人教版八年级 体育与健康 第五章 排球正面双手垫球 课件 (共15张PPT)

(共15张PPT)
排球
正面双手垫球
阿瓦提县国语小学 彭英姿
一、指导思想
本课贯彻“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中心。
二、教材分析
排球运动是《体育与健康》不可缺少的教学内容，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。
排球运动的垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。
三、学情分析
中学阶段学生具有接受新事物快，生长发育快等特点，对球类具有很强的新鲜感和好奇心。
对学习一项技能很难长时间的集中注意力。
四、教学目标
情感目标：在学练的过程中培养学生自觉、果断的意志品质及团结协作的精神。
技能目标：发展学生的灵敏性与协调性，使大多数学生能掌握排球垫球正确击球点与手臂击球部位。
认知目标：通过教学，使学生了解基本的正面双手垫球知识，能够在脑海里形成正确的动作概念。
五、教学重难点
重点：正确的击球点和手臂的击球部位。
难点：击球时腿蹬地身体重心前移；上下肢协调用力。
六、教法与学法
学法：合作学习法。
教法：讲解示范法；分解法；完整法；纠正错误法。
七、课前准备
排球场一块
排球若干
标志桶4个
八、教学过程
（一）开始部分
课堂常规：包括集合整队，检查人数、着装；师生问好，宣布本课内容，安排见习生等。
八、教学过程
（二）准备部分
游戏：大网捕鱼。
热身操：手腕关节及踝关节活动。
（三）基本部分
八、教学过程
导入：提问学生我国排球远动员们在比赛时是如何垫球的，激发思考并引出授课课题排球正面双手垫球。
（三）基本部分
新授：
1.原地徒手模仿垫球动作练习。
2.垫固定球练习。
3.自垫球练习。
4.学生做示范练习。
八、教学过程
八、教学过程
（四）结束部分
1.放松游戏：垫球接力赛。
2.教师小结及学生互评。
3.宣布下课，归还器材。
九、预计课的强度
平均心率130次/分
最高心率达到150次/分
练习密度50%--60%
练习强度为中等