课件23张PPT。桃花源记
陶渊明桃花源记
陶渊明桃 花 源 记作者简介课文注解课文赏识名作欣赏背诵练习 陶渊明（365—427),名潜，字元亮，又字渊明，开创了山水田园诗派，号五柳先生。生于东晋末期，出生于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动荡不安，他有志不展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“耕躬自资”的隐居生活。忧愤、饥寒。劳累、疾病一起折磨着他，六十三岁去世后称靖节先生。
他所作的诗文，内容多描写农村生活，表现了优美的自然风光，抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往及不愿与统治者同流合污的高尚感情；但也包含了乐天知命、消极遁世的因素。在形式上一反当时华而不实的文凤，明朗清新，质朴自然，善于抓住客观事物最突出的特征，淡淡的几笔传神的表现它的形象，简洁含蓄而富有韵味，对后代作家有较大的影响，他的作品都收在《陶渊明集》里。 晋太元中，武凌人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步。中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍所船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
课文欣赏晋太元中，武凌人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步。中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。沿着小溪前进。“行”，指船行。“忽”，说明是偶然的。指坠落的花瓣。“之”，指见到的景象。“异
之”，指为见到的景象而感
到诧异。“穷”，穷尽，走到头。课文注解 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍所船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。（桃）林在溪水发源的地方就没有了。“豁然开朗”总写渔人的感受。
“豁然”，开阔的样子。“属”，类。“交通”，交错相通。“黄发”，旧时指长寿的象征，
用来指老人。“垂髫”，小孩
子垂下来的头发，指小孩。 注解见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便邀还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人相隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”“乃”，竟然。“妻子”，指妻子和儿女。“妻”
和“子”是两个词，不同于现代
汉语中的“妻子”。“邑人”，乡
邻。“绝境”，与世隔绝的地方。“无论”，不要说，更不必说。
“无”和“论”是两个词，不同于
现代汉语中的“无论”。“延”，请。注解 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。“扶”，沿着，顺着。“向”，原来的。处处做下标志。“志”，做标志。“诣”，到······地方去。“如此”，像
这样。名驎之，《晋书》有传, 说他“好游山泽”。刘子骥是与作者同时代的人，把他写进去，
表示事情真实可靠。
“问津”，问路，这里是探访、访
求。“津”，渡口。注解“缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林…………寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥……闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。” 归纳：桃花源是朦胧飘忽的世界，种种的神秘色彩，表面上是描写了桃花源的隐蔽，实质上，作者是暗示了：桃花源，本来就是子虚乌有的，它只是作者追求得一种美好境界，一种对现实生活不满的精神寄托。下面的句子说明了什么？概括文章的主题： 本文叙述了武陵人发现桃花源的经过，描绘了桃源中人们的自由、安定的幸福生活情景和淳朴的社会风尚，表达了作者追求理想社会的思想感情，也流露出对黑暗现实社会的不满，名作欣赏 饮酒诗（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔? 心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山；
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。 你能用课文中的文字来描述下面的两个画面吗忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 晋太元中，武凌人捕鱼为( )业。缘 （ ）溪行，忘路之（ ）远近。忽逢桃花林，夹岸（ ）数百步。中无杂树，芳草鲜美，落英（ ）缤纷（ ）。渔人甚异( ）之（ ）。复前行，欲穷（ ）其林。
解释文中划线词语：靠…为生沿，沿着助词，的两岸花繁多而乱的样子意动用法，以…为异代词，指见到的景象穷尽 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍（ ）所船，从口入。初极狭，才（ ）通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属（ ）。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉（ ）如外人。黄发（ ）垂髫（ ）并怡然自乐。
弃，离开仅类全，都指老人指小孩 见渔人，乃（ ）大惊，问所从来，具（ ）答之（ ），便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸（ ）来问讯。自云（ ）先世（ ）避秦时乱，率妻子邑人（ ）来此绝境，不复出焉，遂（ ）与外人间隔。问今是何世，乃（ ）不知有汉，无论魏晋。此人一一为具（ ）言所闻，皆叹惋（ ）。余人各复延（ ）至其家，皆出酒食。停数日，辞去（ ）。此中人语（ ）云：“不足（ ）为（ ）外人道也。”竟然详尽他们通“邀”，邀请全，都说前辈，祖先乡邻于是竟然详尽感叹，惋惜邀请告诉值得向，对离开 既（ ）出，得其船，便扶（ ）向（ ）路，处处志（ ）之（ ）。及（ ）郡下，诣（ ）太守，说如此。太守即遣（ ）人随其（ ）往，寻向所志（ ），遂（ ）迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之（ ），欣然规（ ）往。未果（ ），寻（ ）病终。后遂（ ）无问津（ ）者。
已经沿，沿着原先动词，做标记补足音节，无意义到到…去派代渔人名词,标记竟然代这件事计划没有实现不久于是，就渡口注意下列词语古今义的差别
鲜艳美丽指食物味道好交错相通各种运输和邮电事业的总称妻子儿女男子的配偶与世隔绝的地方指性格乐观，畅快。开阔而明亮没有出路的境地表条件关系的关联词不要说，更不必说不值得不充足，不满。这样隔断，隔绝指事物空间、时间上的距离。询问消息询问像这样比较下列词语的含义的差别：
俨然：
怡然：
豁然：
欣然：整齐的样子。愉快的样子。开阔明朗的样子。高兴的样子。板书设计：桃花源记
发现桃源：——— 夹岸数百步。中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
所见： 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 （环境优美）
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 （生活安定）
访问桃源 黄发垂髫并毅然自乐。
所闻： 先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，（与世隔绝）
遂于外人间隔。
所历： 便要还家，设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家，皆出酒食。 （民风淳朴）
离开桃源 ———— 停数日，辞去
再寻桃源 ———— 寻向所志遂迷 （似真亦幻）
刘子骥欣然规往，未果以渔人进出桃源为线索（行踪）对理想社会的追求 对黑暗的现实不满 晋太元中，武凌人捕鱼为(靠…为生)业。缘（沿，沿着）溪行，忘路之（助词，的）远近。忽逢桃花林，夹岸（两岸）数百步。中无杂树，芳草鲜美，落英（花）缤纷（繁多而乱的样子）。渔人甚异（意动用法，以…为异）之（代词，指见到的景象）。复前行，欲穷（穷尽）其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍（弃，离开）所船，从口入。初极狭，才（仅）通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属（类）。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉（都）如外人。黄发（指老人）垂髫（指小孩）并怡然自乐。
见渔人，乃（竟然）大惊，问所从来，具（详尽）答之（代词，指他们），便要（通“邀”，邀请）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸（都，全）来问讯（询问消息）。自云（说）先世（前辈，祖先）避秦时乱，率妻子邑人（乡邻）来此绝境，不复出焉，遂（于是，就）与外人间隔。问今是何世，乃（竟然）不知有汉，无论魏晋。此人一一为具（详尽）言所闻，皆叹惋（叹息，惋惜）。余人各复延（邀请）至其家，皆出酒食。停数日，辞去（离开）。此中人语（告诉）云：“不足（值得）为（向，对）外人道也。”
既（已经）出，得其船，便扶（沿，沿着）向（原先）路，处处志（动词，做标记）之（补足音节，无意义）。及（到，等到）郡下，诣（到…去）太守，说如此。太守即遣（派）人随其（代词，指渔人）往，寻向所志（名词，标记），遂（竟然）迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之（代词，指这件事），欣然规（计划）往。未果（没有实现），寻（不久）病终。后遂（于是，就）无问津（渡口）者。课后思考题：1、根据课文内容，你能联想到一个什么成语？然后解释并用这个成语造句。
（ ）
2、本文的叙事线索是什么？（ ）可以概括为哪四个四字短语？
（ ）
3、文中描写桃花林景色的句子有哪些？
（ ）
4、文中描写桃花源中自然生活环境的句子有哪些?
（ ）
世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。发现桃源——访问桃源——离开桃源——再寻桃源忽逢桃花林，夹岸数百步。中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。以渔人进出桃源为线索课后思考题：5、描写桃花源中社会生活环境的内容有哪些？
（ ）
6、文中写桃园中淳朴的社会风尚的内容有哪些？
（ ）
7、村人见到渔人后“乃大惊”，这说明什么？与文中的哪句话相照应？
（
）
8、桃花源描写的是一个什么样的社会？
（ ）
9、陶渊明生活在一个战乱频发、生灵涂炭的时代，作者虚构了一个与黑暗现实相对的美好社会寄寓了他怎样的愿望？
（ ）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并毅然自乐。便邀还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。桃源人与世隔绝很久了。 先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。安定、和平，没有剥削压迫，没有战乱，没有苛捐杂税，自由幸福的社会。他渴望一个没有剥削，没有压迫，没有战乱，安定和平自由幸福的社会。武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树。芳草鲜美，落英缤纷。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着悉如外人。
