2021-2022学年广东省珠海市香洲区八年级(上)期末生物试卷
注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效,不予记分。
珠海长隆海洋王国的海豚可以在水中优美地完成转圈、顶球、水中芭蕾等表演项目,深受广大游客喜欢。海豚的这种行为属于( )
A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 防御行为 D. 领域行为
学生观察发现蚂蚁会一起合作搬运大块的食物。以下叙述不正确的是( )
A. 蚂蚁的分工合作行为是社会行为 B. 蚂蚁的觅食行为是先天性行为
C. 先天性行为是遗传物质决定的 D. 蚂蚁是低等动物,没有学习行为
汉代五禽戏是模仿五种动物(虎、鹿、熊、猿、鸟)动作和神态的功法。这套功法中不包括的动物运动方式是( )
A. 行走 B. 游泳 C. 飞行 D. 攀爬
2021年7月,大熊猫受威胁程度等级由“濒危”降级为“易危”。这表明我国野生动物生活环境得到了有效改善。保护生物多样性的最有效措施是( )
A. 就地保护 B. 建立动物繁育中心
C. 完善法律法规 D. 建立基因资源库
下列关于细菌和真菌的描述,正确的是( )
A. 所有的细菌和真菌都是单细胞生物
B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D. 大多数细菌和真菌作为分解者参与生态系统中的物质循环
下列描述动物与人类关系的说法中,错误的是( )
A. 蜜蜂能协助植物传粉,酿造蜂蜜,是人类的好伙伴
B. 青蛙是害虫的天敌,被人们称为“农田卫士”
C. 鼠危害人类生产和健康,应当彻底消灭
D. 鸟类能捕食农业害虫,我们都要爱鸟、护鸟
下列选项中,属于真菌在人类生活中的应用的是( )
①制作面包
②酿醋
③制作米酒
④生产抗生素
⑤制作泡菜
A. ①②③ B. ①③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①③④
如图是某种生物,下列说法正确的是( )
A. 该生物是由蛋白质外壳和遗传物质内核组成
B. 该生物的基本结构单位是细胞
C. 在生态系统中,该生物属于生产者
D. 该生物可以用光学显微镜观察到
“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语体现的动物在生物圈中的作用是( )
A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的水循环
C. 帮助植物传播种子 D. 帮助植物传粉
如图是常见微生物的形态示意图,下列分析正确的是( )
A. 甲、乙的主要区别是甲有鞭毛
B. 丙能够用来生产抗生素,抗生素能够杀死细菌和病毒
C. 丁属于大型真菌,能够进行光合作用,制造有机物
D. 甲、乙、丙、丁的生殖方式都属于无性生殖
如图是女性生殖系统示意图。下列有关叙述正确的是( )
A. 生殖系统最主要的器官是③
B. 受精卵的形成和开始分裂都发生在①中
C. 精子和卵细胞是在②中相遇
D. 成熟的胎儿经分娩产出母体,这意味着新生命的开始
下面能正确描述题如图家蚕变态发育先后顺序的是( )
A. ①④③② B. ①②③④ C. ①③④② D. ③④②①
联合国粮农组织发出警告,2019年10月起蝗灾肆虐,已致使中、东非一带多国陷入粮食危机。小麦、高粱、甘蔗、木薯等都是蝗虫喜食的种类。蝗虫咀嚼式口器咬食植物叶片,造成农林牧业重大经济损失。根据以上叙述,思考并回答第13~14题。
关于蝗虫的叙述,正确的是( )
A. 蝗虫是体内受精,卵生,把卵产在植物上
B. 蝗虫成虫期对农作物的危害最大,是灭蝗的最佳时期
C. 蝗虫是不完全变态发育,经历受精卵、若虫、成虫三个时期
D. 目前灭蝗的方法只有生物防治(天敌)
下列植物的繁殖方式,不正确的是( )
A. 小麦、高粱用种子来繁殖,属于有性生殖
B. 甘蔗、木薯用茎扦插,属于无性生殖中的营养生殖
C. 无性生殖可保证甘蔗、木薯后代的基因稳定
D. 有性生殖经过精子和卵细胞结合,后代性状更稳定
如图是一枚已受精的鸟卵,能够发育成胚胎的部位是( )
A. ④ B. ⑤ C. ⑥ D. ⑦
下列对植物无性生殖的叙述,正确的是( )
A. 嫁接技术让同一株菊花开出不同花色
B. 植物的无性生殖能增强后代生活力
C. 培养优良新品种可利用组织培养技术
D. 植物无性生殖有利于植物的变异进化
下列有关动物运动方式的叙述正确的是( )
A. 会飞的都是鸟
B. 会游的都是鱼
C. 每种动物的生存环境都是固定的
D. 昆虫有翅,通过运动扩大了生存环境
鸟与青蛙相比,成活率高的主要原因包括( )
①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ⑥胎生.
A. ②③ B. ①④⑤ C. ①②④⑤ D. ①④⑤⑥
下列属于相对性状的是( )
A. 狗的短毛和黄毛 B. 豌豆的高茎和矮茎
C. 穿山甲的爬行和天鹅的游泳 D. 小麦的抗病和不抗倒伏
深圳的国家基因库中储存有不同生物的基因样本超过1000万份。下列叙述不正确的是( )
A. 基因是有遗传效应的DNA片段 B. 基因可以在亲子代之间传递
C. 基因库中储存的基因都相同 D. 建立基因库利于保护生物多样性
在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是( )
A. 让根部吸收的水分能运送到枝条上去
B. 利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
C. 保持接穗与砧木一般粗,利于观赏
D. 让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
2021年5月国家实施一对夫妻可以生育三孩政策。一对夫妻已经生了两个男孩,第三胎生育女孩的概率及该女孩体细胞中的染色体组成分别为( )
A. 50%、22对+XX B. 50%、22对+XY C. 100%、22对+XX D. 100%、22对+XY
家族多发性结肠息肉是显性遗传病(致病基因为E),父亲患病(基因组成为EE),母亲表现正常,孩子的患病概率及其基因组成是( )
A. 50%、Ee B. 100%、Ee C. 50%、EE D. 100%、EE
图中,萝卜的地上部分呈绿色,地下部分呈白色,对这种现象解释合理的是( )
A. 产生这种差异只受到环境因素的影响
B. 地上部分和地下部分细胞内控制性状的基因不同
C. 萝卜的性状表现是基因和环境共同作用的结果
D. 用地下白色部分进行组织培养得到的后代,光照后仍为白色
一对夫妇的脸颊都有酒窝,基因型皆为Bb,他们子女的基因型是( )
A. Bb B. bb C. BB D. 以上都有可能
下列食物链中,书写正确的是( )
A. 草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→鸟→鹰
C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食虫鸟→青蛙
如果只考虑性染色体,正常男性产生的精子类型有( )
A. 1种 B. 2种 C. 23种 D. 46种
我国婚姻法规定:禁止近亲结婚。其遗传学依据是( )
A. 后代容易得传染病 B. 后代都会得遗传病
C. 后代患隐性遗传病的概率增加 D. 后代存活率很低
下列几种变异中,能够遗传的是( )
A. 长期在室外工作的人皮肤变黑 B. 水肥充足,水稻就穗大粒多
C. 单眼皮经手术变成的双眼皮 D. 有耳垂的夫妇生出无耳垂的孩子
下列疾病为遗传病的是( )
A. 白化病 B. 狂犬病 C. 水痘 D. 流行性感冒
读图理解。
2021年8月1日,苏炳添在东京奥运会男子100m半决赛中以9.83秒的成绩刷新亚洲纪录,首次闯入奥运男子100m决赛。请据图回答问题(括号[]内填序号,横线上填文字)。
(1)苏炳添胜利欢呼时,在 ______系统的协调和控制下,手臂作出屈肘动作,如图乙所示,此时①______处于收缩状态,②处于 ______状态。
(2)比赛时发令枪一响,苏炳添如离弦之箭冲向终点,从行为类型上看这是 ______(填“先天性”或“学习”)行为;他的跑步运动是以 ______为杠杆,关节为 ______,骨骼肌收缩为动力形成的。
(3)运动员在不当的剧烈运动中,容易造成脱臼,即图丙中的[______]关节头从⑦______中滑出,此时需要由专业医生进行复位。
(4)图丙中可以增加关节灵活性的是③______和[______]关节腔中的滑液。
实验探究。
某生物兴趣小组开展“探究不同浓度的某消毒液对教室的消毒效果”的实验,过程如下:
第1步:配制不同浓度的消毒液分别对1~6班教室进行消毒;
第2步:在每个教室的固定位置分别放置三套装有培养基的培养皿(已高温灭菌),编号A、B、C,打开培养皿盖,10min后盖上培养皿盖并封好;
第3步:将所有培养皿置于28℃的恒温箱中培养48h;
第4步:观察并统计各培养皿内的菌落数,记录数据如表所示;并根据分析所得的杀菌率数据绘制成柱状图,如图所示。
班级 1班 2班 3班 4班 5班 6班
消毒液浓度 1/100 1/150 1/200 1/300 1/600 0
菌
落
数 A 2 4 6 10 19 53
B 3 5 4 11 18 50
C 3 4 5 12 19 48
平均值 2.67 4.33 5 11 18.67 50.33
根据以上叙述,回答以下问题:
(1)该探究实验的变量是 ______;实验中要计算出A、B、C三组菌落数的平均值,目的是 ______。
(2)从题32图可知,消毒液浓度越 ______,杀菌率越高,但消毒液浓度过高会危害人体健康,通常认为90%以上的杀菌率就能达到较好的杀菌效果。
(3)小组同学在培养基里同时观察到了细菌和真菌菌落,其中细菌菌落是通过 ______生殖方式形成的,而绝大多数真菌是通过孢子生殖方式繁殖的。
(4)除了使用一定浓度的消毒液以外,对于教室环境的清洁方法,你还有其他什么好的建议:______。
资料分析。
资料一:两位初中生最近发现自己身体出现明显变化,小刚的声调变得低沉,喉结突出,还开始长胡子了;小红的声调变得较高,乳腺开始发育了。两人都觉得自己长大了,自我意识增强,心思逐渐变得复杂起来。
资料二:青春期是指11~20岁的青少年身体和心理迅速发育直至成熟的一段时期。此时青少年的脑部结构和功能趋于完善,生殖器官开始迅速发育。如题33图所示,曲线A、B、C分别代表人身体不同部位(或器官)的生长速度。
根据以上资料,回答下列问题。
(1)资料一中描述的男女性别差异,属于 ______(填“第一”或“第二”)性征的表现;这些生理变化是由男生睾丸分泌的 ______、女生 ______分泌的雌性激素所引起。
(2)资料二中的曲线 ______(填“A”或“B”或“C”)表示生殖器官的生长速度。
(3)资料一中的小刚和小红进入青春期,独立意识逐渐增强,你认为他们下列做法正确的是 ______(填序号)。
①我已经长大,我的事不用你管
②生活中的矛盾心理,主动与老师或家长交流,寻求帮助
③内心世界复杂,不想跟父母交流
④正确认识两性上的差别,男女同学相处中做到有礼有节
综合应用
被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士说过:“一粒粮食能救一个国家,也可以绊倒一个国家”。粮食关系着个人温饱,也关系着国家命运。袁隆平科研团队进行了水稻实验,结果如表所示,请回答。
组别 亲本 子代
高杆 矮杆 总数
第一组 高杆×矮杆 650 642 1292
第二组 矮杆×矮杆 0 1128 1128
第三组 高杆×高杆 756 248 1004
(1)水稻的高杆和矮杆是一对 ______;分析如表的数据可知,在第三组实验中,高杆和高杆水稻杂交,子代中出现矮杆水稻,在遗传学上称为 ______现象,______(填“高杆”或“矮杆”)为隐性性状;如果用A、a分别表示显性和隐性基因,则矮杆水稻的基因组成为 ______。
(2)水稻的性状是由 ______控制的。高产杂交水稻的产生,运用了植物的 ______生殖方式(填“有性”或“无性”),体现了 ______多样性在农作物育种上的重要性。
(3)由于土壤贫瘠而导致水稻品质不好或减产,这种变异是 ______(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异由此可见,______的变化可以引起生物性状的改变。
(4)在“厉行节约,反对浪费粮食”方面,你可以采取的实际行动是:______。(写出合理一点即可得分)
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:题干中海豚的这种行为是出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动,属于学习行为。
故选:B。
(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,如蜘蛛结网等。
(2)学习行为是在体内的遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。如小狗做算术题等。
解题的关键是知道先天性行为和学习行为的特点。
2.【答案】D
【解析】解:A、蚂蚁分工合作表明有明确的分工或严格的等级,因此都属于社会行为,A正确。
BC、蚂蚁取食行为由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失,属于先天性行为,BC正确。
D、低等动物也有学习能力如“蚂蚁走迷宫”,是通过学习训练得来的行为,属于学习行为,D错误。
故选:D。
先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
明确动物行为的概念及获得的途径特点是解题的关键。
3.【答案】B
【解析】解:虎、鹿的运动方式是奔跑或行走,熊的运动方式是行走,猿的运动方式是攀爬,鸟生活在空中,运动方式是飞行,可见B符合题意。
故选:B。
动物生活在不同环境中,运动方式也有所不同,表现出对其生活环境的适应,动物的运动方式多种多样,有蠕动、跳跃、飞行、游泳、爬行、奔跑等。
运动是动物区别于其他生物的一个显著特征,运动方式与其生活环境相适应的。
4.【答案】A
【解析】解:保护生物多样性的措施有:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育。就地保护:主要是指建立自然保护区,是保护生物多样性最有效措施。
故选:A。
保护生物多样性的措施有:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
解答此类题目的关键是熟知我国在保护生物多样性方面所作的大量工作、自然保护区概念、意义。
5.【答案】D
【解析】解:A、细菌为单细胞生物,真菌有的是单细胞的,如酵母菌,有的是多细胞的,如霉菌,A错误。
B、细菌和真菌通过与动植物寄生而使其患病,B错误。
C、细菌和真菌有的进行有氧呼吸,有的进行无氧呼吸,C错误。
D、大多数细菌和真菌体内无叶绿体,不能进行光合作用,营养方式为异养,作为分解者参与生态系统中的物质循环,D正确。
故选:D。
细菌细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域,为单细胞生物;真菌细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等,有的是单细胞的,有的是多细胞的,大都体内无叶绿体,不能进行光合作用。
明确细菌和真菌的特点以及与人类的关系是解答此题的关键。
6.【答案】C
【解析】解:A、蜜蜂能协助植物传粉,酿造蜂蜜,是人类的好伙伴,正确。
B、青蛙属于两栖动物,是农田害虫的天敌,被人们称为“农田卫士”。利用青蛙进行生物防治,能够减少农药使用。正确。
C、生物圈中的各种动物在维持生态平衡中都起着关键作用。每种动物数量的急剧减少会引起其他生物数量的变化,甚至会破坏生态平衡。错误。
D、鸟是生物圈的重要成员,是维持生态系统稳定的重要因素,是人类生存和发展的重要伙伴。爱鸟护鸟,人人有责。正确。
故选:C。
动物在自然界中的作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
7.【答案】D
【解析】解:①做面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌属于真菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔,符合题意。
②制醋用醋酸菌,醋酸菌发酵产生醋酸,醋酸菌属于细菌,不合题意。
③制作米酒要用到酒曲,主要成分是酵母菌,酵母菌是一种单细胞真菌,在无氧的条件下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳,符合题意。
④抗生素有很多,如青霉素,生产青霉素要用到青霉,青霉属于真菌,符合题意。
⑤制作泡菜,用到乳酸杆菌,乳酸菌属于细菌,不合题意。
故选:D。
细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子,并理解其原理。
8.【答案】A
【解析】解:A、病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,A正确。
B、病毒没有细胞结构,故其基本结构单位不是细胞,B错误。
C、病毒必须寄生在其他生物的活细胞内,因此在生态系统中属于消费者。C错误。
D、病毒的形态及其微小,通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们,D错误。
故选:A。
病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,没有细胞结构,病毒的形态及其微小,通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们。
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、生活特点以及病毒与人类的关系。
9.【答案】A
【解析】解:动物在生物圈中的三大作用:
①动物在生态平衡中起着重要的作用:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,动物是食物链中主要环节之一,在维持生态平衡中起着重要的作用。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加,从而使农作物受到伤害。
②动物能促进生态系统的物质循环:动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者,消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。
③动物帮助植物传粉、传播种子:动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。
因此“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡。
故选:A。
动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。
10.【答案】D
【解析】解:A、甲是细菌,乙酵母菌属于真菌,细菌和真菌的主要区别是:细菌细胞中没有成形的细胞核,A错误。
B、丙青霉能够用来生产抗生素,抗生素只能能够杀死细菌,对病毒不起作用,B错误。
C、丁蘑菇属于多细胞真菌,由于真菌体内都没有叶绿体,不能进行光合作用,所以只能利用现成的有机物生活,营养方式都是异养,C错误。
D、甲、乙、丙、丁的生殖方式都属于无性生殖,D正确。
故选:D。
观图可知:图中甲是细菌,乙酵母菌,丙青霉、丁蘑菇都属于真菌,解答即可。
掌握各种微生物的形态结构是解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解:A、①卵巢是女性的主要性器官,也是女性的性腺,能够产生卵细胞和分泌雌性激素,A错误。
BC、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液通过引道进入子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,卵细胞与众多精子中的一个结合,形成受精卵,受精卵沿着输卵管向子宫移动,同时进行细胞分裂形成胚胎,因此受精卵的形成和开始分裂都发生在②输卵管中,B错误,C正确。
D、受精卵的形成标志着一个新生命的诞生,D错误。
故选:C。
图示女性生殖系统:①卵巢、②输卵管、③子宫。
对女性生殖系统的结构和各器官的功能要熟记于心,才能正确解答。
12.【答案】A
【解析】解:家蚕的发育经过①受精卵、④幼虫、③蛹、②成虫四个时期,属于完全变态发育。
故选:A。
(1)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
(2)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
掌握昆虫的生殖发育特点是解题的关键。
13~14.【答案】C、D
【解析】
1. 【分析】
(1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
明确昆虫的生殖发育过程是解题的关键。
【解答】
解:A、蝗虫是体内受精,卵生,把卵产在土壤中,错误。
B、蝗虫的成虫主要以禾本科农作物为食,食量大,消化能力强,活动范围大,对农作物危害最大,幼虫,没有翅,只能爬行和跳跃,活动范围较小,便于集中消灭,因此消灭蝗虫的最佳时期是幼虫期,错误。
C、蝗虫的发育属于不完全变态发育,经历受精卵、若虫、成虫三个时期,正确。
D、目前灭蝗的方法不是只有生物防治(天敌),但还有用农药灭蝗,错误。
故选:C。
2. 【分析】
(1)无性生殖是,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
(2)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
解答此类题目的关键是正确区别有性生殖和无性生殖。
【解答】
解:A、小麦、高粱用种子来繁殖,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,属于有性生殖,正确。
B、甘蔗、木薯用茎扦插没有经过两性生殖细胞的结合,因此都属于无性生殖中的营养生殖,正确。
C、无性生殖可保证甘蔗、木薯后代的基因稳定,正确。
D、有性生殖具有亲代双方的遗传物质,可产生可遗传的变异,错误。
故选:D。
15.【答案】B
【解析】解:A、④卵白为胚胎发育提供养料和水分,不能够发育成胚胎。
B、卵黄上的小白点叫做⑤胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂形成的,能够发育成胚胎。
C、⑥卵黄膜能够保护卵细胞内部,不能够发育成胚胎。
D、⑦系带能够固定卵黄,不能够发育成胚胎。
故选:B。
图中①卵壳膜、②气室、③卵壳、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄膜、⑦系带、⑧卵黄。
解题的关键是掌握鸟卵的结构和功能。
16.【答案】A
【解析】解:A、嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗的优良性状,因此,如果让一株菊花开出不同花色,可用不同品种菊花作接穗,采用嫁接的方式,正确。
B、无性生殖的优点是繁殖速度快,有利于亲本性状的保持,缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化,变异性降低,适应环境变化的能力便降低,错误。
C、植物组织培养属于无性繁殖,能保持母本的优良性状,不能培育植物新品种,错误。
D、植物的无性生殖有利于加快繁殖速度和保持母体性状的稳定,不利于生物的变异和进化,错误。
故选:A。
无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,嫁接成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合。
解答此类题目的关键是理解掌握无性生殖的特点、嫁接和扦插的要求和注意事项。
17.【答案】D
【解析】解:A、会飞的不一定都是鸟,如蝙蝠属于哺乳动物,错误。
B、会游的不一定都是鱼,如海豚会游泳,但属于哺乳动物,错误。
C、每种动物的生存环境不都是固定的,如青蛙可生活在水中,也可生活在陆地上,错误。
D、昆虫因为有翅扩大了生活范围,正确。
故选:D。
不同的动物具有不同身体结构,体表有不同的覆盖物,它们的生活环境不尽相同,运动方式也不尽相同。
解答本题需明确考查的知识点是不同动物运动的方式。
18.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查鸟类和两栖动物的生殖和发育,解题的关键是掌握鸟与青蛙相比成活率高的原因。
【解答】
青蛙属于两栖动物,雌雄异体,生殖和发育都在水中完成,雌雄蛙抱对后,将精子和卵子产在水中,体外受精,幼体在水中发育,抱对可以增加精子和卵细胞的结合率;青蛙发育的四个阶段是:受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙,为变态发育,生殖和发育都是在水中完成的。鸟类为①体内受精,卵生且④卵外有卵壳保护,提高了精子和卵细胞的成活率;并且靠母体体温孵化,另外,鸟类的筑巢、⑤孵卵育雏等行为,摆脱了卵孵化对环境的依赖,提高了卵的孵化率,育雏提高它们后代的成活率。因此,鸟与青蛙相比,成活率高的主要原因包括①④⑤。故B符合题意。
故选B。
19.【答案】B
【解析】解:A、狗的短毛和黄毛不是同一性状,因此不属于相对性状。
B、豌豆的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式,因此属于相对性状。
C、穿山甲和天鹅不是同一种生物,因此不属于相对性状。
D、抗病和不抗倒伏不是同一性状,因此不属于相对性状。
故选:B。
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
20.【答案】C
【解析】A、基因是有遗传效应的DNA片段,正确;
B、基因可以在亲子代之间传递,正确;
C、基因库是一个群体中所有个体的全部基因的总和,储存的基因多种多样,错误。
D、建立基因库利于保护生物多样性,正确;
故选:C。
基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位;基因是有遗传效应的DNA片段,每个DNA分子上有许多个基因;基因在染色体上呈线性排列。
生物的性状由基因控制,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
21.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查嫁接的相关知识。嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【解答】
解:嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活。
故选:B。
22.【答案】A
【解析】解:人的体细胞内的23对染色体,其中包括22对常染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.人的性别遗传如图所示:
由图解可知,女孩体细胞中的染色体组成是22对+XX,生女孩的几率是50%。
故选:A。
在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子,女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的。
熟记人的性别遗传的过程是解题关键。
23.【答案】B
【解析】解:“父亲患病(基因组成为EE),母亲表现正常”,所生孩子的遗传图解如图:
从遗传图解看出,后代的基因型都是Ee,因此他们生一个患病孩子的概率是100%,基因组成是Ee。
故选:B。
生物体的某些性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。
24.【答案】C
【解析】解:白萝卜裸露在地上部分是绿色,而埋在地下部分白色,是因为在培育的过程中,地下部分没有接受到阳光的照射,没有叶绿素形成。地上部分见光能形成叶绿素,因此是绿色,这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成。所以这一事实可以说明:①同是萝卜,基因组成相同,但性状表现不一定相同; ②性状的表现受环境因素的影响;③叶绿素的形成需要光。若用地下部分进行组织培养得到的试管苗,在同样环境下种植,见光部分为绿色,可见ABD错误,C正确。
故选:C。
(1)生物的性状既受基因的影响,又受环境的影响。
(2)叶绿素在光下才能形成。
叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所。
25.【答案】D
【解析】解:一对夫妇的脸颊都有酒窝,基因型皆为Bb,遗传图解如图:
。
从遗传图解看出,他们子女的基因型是BB或Bb或bb。
故选:D。
(1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)“一对夫妇的脸颊都有酒窝,基因型皆为Bb”,则有酒窝的基因型是BB或Bb,无酒窝的基因型是bb.
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题.
26.【答案】A
【解析】解:A、该链状结构正确的表示了生产者草和消费者蚱蜢、青蛙、蛇、鹰之间吃与被吃的关系,构成一条食物链。A正确;
B、食物链以生产者开始,以最高营养级结束,蚱蜢不是生产者。B错误;
C、食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者,该链状结构箭头指向错误。C错误;
D、食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。青蛙不会捕食食虫鸟。D错误。
故选:A。
食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
掌握食物链的正确书写是解题的关键。
27.【答案】B
【解析】
【解答】
从性别遗传图解看出,如果只考虑性染色体,男性产生的精子类型有2种,分别是含X性染色体的精子和含Y性染色体的精子。
故选:B。
【分析】
人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
28.【答案】C
【解析】解:近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的概率增加,如近亲结婚时所生的子女中,单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍。孩子智力下降,并患有许多先天性疾病如先天愚型,其危害十分显著。因此我国婚姻法禁止近亲结婚。
故选:C。
我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚,因为后代容易出现遗传病患者。分析解答。
本题主要考查的是优生优育知识,解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害及其原理。
29.【答案】D
【解析】解:ABC、“长期在室外工作的人皮肤变黑”、“单眼皮经手术变成的双眼皮”、“水肥充足水稻就穗大粒多”,都是由环境因素引起的,遗传物质没有发生变化的变异,因此都是不能够遗传的,ABC不符合题意。
D、“有耳垂的夫妇生出无耳垂的孩子”,是由遗传物质改变引起的变异,因此该变异是能够遗传的,D符合题意。
故选:D。
(1)变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
(2)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。
30.【答案】A
【解析】解:A、白化病是由遗传物质发生改变而引起的疾病,属于遗传病。
BCD、狂犬病、水痘、流行感冒是由病毒引起的传染病,不属于遗传病。
故选:A。
遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病,常为先天性的,也可后天发病。如先天愚型、多指(趾)、先天性聋哑、色盲、白化病、血友病等,这些遗传病完全由遗传因素决定发病,并且出生一定时间后才发病,有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状。
此题考查了人类常见的遗传病。
31.【答案】神经 肱二头肌 舒张 学习 骨 支点 ⑤ 关节窝 关节软骨 ⑥
【解析】解:(1)人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。苏炳添胜利欢呼时,在神经系统的协调和控制下,手臂作出屈肘动作,如图乙所示,此时①肱二头肌处于收缩状态,②处于舒张状态。
(2)比赛时发令枪一响,苏炳添如离弦之箭冲向终点,从行为类型上看,这种行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为。他的跑步运动是以骨为杠杆,关节为关节,骨骼肌收缩为动力形成的。
(3)运动员在不当的剧烈运动中,容易造成脱臼,即图丙中的⑤关节头从⑦关节窝中滑出,此时需要由专业医生进行复位。
(4)关节面上覆盖一层表面光滑的③关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动,增加关节的灵活性;⑥关节腔内有滑液,减小摩擦,可以增加运动的灵活性,适于运动。
故答案为:(1)神经;肱二头肌;舒张
(2)学习;骨;支点
(3)⑤;关节窝
(4)关节软骨;⑥
(1)人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
(2)图中①肱二头肌,②肱三头肌,③关节软骨,④关节囊,⑤关节头,⑥关节腔,⑦关节窝。
在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
32.【答案】不同浓度的某消毒液 减少实验误差,避免出现偶然性 高 分裂 注意通风
【解析】解:(1)该实验中,探究不同浓度的某消毒液对教室消毒效果的影响,因此实验的变量是不同浓度的某消毒液。计算ABC三组的平均值,这样做的目的是减少实验误差,避免出现偶然性。
(2)据柱状图可见:随着某消毒液浓度的增加,杀菌率增加。
(3)细菌是单细胞个体,进行分裂生殖。
(4)清洁教室,除了用消毒液之外,还要注意通风等。
故答案为:(1)不同浓度的某消毒液;减少实验误差,避免出现偶然性。
(2)高。
(3)分裂。
(4)注意通风。
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。
“对照原则”是实验设计的基本原则之一。
33.【答案】第二 雄性激素 卵巢 C ②④
【解析】解:(1)第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异,如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等,还出现声音洪亮而低沉的变声现象等。女性骨盆变宽、乳房增大、声调变高等。资料一中描述的男女性别差异,属于第二性征的表现;这些生理变化是由男生睾丸分泌的雄性激素、女生卵巢分泌的雌性激素所引起。
(2)进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟,C表示生殖器官的生长速度。
(3)青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,身体和心理都发生很大的变化,有疑虑不想对家人和老师说,觉得自己长大,这时候,更要注意树立远大理想,把精力集中在学习和培养高尚的情操上,②生活中的矛盾心理,要主动与老师或家长交流,寻求帮助、④正确认识两性上的差别,男女同学相处中做到有礼有节,可见②④正确。
故答案为:(1)第二;雄性激素;卵巢
(2)C
(3)②④
青春期是从童年到成年的过渡阶段,青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点。
只要熟练掌握了青春期性发育的主要特点,即可正确答题。
34.【答案】相对性状 变异 矮杆 aa 基因 有性 基因 不可遗传 环境 爱惜粮食,拒绝浪费,培养节俭意识
【解析】解:(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如水稻的高杆和矮杆。高杆和高杆杂交,子代出现矮杆水稻的现象,体现了亲代与子代之间的差异,属于变异现象。第三组中亲代都是高杆,子一代出现了矮杆,表明高杆是显性性状,矮杆是隐性性状。若用字母A表示显性基因,a表示隐性基因,则矮杆水稻的基因组成为aa。
(2)水稻的性状是由基因控制的,水稻是通过杂交等手段培育而成的,生殖过程出现了两性生殖细胞,属于有性生殖。每个物种都是一个独特的基因库,杂交育种利用的是基因的多样性。
(3)由于土壤贫瘠而导致水稻品质不好或减产,仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。由此可见,环境的变化可以引起生物性状的改变。
(4)在“厉行节约,反对浪费粮食”方面,作为中学生,我们应该爱惜粮食,拒绝浪费,培养节俭意识。
故答案为:(1)相对性状;变异;矮杆;aa。
(2)基因;有性;基因。
(3)不可遗传;环境。
(4)爱惜粮食,拒绝浪费,培养节俭意识。
(1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
正确理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系是解答的关键。
第2页,共2页
第1页,共1页