2021-2022学年江苏省扬州市江都区邵樊片八年级（上）期末生物试卷（word版含解析）

2021-2022学年江苏省扬州市江都区邵樊片八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共35小题，共70.0分）
下列有关人体血管的叙述中，错误的是（　　）
A. 人的手臂上一条条的“青筋”不是血管，是神经
B. 病人到医院输血时，针头是插入的血管是静脉
C. 中医给病人“切脉”时，是感受手腕部动脉的搏动
D. 管腔最小、管壁最薄、血流速度最慢的是毛细血管
人体神经系统结构和功能的基本单位是（　　）
A. 脑 B. 神经 C. 脊髓 D. 神经元
当人体出现急性炎症时，血液中数量明显增多并能吞噬病菌的血细胞是（　　）
A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆
心脏的四个腔中，心脏壁最厚的是（　　）
A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室
人通过呼吸系统排出的废物是（　　）
A. 尿液 B. 汗液 C. 二氧化碳和水 D. 氧气和少量水
肾脏的结构和功能的基本单位是（　　）
A. 肾小球 B. 肾小囊 C. 肾小管 D. 肾单位
在尿的形成过程中，通常在血液中有而原尿中没有的物质是（　　）
A. 水 B. 葡萄糖 C. 尿素 D. 蛋白质
有一B型血的人因外伤失血过多需要输血，最好输（　　）
A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. O型血
有“生命中枢”之称的部位是（　　）
A. 脑干 B. 小脑 C. 脊髓 D. 大脑
完成下列反射的反射弧中，神经中枢为语言中枢的是（　　）
A. 谈虎色变 B. 草木皆兵 C. 杯弓蛇影 D. 闻香垂涎
人的眼球结构中，是光线进入眼球内部的通道，并且能随光线的强弱调整大小的是（　　）
A. 虹膜 B. 巩膜 C. 视网膜 D. 瞳孔
近视眼的根本原因是（　　）
A. 晶状体过度变凸不能回复原状 B. 角膜过度变凸不能回复原状
C. 玻璃体过度变凸不能回复原状 D. 视网膜过度变凸不能回复原状
当遇到巨大声响时，要迅速张大嘴或堵住耳朵，其目的是为了保护耳的（　　）
A. 耳廓 B. .半规管 C. .鼓膜 D. .咽鼓管
在日常生活中很多同学配戴的近视眼镜属于（　　）
A. 凸透镜 B. 平面镜 C. 凹透镜 D. 变色镜
治疗糖尿病，可以通过注射（　　）
A. 生长激素 B. 胰岛素 C. 甲状腺素 D. 肾上腺素
下列疾病中，与激素无关的是（　　）
A. 呆小症 B. 佝偻病 C. 巨人症 D. 侏儒症
分泌生长激素的腺体是（　　）
A. 垂体 B. 甲状腺 C. 胰腺 D. 肾上腺
常吃海带等含碘丰富的食物，可以预防（　　）
A. 巨人症 B. 糖尿病
C. 侏儒症 D. 地方性甲状腺肿
骨能够再生，例如骨折后。还能够愈合，其主要原因是骨膜内含有（　　）
A. 血管 B. 成骨细胞 C. 神经 D. 血细胞
下列不属于动物行为的是（　　）
A. 鸟类的筑巢 B. 小猴走钢丝 C. 公鸡报晓 D. 小羊呼吸
“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这句诗里分别描述了蛱蝶、蜻蜓的（　　）
A. 觅食行为、觅食行为 B. 繁殖行为、防御行为
C. 觅食行为、繁殖行为 D. 争斗行为、繁殖行为
下列动物行为中，可以证明“动物越高等，行为越复杂”的是（　　）
A. 蚯蚓走迷宫 B. 蜘蛛结网
C. 鹦鹉学舌 D. 黑猩猩设法取下高处的香蕉
植物蒸腾作用发生的主要部位是（　　）
A. 根 B. 叶 C. 所有器官 D. 茎
正在结果的西瓜植株，吸收的水分主要用于（　　）
A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 果实的生长
叶的主要功能是（　　）
A. 吸收水分和无机盐 B. 固着植物和散发水分
C. 制造有机物和散发水分 D. 输送水分和无机盐
森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是（　　）
A. 呼吸旺盛，产水多 B. 根系保持水土，蓄水多
C. 蒸腾作用使大气湿度增大 D. 光合作用强，释放的水汽多
在维持生物圈中碳-氧平衡的过程中，起重要作用的生物是（　　）
A. 绿色植物 B. 细菌 C. 各种动物 D. 真菌
人体生殖器官迅速发育并出现第二性征的时期是（　　）
A. 幼儿期 B. 童年期 C. 青春期 D. 成年期
下列动物中，生殖方式为卵生的是（　　）
A. 金丝猴 B. 老鼠 C. 家燕 D. 家兔
下列鸟类中，刚孵化出的雏鸟能立即跟随亲鸟自行觅食的是（　　）
A. 鸡 B. 麻雀 C. 家鸽 D. 燕子
两栖动物的受精方式和发育特点分别是（　　）
A. 体外受精、变态发育 B. 体外受精、非变态发育
C. 体内受精、变态发育 D. 体内受精、非变态发育
无性生殖与有性生殖的本质区别是（　　）
A. 能否由母体直接产生新个体 B. 能否进行细胞分裂
C. 能否形成生殖细胞 D. 有无两性生殖细胞的形成和结合
荷兰是著名的花卉王国，花卉产量巨大，要在短期内大量繁殖鲜花，理想的方法是（　　）
A. 种子繁殖 B. 压条 C. 扦插 D. 植物组织培养
下列不是种子萌发的外界条件（　　）
A. 水分 B. 胚完好 C. 空气 D. 适宜的温度
下列能正确表示蛙的发育过程的是（　　）
A. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
B. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C. 成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D. 幼蛙→蝌蚪→成蛙→受精卵→幼蛙
二、简答题（本大题共5小题，共30.0分）
如图是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题：
（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验______对外力的承受能力，说明该结构具有______作用。
（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多______，为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多______出现。
（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的______端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有______．
（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个______色的小圆点，该结构就是______．
如图表示反射弧的组成示意图，请据图回答：
（1）当某同学的手指突然受到针刺以后，手指皮肤中的[①] ______ 受到刺激，产生的神经冲动经②传入神经传到[③] ______ ，然后神经冲动再通过④传出神经，传到[⑤] ______ 引起上肢相应的肌肉收缩，产生缩手动作．
（2）反射弧任个环节出现障碍，反射活动 ______ 正常进行．（“能”或者“不能”）
（3）③所指的结构在 ______ （“脊髓”或者“大脑”）
2020年口罩成为全球需求量最大的医疗物资，其有效地控制了新型冠状病毒在全世界范围内的迅速传播。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型的口罩进行检测，实验结果如下图所示。请分析回答下列问题；
（1）该实验的变量是 ______。过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，其目的是 ______。
（2）根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力 ______（选填“相同”或“不同”），防护能力最弱的是 ______口罩，防护能力最强的是 ______口罩。
（3）使用过的口罩上附着大量灰尘，细菌、病毒等污物。对于新冠无症状感染者使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是 ______（选填“高温蒸煮后重复使用”、“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”）。
如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[______]______从[______]______中脱落出来的现象。当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[______]______。（注意：[]内填结构代号，横线上填结构名称）。
如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答|列问题：
（1）青蛙发育过程的顺序是 ______（Ⅷ填字母）。
（2）图中的B用 ______（填“鳃”或“肺”）呼吸；先长出 ______（填“前”或“后”）肢。
（3）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行 ______（填“体内”或“体外”）受精。
（4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为 ______发育。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、手臂上的“青筋”是静脉，不是神经，故A错误。
B、动脉中的压力较大，不适合做注射，血管注射多采用静脉血管，故B正确。
C、“切脉”时是切的桡动脉，是感受手腕部动脉的搏动，故C正确。
D、毛细血管是血液与组织细胞进行物质交换的场所。与其相适应的结构特点是毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢，故D正确。
故选：A。
此题主要考查的是人体血管的相关知识，思考解答。
人体血液和血管的知识是中考的重点内容，同学们一定要详细了解。
2.【答案】D
【解析】解：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。
故选：D。
神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。
此题考查了神经系统的结构和功能的基本单位---神经元。
3.【答案】B
【解析】解：血细胞有三种：红细胞、白细胞和血小板；它们对人体的功能是：红细胞由于含有血红蛋白而能够运输氧气，红细胞也运输一部分二氧化碳；血小板的功能是止血和加速凝血；当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，因此人体发生炎症或其他疾病时，血液内白细胞的总数会明显增多，以尽快消灭侵入人体的病菌，可见白细胞对人体起着防御和保护的功能。
故选：B。
本题考查的是血细胞的功能，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
白细胞能够吞噬侵入人体内的病菌，因此当病菌侵入人体、人体表现为炎症时白细胞的数目会增多。
4.【答案】B
【解析】解：按照血液循环的路线不同，可以划分为体循环和肺循环。体循环输送血液路线最长，压力最大，而左心室是体循环的起点，所以心脏四个腔中心脏壁肌肉最厚的是左心室。
故选：B。
心脏主要由心肌构成，能够自动有节律地收缩和舒张，为血液循环提供动力。它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室。
掌握心脏的结构与功能是相适应的。
5.【答案】C
【解析】解：人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径．可见二氧化碳只有一条排泄途径，即通过呼吸系统呼出．
故选：C
此题主要考查的是排泄的概念和途径的有关知识，分析解答．
解答此题的关键是熟练掌握人体细胞代谢废物的排出和途径．
6.【答案】D
【解析】解：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。从功能上看肾单位是形成尿的基本单位。
故选：D。
此题考查对肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位的认识。由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位。
7.【答案】D
【解析】解：血液通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质和血细胞外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。因此通常血液中含有而原尿中没有的物质是蛋白质和血细胞。
故选：D。
尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程。
8.【答案】B
【解析】解：输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的是输同型血。因此， B型血的人最好输B型血。
故选：B。
输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血，据此作答。
关键点：输血以输同型血为原则。
9.【答案】A
【解析】解：脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命。
故选：A
本题考查的是脑的结构和功能，首先明确脑的结构包括大脑、小脑和脑干。
对于脑的结构和功能，可结合着具体的实例掌握。
10.【答案】A
【解析】解：反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；如缩手反射、眨眼反射等；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射．由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢，所以谈虎色变为人类所特有的反射活动，神经中枢为语言中枢，而草木皆兵、杯弓蛇影、闻香垂涎的神经中枢没有语言中枢的参与．
故选：A
本题考查非条件反射和条件反射的区别以及人类所特有的神经中枢．
根据完成反射活动的神经中枢来判断反射的类型，人类所特有的语言、文字神经中枢．
11.【答案】D
【解析】解：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。
其中晶状体似双凸透镜，有折光作用；虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激；玻璃体是透明的胶状物；视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动。
故选：D。
此题主要考查的是眼球的结构和功能，思考作答。
解答此题的关键是掌握瞳孔对光线的调节。
12.【答案】A
【解析】解：近视眼产生的原因是晶状体曲度过大或者眼球的前后径过长，成像在视网膜前方．因此近视眼的根本原因是晶状体过度变凸不能回复原状．
故选：A
（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼．近视眼戴凹透镜加以矫正．
．
（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼．远视眼戴凸透镜进行矫．
．
解答此类题目的关键是理解近视眼的成因、成像特点和矫正措施．
13.【答案】C
【解析】解：当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。
故选：C。
此题考查的知识点是耳的卫生保健，解答时可以从鼓膜内外的气压平衡方面来分析。
解答此类题目的关键是理解保护鼓膜的措施及原因。
14.【答案】C
【解析】解：看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体。形成近视。需要佩戴凹透镜进行矫正；远视眼是由于眼轴较短，或者晶状体的曲度过小，在不使用调节状态时，平行光线通过眼的屈折后主焦点落于视网膜之后。而在视网膜上不能形成清晰的图象。需要佩戴凸透镜进行矫正。
故选：C。
此题考查的知识点是近视眼的矫正。解答时可以从近视眼的成因、成像特点和矫正方面来切入。
解答此类题目的关键是理熟记近视眼的矫正措施。
15.【答案】B
【解析】解：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。
故选：B。
胰岛素是由胰岛分泌的。它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。
要注意：胰岛素制剂是蛋白质只能注射，不能口服。
16.【答案】B
【解析】解：A、呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的 故不符合题意．
B、佝偻病是由维生素缺乏引起的，故符合题意．
C、巨人症是由于成年时期生长激素分泌过多导致的，故不符合题意
D、侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足导致的，故不符合题意．．
故选：B
本题考查的是激素分泌异常时出现的症状，激素是由内分泌腺分泌的．
激素分泌异常时出现的症状是考查的重点，可通过列表比较的形式掌握．
17.【答案】A
【解析】解：不同的内分泌腺分泌的激素不同。
A、垂体分泌的激素有生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素、催乳素等，故符合题意。
B、甲状腺激素分泌的激素叫做甲状腺激素，故不符合题意。
C、胰腺包括内分泌部和外分泌部。外分泌部分泌胰液，属于外分泌腺；内分泌部是胰岛，属于内分泌部，胰岛素分泌的激素叫做胰岛素，故不符合题意。
D、肾上腺分泌的激素是去甲肾上腺素、糖皮质激素、血管加压素，故不符合题意。
故选：A。
本题考查的是内分泌腺与激素．人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．内分泌腺分泌的对身体由特殊作用的化学物质叫做激素．
内分泌腺分泌的激素是考查的重点，可结合着人体主要的内分泌腺及其分泌的激素示意图掌握．
18.【答案】D
【解析】解：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症；如果幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长，到了成年，有的身高可达2.6m以上，这叫巨人症；人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病；如果土壤、饮水、和食物中缺碘，而碘是合成甲状腺激素的主要原料，会使得体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺代偿性增生肿大而患地方性甲状腺肿，常吃海带等含碘丰富的海生植物，对防治地方性甲状腺肿有很好的效果。
故选：D。
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。人激素分泌过多或过少，都会使人患病。
此题考查了激素分泌异常症。
19.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查骨的结构和功能，解题的关键是理解骨的结构和功能。
【解答】
骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。故B符合题意。
故选B。
20.【答案】D
【解析】解：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。小羊呼吸不是从外部可察觉到的有适应意义的活动，是生理活动，不属于动物行为。
故选：D。
此题考查的知识点是动物行为。解答时可以从动物行为的概念、特点方面来切入。
解答此类题目的关键是理解动物行为概念、特点。
21.【答案】C
【解析】解：觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．迁徙行为指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象．穿花蛱蝶深深见，是蝶类在采食花粉，属于觅食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为．
故选：C．
此题考查的知识点是动物行为．解答时可以从动物行为的概念、目的方面来切入．
解答此类题目的关键是动物行为概念、目的．
22.【答案】D
【解析】解：后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天性行为所占的比重就越大，选项中黑猩猩属于最高等的动物，所以学习行为的能力越强。
故选：D。
此题考查的知识点是后天性行为．解答时可以从后天性行为的特点、意义方面来切入．
解答此类题目的关键是理解后天性行为的特点．
23.【答案】B
【解析】解：植物通过根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，植物通过蒸腾作用可以促进水分和无机盐在体内的运输，降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高被灼伤；植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的，幼嫩的茎和叶柄也会散失一部分水分。
故选：B。
植物体内的水分是通过蒸腾作用散失的，水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用．据此解答．
水蒸气外出的门户是叶片的气孔，故叶是主要的场所．
24.【答案】B
【解析】解：植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义。一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。四是促进了生物圈的水循环。所以，在结果期间，西瓜吸收的水分也主要用于蒸腾作用。可见 B符合题意。
故选：B。
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程。这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义。
蒸腾作用的概念、意义、影响因素等内容在考试中经常出现，要注意在理解的基础上加以记忆，不要死记硬背。
25.【答案】C
【解析】解：由分析知道：叶片的主要功能就是通过光合作用制造有机物，通过蒸腾作用散失水分．
故选：C
叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分．表皮上有气孔，是气体交换的窗口和水分散失的门户，蒸腾作用散失的水分主要通过气孔以气体状态散失到大气中．叶肉内含有大量的叶绿体，光合作用主要就是通过叶肉细胞中的叶绿体制造有机物（储存能量），产生氧气．
解题的关键是知道叶片的结构和功能．
26.【答案】C
【解析】解：蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环。因此森林地区，降雨量较多。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。可见C是正确的。
故选：C
此题考查的是植物蒸腾作用的意义，分析答题。
蒸腾作用的意义的知识在中考中经常出现，要注意掌握。
27.【答案】A
【解析】解：地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡。
故选：A。
本题考查的是绿色植物有利于保持生物圈中的碳氧平衡，首先明确什么是碳氧平衡。
关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点，可结合着植物的光合作用掌握。
28.【答案】C
【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，生殖器官的开始迅速发育直到成熟标志着从童年到成年的过渡。可见C符合题意。
故选：C。
此题是关于青春期发育特征的知识的选择题，据此答题。
只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择。
29.【答案】C
【解析】解：金丝猴、老鼠、家兔为哺乳动物，生殖为有性生殖，体内受精，胎生．家燕为鸟类，生殖为有性生殖，体内受精，卵生．
故选：C
此题主要考查各种动物的生殖特点，较为简单．
回答此题的关键是要明确哺乳动物和鸟类的生殖和发育特征．
30.【答案】A
【解析】解：早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽，眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食。晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养。鸡、鸭等的雏鸟为早成雏，燕子、家鸽、麻雀等的雏鸟为晚成雏。
故选：A。
根据早成雏和晚成雏的定义进行分析判断，分析作答。
晚成雏完全靠母鸟衔食饲养的现象叫育雏，在育雏期间鸟类会吃掉大量的林业害虫，故鸟类被称为农林卫士。
31.【答案】A
【解析】解：两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物为雌雄异体，雄蛙鸣叫是吸引雌蛙属求偶行为，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水。
故选：A。
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
青蛙的生殖和发育过程的相关内容较为琐碎，需细心理解，此题难度一般。
32.【答案】D
【解析】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。
故选：D。
生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
无性生殖和有性生殖可通过列表比较其异同来掌握。
33.【答案】D
【解析】解：利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。所以，要想在短时间内进行大量的繁殖，比较理想的办法就是组织培养。
故选：D。
植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．
解题的关键是知道组织培养的方法以及优点．
34.【答案】B
【解析】解：ACD、水分、空气、适宜的温度，都是种子萌发的外界条件，ACD正确；
B、胚完好是种子萌发的自身条件，B不正确．
故选：B．
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．
35.【答案】A
【解析】解：如图
青蛙的发展过程包括受精卵→蝌蚪（外鳃→内鳃）→幼蛙→成蛙。
故选：A。
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。结合对生活蝌蚪、青蛙的观察及课本知识的学习进行记忆。
结合生活观察对于青蛙的变态发展过程应不难。
36.【答案】卵壳；保护；小孔；气泡；B；小空腔；白；胚盘
【解析】解：（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，从而说明卵壳对卵细胞具有保护作。
（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小孔，为了证实所观察到的小孔的存在，将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。
（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室。气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气。
（4）卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的。是进行胚胎发育的部位。
故答案为：（1）卵壳；保护（2）小孔；气泡（3）B 小空腔（4）白；胚盘
如图鸟卵的结构：
卵壳膜、气室、卵壳、胚盘、卵黄膜、卵黄系带、卵黄、卵白，其中卵黄即鸟卵内部发黄的部分。鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养；减少震荡，其保护受精卵和缓冲的作用，所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的。是进行胚胎发育的部位。
掌握观察鸡卵结构的实验步骤及鸡卵结构和功能是解题的关键。
37.【答案】感受器；神经中枢；效应器；不能；脊髓
【解析】解：（1）（3）神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，如图，手指突然受到针刺以后缩手的反射过程是：①感受器（手指）接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由②传入神经传导到③神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），④传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至⑤效应器（手臂上使手回缩的肌肉），最后由⑤效应器接受神经冲动并作出相应的反应，产生缩手动作
2）反射活动的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，人体在完成一项反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行．
故答案为：（1）感受器；神经中枢；效应器（2）不能（3）脊髓
此题主要考查的是反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等内容
解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的五部分结构及功能．
38.【答案】不同类型口罩 减小实验误差 不同 棉布 N95 扔进专用垃圾桶
【解析】解：（1）研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型的口罩进行检测，所以该实验的变量是不同类型口罩。过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，其目的是减小实验误差，使结论更可靠。
（2）由实验结果柱状图可知，不同类型口罩的防护能力不同，防护能力最弱的是棉布口罩，防护能力最强的是N95口罩。
（3）使用过的口罩上附着大量灰尘，细菌、病毒等污物。对于新冠无症状感染者使用过的一次性医用口罩，应扔进废弃口罩专用垃圾桶，进行专门的消杀处理。
故答案为：（1）不同类型口罩；减小实验误差
（2）不同；棉布；N95
（3）扔进专用垃圾桶
1、控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
2、对照实验应遵循变量唯一的原则。
掌握对照实验的设计要求是解题的关键。
39.【答案】a 关节头 d 关节窝 b 关节囊
【解析】解：（1）脱臼是指a关节头从d关节窝滑脱出来的现象，是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。
（2）b关节囊能够将两骨牢固的联系在一起，增加了关节的牢固性。
故答案为：（1）a关节头；d关节窝。
（2）b关节囊。
关节包括关节面、关节腔和关节囊，图中a是关节头，b是关节囊，c是关节腔，d是关节窝，e是关节软骨。
解答此类题目的关键是掌握关节的结构功能和脱臼。
40.【答案】C→B→D→A 鳃 后 体外 变态
【解析】解：（1）、青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵，受精卵继续发育，其发育过程的顺序是C受精卵→B蝌蚪→D幼蛙→A成蛙。
（2）B是有外鳃的蝌蚪，继续发育，外鳃消失，长出内鳃，外形和结构都像鱼，蝌蚪先长出后肢。
（3）青蛙的生殖和发育在水中进行，水中产卵，体外、水中受精。
（4）幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此，青蛙的生殖和发育都离不开水，在青蛙的发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异，属于变态发育。
故答案为：（1）C→B→D→A。
（2）鳃；后肢。
（3）体外。
（4）变态。
青蛙是变态发育，如图
青蛙的发展过程包括受精卵（a）→蝌蚪【先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃（b→c）】→蝌蚪长出后肢、前肢（d、e）→尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成（f）→幼蛙（g）→成蛙（h）。
青蛙属于变态发育，成体与幼体有较大区别．本知识也是考试的重点，要理解记忆。
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