人教版八年级 体育与健康 第五章 气排球正面双手传球（课件）（13ppt）

(共13张PPT)
气排球-正面双手传球技术
1、指导思想
2、教材分析
3、学情分析
4、教学目标
5、教学重难点
6、教法与学法7、教学流程
气排球-正面双手传球技术
指导思想
本课以健康第一为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生的主动学习放在主体地位。
教材分析
正面双手传球是气排球运动的基本技术之一，主要用于衔接防守和进攻，，为避免持球犯规，球在手中不得停留，传球动作必须协调、精确、合理、技巧性高。
学情分析
本节课的授课对象是八年级学生，活泼好动是他们的天性，他们喜欢模仿技术动作。教学比较单调，学生注意力不会集中太久，但是学生又有好奇心强，想象丰富的特点，学习中表现为求新异、爱质疑，乐运动。
教学目标
通过创设体验情境激发起学生积极参与活动的兴趣和热情初步建立正确的“正面双手传球”动作技术概念，记住动作的关键要领
通过教学使学生掌握正面双手传球正确的手型动作，并在游戏比赛中有所体现。
发展灵敏、协调、耐力等身体素质，让学生在成功中体验快乐，培养学生模仿力、观察力和想象力，提高他们的自学能力，培养良好的锻炼习惯
过程与方法目标
情感态度与价值观目标
知识与技能目标
教学重难点
重点：传球的手型与击球点
难点：传球时全身协调用力。
教法与学法
学法：
自主探索、合作交流、分析思考。
教法：
讲解示范法、运动竞赛法、纠正错误法。
准备部分
教学流程
基本部分
结束部分
准备部分
1、课堂常规
2、慢跑气排球场两圈热身
3、徒手操
基本部分
一、学习气排球正面双手传球技术。
二、巩固练习
三、比赛
老师做完整动作示范和分解动作示范
无球分解动作练习和有球完整动作练习
每队分成两路纵队，两路纵队相对而站，对传，传完的学生跑到对面队伍的后面，以此类推，那队在球没落地前传得多。
结束部分
归纳小结
通过小结，让学生对本次课所学内容的重难点有更深的了解，从而更好的掌握动作要领。宣布下课
谢谢