人教版八年级生物下册7.1.1《植物的生殖》课件(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物下册7.1.1《植物的生殖》课件(共27张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 14.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-10 06:34:26 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
《生物学》·人教社2012版·八年级（下册）
第一节 植物的生殖
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
1.通过观看视频，说出有性生殖的概念和特点。
2.举例说出无性生殖的概念和特点。
3.通过亲自动手体验扦插和嫁接，掌握基本技术。（科学探究）
学习目标
完成以下两个问题：
1.完成课本第3页：花的结构与有性生殖图解；
2.说出有性生殖的概念和特点。
植物的传粉
植物的受精
花粉
卵细胞
花粉管
精子
导入新课
花蕊
花丝
雄蕊
受精卵
子房
花药
胚珠
卵细胞
精子
雌蕊
花柱
种子的胚
柱头
花粉
新一代植株
一、有性生殖
1.概念：经过 结合形成_______，由_______发育成新个体的生殖方式。
两性生殖细胞
受精卵
受精卵
2.特点：有性生殖的后代，具有_______的遗传特性。
双亲
这么多的花卉是怎样在短时间内快速培养出来的呢？
是从种子开始种的吗？
一、有性生殖
这些植物的生殖方式有什么共性？
一、有性生殖
二、无性生殖
1.概念：不通过 的结合，由_____直接产生新个体的生殖方式。
两性生殖细胞
母体
2.特点：无性生殖产生的后代，只具有_______的遗传特性。
母体
芽眼
（6天后）
二、无性生殖
（10天后）
（80天后）
二、无性生殖
竹子用地下茎繁殖
竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子。
二、无性生殖
五彩椒草
落地生根
二、无性生殖
叶繁殖
马铃薯 藕 竹子
二、无性生殖
茎繁殖
甘薯
杜鹃花
二、无性生殖
根繁殖
三、无性生殖的应用——扦插
也称插条，剪取某些植物的茎、叶、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。
思考：
茎的上端和下端如何切？为什么？
平剪，减少伤口水分蒸发
斜剪，增加吸收水分的面积
上
下
三、无性生殖的应用——扦插
准备好的扦插枝条
三、无性生殖的应用——扦插
三、无性生殖的应用——嫁接
三、无性生殖的应用——嫁接
接上去的芽或枝
被接的植物体
接穗
砧木
嫁接成功的关键是______________________。
接穗和砧木的形成层紧密结合
体验活动
体验将蟹爪兰嫁接到仙人掌上
嫁接了蟹爪兰的仙人掌上开出的是蟹爪兰的花
无性生殖 有性生殖
有无两性生殖细胞的结合
新个体的产生
繁殖速度
与亲代的差异性
举例
无
有
由母体直接产生
由受精卵发育而成
快
慢
小、保持亲代性状
大、具双亲遗传性
扦插、嫁接、压条等
植物种子繁殖
植物为什么既可以无性生殖，又可以有性生殖呢？
1.环境条件较好时，植物通过无性繁殖可以在较短时间内繁殖大量个体，以此壮大种群，以便在不利的条件下，有更多的个体被保留下来。
2.与无性生殖相比，有性生殖具有更强的生命力和更大的变异性，增加子代适应环境的能力，促进有利突变在种群中传播，进而促进物种的进化。
3.(1) 图中四种植物的生殖方式均属于 生殖，这种生殖方式的优点是 。
如果想培育出新品种，应采用 生殖方式繁殖。
无性
繁殖速度快,保持亲本的优良特性
有性
甲 乙 丙 丁
(2) 某果园的苹果树大都产量较低，果实品质欠佳,若要尽快更新为优质苹果树，你认为最快捷的生物技术是[ ] ；保证该技术成功的关键是 。
乙
嫁接
接穗和砧木的形成层紧密结合
甲 乙 丙 丁
【作业布置】
1.植物可以用更小的组织进行繁殖么？请大家课后查阅资料或文献，了解有关植物组织培养，我们一起交流。
2.许多植物既可以无性生殖，又可以有性生殖，这种特性有什么意义？（写150左右字小论文）
谢谢
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《生物学》·人教社2012版·八年级（下册）
第一节 植物的生殖
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
1.通过观看视频，说出有性生殖的概念和特点。
2.举例说出无性生殖的概念和特点。
3.通过亲自动手体验扦插和嫁接，掌握基本技术。（科学探究）
学习目标
完成以下两个问题：
1.完成课本第3页：花的结构与有性生殖图解；
2.说出有性生殖的概念和特点。
植物的传粉
植物的受精
花粉
卵细胞
花粉管
精子
导入新课
花蕊
花丝
雄蕊
受精卵
子房
花药
胚珠
卵细胞
精子
雌蕊
花柱
种子的胚
柱头
花粉
新一代植株
一、有性生殖
1.概念：经过 结合形成_______，由_______发育成新个体的生殖方式。
两性生殖细胞
受精卵
受精卵
2.特点：有性生殖的后代，具有_______的遗传特性。
双亲
这么多的花卉是怎样在短时间内快速培养出来的呢？
是从种子开始种的吗？
一、有性生殖
这些植物的生殖方式有什么共性？
一、有性生殖
二、无性生殖
1.概念：不通过 的结合，由_____直接产生新个体的生殖方式。
两性生殖细胞
母体
2.特点：无性生殖产生的后代，只具有_______的遗传特性。
母体
芽眼
（6天后）
二、无性生殖
（10天后）
（80天后）
二、无性生殖
竹子用地下茎繁殖
竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子。
二、无性生殖
五彩椒草
落地生根
二、无性生殖
叶繁殖
马铃薯 藕 竹子
二、无性生殖
茎繁殖
甘薯
杜鹃花
二、无性生殖
根繁殖
三、无性生殖的应用——扦插
也称插条，剪取某些植物的茎、叶、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。
思考：
茎的上端和下端如何切？为什么？
平剪，减少伤口水分蒸发
斜剪，增加吸收水分的面积
上
下
三、无性生殖的应用——扦插
准备好的扦插枝条
三、无性生殖的应用——扦插
三、无性生殖的应用——嫁接
三、无性生殖的应用——嫁接
接上去的芽或枝
被接的植物体
接穗
砧木
嫁接成功的关键是______________________。
接穗和砧木的形成层紧密结合
体验活动
体验将蟹爪兰嫁接到仙人掌上
嫁接了蟹爪兰的仙人掌上开出的是蟹爪兰的花
无性生殖 有性生殖
有无两性生殖细胞的结合
新个体的产生
繁殖速度
与亲代的差异性
举例
无
有
由母体直接产生
由受精卵发育而成
快
慢
小、保持亲代性状
大、具双亲遗传性
扦插、嫁接、压条等
植物种子繁殖
植物为什么既可以无性生殖，又可以有性生殖呢？
1.环境条件较好时，植物通过无性繁殖可以在较短时间内繁殖大量个体，以此壮大种群，以便在不利的条件下，有更多的个体被保留下来。
2.与无性生殖相比，有性生殖具有更强的生命力和更大的变异性，增加子代适应环境的能力，促进有利突变在种群中传播，进而促进物种的进化。
3.(1) 图中四种植物的生殖方式均属于 生殖，这种生殖方式的优点是 。
如果想培育出新品种，应采用 生殖方式繁殖。
无性
繁殖速度快,保持亲本的优良特性
有性
甲 乙 丙 丁
(2) 某果园的苹果树大都产量较低，果实品质欠佳,若要尽快更新为优质苹果树，你认为最快捷的生物技术是[ ] ；保证该技术成功的关键是 。
乙
嫁接
接穗和砧木的形成层紧密结合
甲 乙 丙 丁
【作业布置】
1.植物可以用更小的组织进行繁殖么？请大家课后查阅资料或文献，了解有关植物组织培养，我们一起交流。
2.许多植物既可以无性生殖，又可以有性生殖，这种特性有什么意义？（写150左右字小论文）
谢谢
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