2 传统节日——春节 （教案）（表格式）

课题 传统节日 —春节教学设计 课 型 语文课
课 时 1课时
教学目标 了解春节的起源、习俗及美食，在认识了解春节的过程中学习语文知识，提高语文素养，增强热爱祖国、热爱传统文化的情感
教 学重 点难 点 重点：更加深入的了解春节的由来各种文化习俗，感受中华传统文化的独特魅力。难点：对于春节的各种文化习俗的理解。
教 学准 备 教师准备：课件
教学过程 师 生 活 动 课 堂 随 笔
节日由来教师：我们都知道春节是每年农历正月初一，我们每年都在过春节，今天就让老师带领大家详细的认识认识春节。师讲述春节的起源。（出示课件）关于春节的起源有说法诸多，其中有几种较具代表性的说法，春节源于腊祭、源于巫术仪式说、源于鬼节说等，其中最被普遍接受的说法是春节由虞舜时期兴起；（据说：公元前2000多年的一天，舜继天子位，带领部下人员祭拜天地。从此这一天就被人们当作岁首，据说这就是农历新年的来历，后来叫春节）。当然有关春节的传说很多，这只是其中之一 ，老师再向大家 分享一个小视频，请大家仔细观看。（师点击视频）二、风俗习惯 师：刚刚同学们观看了视频，除了了解到过年的由来，在视频的中间部分还向我们简单的介绍了春节的习俗，接下来就让我们来学习有关春节的风俗习惯。 1.祭灶：腊月二十三，又称“小年”，是中国传统文化民间祭灶、扫尘、吃灶糖的日子。民谣中“二十三，糖瓜粘”指的即是每年腊月二十三或二十四日的祭灶神。这一天我们要祭拜灶王神爷爷，向他祈求全家人吉祥如意。2.扫尘（出示课件）扫尘就是在每年的腊月二十四打扫房子，民间有言：腊月二十四，掸尘扫房子。北方叫做扫房子，南方叫掸尘。我们在这一天把家中打扫的干干净净迎接新春，把所有的“穷运”和“晦气”统统扫出门去。贴年红（出示课件）贴年红就是贴春联，年红是春联、门神、横批、年画、福字、窗花等的统称。主要是增添喜庆的节日气氛，并寄予着人们对新年、新春和新生活的美好期盼。（主要在年二十八、二十九、三十）。年夜饭（出示课件）年夜饭（又称团年饭、团圆饭）是指农历除夕（每年最后一天）的晚餐。年夜饭的名堂很多，南北各地不同，有饺子、馄饨、长面、元宵等，而且各有讲究。北方人过年习惯吃饺子，是取新旧交替“更岁交子”的意思。目的是在过年前一家团聚并共度农历新年，中国习俗吃年夜饭后要守岁。拜年（出示课件）拜年，是中国民间的最古老的传统习俗，在春节时期亲戚之间交流感情的活动，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。我们通常知道的是正月初一家长带领小辈出门谒见亲戚、朋友、尊长，以吉祥语向对方祝颂新年，卑幼者并须叩头致礼，谓之“拜年”。它是中国人祖祖辈辈传承下来的习俗，是亲戚间联络感情，互相慰问的一种亲情大交流。主人家则以点心、糖食、红包(压岁钱)热情款待之。师：我们通过以上内容了解了春节的风俗习惯，接下来让我们来了解了解春节的美食吧！节令食品（出示课件）1.年糕年糕（rice cake，甜粄）， 年糕早期是在年夜用来祭祀神灵及供奉祖先，其后渐渐成为一种农历新年食品，用黏性大的糯米或米粉蒸成。春节吃年糕，“义取年胜年，籍以祈岁稔。”寓意万事如意年年高。2.饺子北方年夜饭有吃饺子的传统，但各地吃饺子的习俗亦不相同，有的地方除夕之夜吃饺子，有的地方初一吃饺子，北方一些山区还有初一到初五每天早上吃饺子的习俗。吃饺子是表达人们辞旧迎新之际祈福求吉愿望的特有方式。按照中国古代记时法，晚上11时到第二天凌晨1时为子时。“交子”即新年与旧年相交的时刻。饺子就意味着更岁交子，过春节吃饺子被认为是大吉大利。另外饺子形状像元宝，包饺子意味着包住福运，吃饺子象征生活富裕 。师：最后，让我们用一首童谣《小孩小孩你别馋》来结束这节课。下课！
板 书设 计 传统节日——春节风俗习惯：祭灶、扫尘、贴年红、年夜饭、拜年节令食品：年糕、饺子
作 业布 置 同学们听了这节课，我们知道春节有很多的风俗习惯，请同学们去搜集资料再向老师列举几个有关春节的风俗习惯。
教 学反 思 在本节课的讲授过程中，把重点放在了风俗习惯这一块儿，忽视了节日由来的部分，并且讲述节日由来时太过于笼统，会导致学生理解不透彻这种情况。在授课过程中，并没有穿插道德情怀也没有让学生自己感受传统文化的魅力，并且在课件内容中也没有突出，这一问题急需要改正。