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科学三下第一单元测试题
姓名 班级 等级
一、选择题。(20分)
1.以下物体相对地面是运动的是( ).
A.路中的广告牌 B.骑行的自行车 C.路边的石块
2.下列描述人物所处位置的说法中,正确的是( ).
A.小红在学校大门口西北方向 B.小美在东北方向1米处
C.小丽在学校旗杆东南方向2米处
3.荡动的秋千的运动轨迹是( ).
B. C.
4.我们的“过山车”轨道设计中的曲线轨道有助于“过山车”( ).
A.运动快慢保持不变 B.运动得更快 C.运动得更慢
5.下列物体的运动和雨刮器的运动方式最接近的是（ ）.
A.溜溜球的滚动 B.直尺的振动 C.苹果的落地
6.对于一辆行驶的汽车而言,它的车身是____它的轮子是____。( )
A.平移 平移 B.旋转 滚动
C.平移 滚动 D.旋转 平移
7.比较小车运动的快慢时，我们可以釆用的方法是( )。
A.从起点处同时开始，看哪一辆车先到达终点。
B.从起点处同时开始，看哪一辆车行驶的远。
C.从起点处不同时开始，看哪一辆车先到达终点。
8.王萍跑100米用了10秒,李华比王萍跑步快。那么在10秒内,李华最可能的跑步距离是( )
A.80米 B.100米 C.99米 D.110米
9.试验时我们多次测量，对于多次测量的数据应该怎么处理（ ）。
A.多次测量的数据，喜欢哪一个就记哪一个。
B.多次测量的数据，只要记录平均值。
C.多次测量的数据，每一个实验数据都要记录，再分析。
10.在宇宙飞船进入轨道一小时后，飞船的运动是( )
A.直线运动 B.曲线运动 C.既有直线运动也有曲线运动
二、判断题。(对的画“√" ,错的画“X")(10分)
1.在花样滑冰比赛里,运动员一般做曲线运动。( )
2.如果教学楼在操场的西北方向,那么操场在教学楼的西南方向。( )
3.物体运动的速度与通过的距离和所用的时间有关。( )
4.若两次运动不是同时发生的,则不能比较运动速度。( )
5.对于正在跳舞的舞蹈演员而言,钢琴是静止的。( )
6.两条同样长的轨道上，不同的小球运动的快慢不同。( )
7.一个物体从A点到15米之外的B点,不能确定它的运动形式。( )
8.在实验中,小木块在斜面上一定是静止。( )
9.鱼在河里游,尾巴的运动形式是摆动,鱼本身是平移。( )
10.“过山车”设计要求中,小球应能滚完全部轨道,不能脱轨。( )
三、填空题。(每空1分,共17分)
1.判断物体是运动的还是静止的，要选择合适的 。
2.我们可以用__________和___________描述自己所处的位置。
3.根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为__________和________。
4.物体在斜面上的运动情况可能有 、_______或_______几种情况。
5.利用物体运动的 和 ，能比较它们运动的快慢，即比较 的大小。
6.在相同的时间内,物体运动得越快,它的运动距离越__________。
7.在相同的距离里,物体运动所花时间越__________,物体速度越快。
8.过山车的轨道总长应在 米以上。
9.根据“过山车"设计要求,轨道要有__________轨道和________轨道。
10.建造“过山车”时，要事先做好 。
四、排序题。(10分)
给下面各种事物的运动速度按照由快到慢进行排序。
五、作图与读图题（共20分）
1、思考并填空（10分）
（1）坐在行驶的汽车上看路旁小树，小树是______;
当我们站在地上看路旁小树，小树是________. .
(2)站在路旁的人，看到车上的司机是_______;
车后座上的乘客看到车上的司机是_________.
（3）我明白了_________________________.
2、请将物体的运动方式与相应的物体进行连线。（10分）
苹果落地 足球滚动
树叶飘落 直线运动 篮球投篮
鱼在水中游 大雁南飞
蛇爬行 曲线运动 流水
蒲公英种子传播 电梯升降
六、实践题。(23分)
1.小王制作了一个“过山车”模型，他想要比较木球、铁球、玻璃球在“过山车”上运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。
（1）他们需要什么工具？（3分）
（2）他们应该如何比较小球快慢。（5分）
2.观察下图，请思考坐在不同的运动物体上，周围原来不动的景物是如何变化的？（8分）
（1）坐在顺时针运动的转椅上，周围原来不动的景物的运动方向是怎样的？
坐在地球这个“大转椅”上，我们看到太阳的运动方向是怎样的？
3.请根据某同学的“过山车"设计图描述过山车的运动路线。(只描述运动方向和运动方式即可)(7分)
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科学三下第一单元测试题答案
一、
1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.A 8.D 9.C 10.B
二、
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√8.× 9.√ 10.√
三、
1.参照物
2.方向 距离
3.直线运动 曲线运动
4.滚动 滑动 静止不动
5.时间 距离 速度
6.长
7.短
8.2
直线 曲线
设计图
四、
5 1 3 4 2
五、
1.不是绝对的，因为静止的事物可以运动起来,运动的事物可以停下来。而且对于不一样的情况，运动和静止也是不一样的。(意思相关即可)
2.减小斜面倾斜度、换一个斜面、改变物体形状……（意思相关即可)
六、
1.（1）秒表；（2）将小球放在出发点，记录每种小球滚完全程的时间，再进行比较，用时短的速度快。
2.逆时针旋转；东升西落。
3.小球从起点出发,先向南做直线运动,然后转弯向东做直线运动，再转弯向南做曲线运动,再转弯向西做直线运动,再向北转弯做直线运动,再转弯向东做曲线运动,再转弯向南做直线运动，再转弯向西做直线运动,最后转弯向南做直线运动到达终点。
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