
5.流露出作者对这声音的喜爱，展现出乡下人家令人羡慕、向往的乡村生活。
6.中心 总结全文
(二)1，(1)春水 麦苗(2)拟人 春水浇麦苗 对春水、麦苗的喜爱
2.C
3.麦子长势很好，春风告诉了农民伯伯，他们很高兴，所以就睡得踏实。