二年级下册数学教案-二 时、分、秒 苏教版

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名称 二年级下册数学教案-二 时、分、秒 苏教版
格式 docx
文件大小 19.6KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2022-03-10 09:47:48

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文档简介

苏教版 二年级下册数学第2单元
《认识秒》教学设计
教学内容 :认识秒
教学目标:
1.认识钟面上的秒针,了解时间单位秒,建立1秒的时间观念。
2.通过实践操作与合作交流,发现分、秒之间的进率关系。
3.通过观察、操作等活动,初步培养学生的探索精神。
4.让学生在经历解决数学问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,并有效促进学生思维的发展。
教学重点、难点: 通过观察秒针走60个小格的同时分针走一小格,得出秒和分之间的进率:1分=60秒
教具准备: 实物钟、课件
教学过程:
一、情景导入:
小朋友,你们还记得元宵节的时候我们玩的猜灯谜的游戏吗 今天我们继续来玩好不好
出示谜语:
小小骏马不停蹄,
日日夜夜不休息,
蹄声哒哒响不停,
提醒人们争朝夕。
、师生倒数10个数揭示谜底。(闹钟)
二、新知探究:
出示钟面,复习钟面知识。
生活中有各种各样的钟表,能把你知道的有关钟面上的知识和大家说说吗
生:钟面上有12个大格,每个大格里有5小格、一共有60小格,时针走一大格是1时,分针有一小格是1分,1时=60分。
师:你们说的真完整。那你能读出这个钟面上的时间吗?(9:30)
揭示课题,认识秒针。
老师给大家变个魔术怎么样?(变出秒针)
这根最细最长的针是秒针。这节课我们一起学习有关秒的知识。(板书:认识秒)
你对秒有哪些了解?
刚才我们倒计时10个数是什么意思?
生:10秒。
为什么不用10分来计时呢?
生:分太大了,秒比分小。
师:像这样计量很短的时间,就要用到比分更小的时间单位——秒。(板书:秒是比分更小的时间单位)
4、体会1秒。
① 1秒到底有多小呢?让秒针动起来,我们一起来感受。(秒针“咔嚓”一声。)你观察到什么了?
生:秒针走了一小格。
师:秒针走一小格的时间就是1秒。(板书)
师:你能学一下秒针走动的声音吗?你还能用动作表示吗?
②学生跟着时钟的“咔嚓”声,做拍手动作,每一秒拍一下手,看看谁拍得最准。
学生表演,教师夸赞。(你们真是小演员)
③ 1秒的价值。  
师:刚才,我们听到钟声“咔嚓”一声就是一秒,我们拍一下手用1秒。1秒的时间确实很短,但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢!
师: 小汽车每秒约行35米,飞机每秒约行1700米,有的电脑一秒可以计算约10亿次。所以,我们可别小看了这短短的1秒钟,它的作用可大了。我们要珍惜时间,不浪费每1分、每1秒。
认识几秒。
为了不浪费时间,咱们继续来认识秒!观察秒针的走动,你发现了什么?(秒针走了一大格)
秒针走一大格时间是多少呢?为什么呢?
生:秒针从12走到1经过了5个小格,就是5秒。
师:同学们真聪明!
秒针从12走到6经过了多少秒?从3走到7经过了多少秒?从7走到 10呢?
6、探索1分=60秒。
秒针走一圈,分针有什么变化?
小组内观察钟,交流你的发现。
学生汇报:我发现秒针走一圈,分针走了一小格。
师总结:秒针走一圈是60秒,分针走一小格是1分,所以1分=60秒。
课堂活动。
休息10秒钟。
师:我们一起学习了这么多关于秒的知识,一起来放松一会,你们想休息10秒钟吗?
师:老师有个要求,我说开始,你们就趴好、闭上眼睛,如果你感觉10秒到了,就坐端正。看谁能准确的把握这10秒。
(学生有的起早,有的起迟,有的很准时,询问原因)
那小朋友们平常上学的时候一定要按时起床,不要迟到哦!
联系生活。
看来我们的生活离不开时间啊,生活中你还在哪里见过秒呢?
生:钟表上、手机上、电视上......
师:生活中用到秒的地方有很多,这里就有不少,你在哪里见过 (PPT图片展示,介绍秒表的时候说明:秒表是测量秒的常用工具.)
你们还知道古代人们是怎样计量时间的吗 如果你还想了解的更多,可以上网查阅一些资料.
实践活动,争分夺秒.
古人都那么珍惜时间,足以说明时间很宝贵,如果给你60秒,你想做什么?
1,请选择你喜欢的一件事(写字、背古诗、画画、计算),用60秒的时间去做,看看你能完成多少,老师来计时,每一组进行比赛。
2,跳绳比赛,拍球比赛。
听说咱们班有几位运动强将,现在请他们来进行一场PK,你们想看吗?那我们为他们加油吧!
巩固练习。
同学们能用60秒做那么多事情看看这几个小朋友是怎样安排时间的。
选择合适的时间单位;
小动物们也在跟时间赛跑呢!看,运动会上,谁跑的最快?谁跑的最慢?
小结:跑步的时间越短,速度就越快,跑得快,用的时间就是越少的。
3、小动物们还给你们出了道题目想考考你们,一起来看看吧。(填空)
课堂小结。
1、这节课你在小小的钟面上学到了什么?时针、分针和秒针,你最喜欢谁?说一说理由。(时、分、秒是个大集体,缺一不可)
2、让我们乘坐时光穿梭机回到过去,看一看同学们曾经快乐的时光吧!欣赏学生生活照片,感受时间过得很快,快乐的时光一去不复返,引导学生感悟:珍惜时间。
3、小朋友们要珍惜时间,孝敬父母,尊敬老师,团结朋友,感恩遇见的每一个人。老师也希望同学们能养成按时学习和休息的好习惯,合理的利用时间!
八、板书设计:
认 识 秒
秒是比分更小的时间单位
秒针走一小格的时间是一秒
1分=60秒