轻舞飞扬 说课课件

课件22张PPT。轻舞飞扬枝江市百里洲中学 张梁桂——幻灯片的切换方式轻舞飞扬敬请各位
不吝赐教 华中师范大学出版社
九年义务教育初级中学教科书
《信息技术》A 说对象《轻舞飞扬》
——幻灯片的切换方式1、教材内容第四册第三章第五节《美丽的湖北我的家》
——用PowerPoint制作多媒体作品 从激发学生的兴趣入手，通过制作活动，让学生在快乐中学会设置 PowerPoint 幻灯片的切换方式，完善、美化多媒体作品。 A 说对象2、学情分析 跳出单张局限，立足作品整体，设置幻灯片之间的切换方式，使各幻灯片轻舞飞扬，为幻灯片增色。A 说对象3、教学目标A 说对象4、重点难点切换效果、换片方式的修改及优化，
保持作品的各种动画效果之间及整体的和谐教学 难点教学 重点 幻灯片切换效果的设置方法1、教学方法B 说教法 通过欣赏多媒体作品《魅力宜昌》引出 “如何设置幻灯片切换方式？” 这一任务，在强烈的问题动机的驱动下，通过进行自主探索和互动协作的学习，充分调动学生完成任务的积极性 。 播放教师下水作品《魅力宜昌》1 （有“飞”出来的效果）和《魅力宜昌》2 （有 3D 动画效果）， 直观、有趣，产生视觉冲击力和艺术感染力, 为学生的实践操作打下良好的基础。
激发学生学习的积极性、自主性和创造性。
以行动为导向，以任务为主线；
以学生为主体，以教师为主导。
2、教学手段B 说教法屏幕广播
大屏幕展示1、总体原则总体原则C 说学法C 说学法2、具体方法六个平台展示台反思屋创新园训练场研究室主题苑教学过程D 说过程1．主题苑：演示激趣——引导2．研究室：自主探究——运用3．训练场：技能内化——巩固教学过程4．展示台：交流评析——讨论5．反思屋：体验升华——总结6．创新园：拓展延伸——提高D 说过程教学过程 设 疑
启发引导，呈现任务魅力宜昌-1D 说过程教学过程修改切换效果更改换片方式
（弹性任务，选做）
任务 2任务 1D 说过程教学过程优化换片方式注意整体和谐？？修改切换效果任务 3D 说过程教学过程D 说过程教学过程感
悟
新
知 通过欣赏、比较、实践操作、自主探究等活动，学生在轻松、愉快、民主、和谐的气氛中，感受新知识，掌握新技能，学生在课堂中的主体地位得到充分体现。作
品
展
播经
验
介
绍D 说过程教学过程魅力宜昌-2 3D动画努力攀登 幻灯片切换立体效果简介软件PowerPlugsD 说过程效 果E 说反思1、教学效果 以兴趣为起点，以活动为载体 2、反思感悟E 说反思不当之处
敬请斧正
谢 谢 大 家祝您Q Q : 3 5 3 3 1 6 8祝您