21.小壁虎借尾巴 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
小壁虎借尾巴
部编版一年级下册语文课件
学习目标
会认本课“壁、虎”等8个生字,会写“河、姐”等6个生字,理解新词意思。
能正确、有感情以及流利地朗读课文。
了解其他动物的尾巴的用处,激发探索自然奥秘的兴趣。
情境导入
猜一猜
什么虎只会吓人不会吃人？
壁虎
讲授新知
壁虎是蜥蜴的一种，又称“守宫”。西南地区称“四脚蛇”、“巴壁虎”、“巴壁蜥”等。体背腹扁平，身上排列着粒鳞或杂有疣鳞。指、趾端扩展，其下方形成皮肤褶襞，密布腺毛，有粘附能力，可在墙壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。
讲授新知
壁 墙 蚊 咬 断 您
拨 甩 赶 房 傻 转
我会认
bì qiáng wén yǎo duàn nín
bō shuǎi gǎn fáng shǎ zhuǎn
讲授新知
壁
bì
壁虎 壁垒 墙壁
蚊
wén
蚊子 蚊虫 灭蚊器
墙
qiáng
墙角 围墙 翻墙
咬
yǎo
咬住 咬东西
讲授新知
断
duàn
挣断 断开 断掉
拨
bō
拨水 拨开
您
nín
您好
甩
shuǎi
甩锅 甩开
讲授新知
赶
gǎn
赶蝇子 追赶 赶路
傻
shǎ
傻瓜 傻孩子 傻乐
房
fáng
房檐 房屋
讲授新知
转
zhuǎn
转动 旋转 转头
地球每天都在围绕着太阳旋转。
放学铃声响起，小明一转头就望见了门口来接他的妈妈。
讲授新知
捉
条
爬
姐
您
草
房
zhuō
tiáo
pá
jiě
nín
cǎo
fáng
我会写
讲授新知
部首：爪
pá
重难点字书写指导
“捺”要舒展
“巴”形体小巧，位置偏上
讲授新知
部首：户字头
fáng
“户”字形稍扁，撇舒展
讲授新知
挣断：使劲将连系的东西分开。
小狗把套在它脖子上的绳索挣断了。
词语解释
用力一拉，风筝线一不留神就被挣断了。
掌握：指拥有；控制；主持。
我已经掌握了学好语文的秘诀。
讲授新知
只要知识掌握得扎实，再难的题目也会迎刃而解。
小壁虎的尾巴（ ）了，它向（ ）、（ ）和（ ）借尾巴，但都没有借到。
挣断
小鱼
老牛
燕子
为何小壁虎没有借到尾巴呢？
讲授新知
　　小鱼 （ ）来（ ）去
　　 壁虎 （ ）来（ ）去
　　 燕子 （ ）来（ ）去
　　 小狗 （ ）来（ ）去
一、填上合适的词语。
游
游
爬
爬
飞
飞
跑
跑
讲授新知
为什么小动物都不借尾巴给壁虎呢？壁虎的尾巴又从哪儿来着，跟着课文一探究竟吧。
讲授新知
小壁虎为何失去了尾巴？
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
小壁虎遇到了危险，用“挣断尾巴”的方式逃脱，断尾脱险。
zhènɡ
duàn
讲授新知
小壁虎为什么要借尾巴？
没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
心理描写，为了美观
nán
讲授新知
齐读文章认真思考：小壁虎都找谁借过尾巴？结果怎么样？
结果：都不借尾巴给小壁虎。
讲授新知
找一找，画一画：小壁虎每次借尾巴时是怎么说的？
小壁虎一直在恳求，十分有礼貌！
1.小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
2.牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？
3.燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？
讲授新知
小壁虎没有借到尾巴，心情怎么样？
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
郁闷
难受
“爬呀爬”说明了什么？
说明小壁虎爬的路程很远，用了很长时间。
讲授新知
1.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
2.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
3.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。
4.他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
“爬呀爬”在文中出现了几次，快找出来读一读。
语速放慢，表现出小壁虎借尾巴的艰辛。
回家后发生了什么事？
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”
shǎ
讲授新知
为什么小壁虎能长出新的尾巴？
壁虎的尾巴有再生功能。
讲授新知
摇头摆尾 摇尾乞怜
掐头去尾 虎头蛇尾
词语积累（和尾巴有关的词语）
讲授新知
借尾巴
挣断尾巴
小小尾巴作用大
长出新尾巴
小壁虎借尾巴
小鱼：
老牛：
燕子：
不能借
赶蚊子
掌握方向
拨水
不能借
不能借
结构梳理
讲授新知
课堂练习
一、根据课文内容填空。
小鱼要用尾巴 ，老牛要用尾巴 ，燕子要用尾巴 。
拨水
赶蝇子
掌握方向
课堂练习
二、请你当一个小小调查员，看看还有哪些动物的尾巴有特殊的作用。
动物名称 尾巴的作用
小鸟
鹿
兔子
飞行器，掌握方向
报警器，向同伴发出警报
逃命，被猛兽咬住时脱皮逃命
课堂小结
本文通过讲述 的故事告诉我们不同动物尾巴的特点和作用，揭示了“ ”的道理。
小壁虎借尾巴
动物尾巴都有用
课后作业
回家给爸爸妈妈讲述这个故事。