四年级音乐下册教案(形成）
课 题 3.唱山歌 课时安排 1
主备人 审批人
一、教学目的
1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
2、简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。
3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。
4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。
二、教学重难点
重点：用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
难点：歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。
三、教学过程：
（一）导入
俗话说，“桂林山水甲天下”。从这句话中我们可以看出，广西桂林是一个山清水秀、风景迷人的地方。广西地杰人灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗？（刘三姐）
（二）学唱歌曲
1、听录音范唱，注意歌曲的速度和情绪。
2、观察歌谱：与我们以往学的歌曲记谱有什么不同？感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的？
4、学唱简谱，难点解决。
5、逐句学唱歌曲，注意一字多音的音准。
6、有感情地演唱歌曲。
7、随范唱完整演唱歌曲，注意气息的控制。
（三）知识拓展──壮族风俗歌会“歌圩”简介
1、壮族主要分布在广西壮族自治区和云南文山壮族自治州等地。壮族地区有“歌海”之称，男女老幼都用唱山歌来表达情意。“歌圩”是壮族历史悠久的风俗歌会。
个 性 添 加
2、“歌圩”活动，有着许多动人的传说。其中比较流行的是“赛歌选婿”的故事。传说在以前有位壮族老歌手的闺女长得十分美丽，又很会唱山歌，老人希望挑选一位歌才出众的青年为婿。各地青年歌手纷纷赶来，赛歌求婚，从此就形成了定期的赛歌集会。
3、歌圩，是壮族民间传统文化活动，也是男女青年进行社交的场所。在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五成群，寻找别村的青年，集体对唱山歌。通常由男青年主动先唱“游览歌”，观察物色对手；遇有比较合适的对象，便唱“见面歌”和“邀请歌”；得到女方答应，就唱“询问歌”；彼此互相了解，便唱“爱慕歌”；分别时则唱“送别歌”。歌词随编随唱，比喻贴切，亲切感人，青年男女经过对歌后接触，建立一定感情，相约下次歌圩再会。
（四）课堂小结
这节课我们了解了电影《刘三姐》的故事梗概，学唱了优美的歌曲《唱山歌》。
还简单了解了壮族风俗歌会“歌圩”。我国是一个多民族的大家庭，五十六个民族，民歌很多。希望同学们今后更多地了解我们的民歌，学唱我们的民歌，让它代代相传下去！
四、板书设计
唱山歌
壮族民歌
教学反 思
中速 优美(共18张PPT)
唱山歌
人教版四年级下册第二单元五十六朵花
壮族是中国人口最多的少数民族，主要分布在广西、云南、广东和贵州等省区。壮族人民能歌善舞，定期举行山歌会。“刘三姐”是壮族民间传说中的歌仙，她用歌唱出人们追求幸福生活的心声。
拓展资料
电影《刘三姐》
片段欣赏
这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
请同学们听一听电影《刘三姐》中的插曲《唱山歌》，边听边思考：
初步感受歌曲
学唱歌曲
学唱简谱，注意时值。
完整演唱
小组合作
知识拓展
壮族有“歌海”之称，男女老幼都用唱山歌来表达情谊。“歌圩”是壮族历史悠久的风俗歌会。
“圩”是集会的意思。“歌圩”就是唱歌赛歌的集会。壮族人民爱唱山歌，不但平时唱，家里唱，而且还会定期举办歌圩。歌圩成为流行于广西壮族自治区的传统民俗活动，是我国国家级非物质文化遗产之一。
壮 族 歌 圩
欣赏小戏骨版《刘三姐》
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