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课题 第十二章 机械能
12.1 机械能
导学目标:
（1）能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能。
（2）知道机械能包括动能和势能。
重点：从功的角度认识动能和势能。
难点： 上抛物体的动能和势能分析。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1．物体由于运动而具有的能量叫做 能。物体的 越大、 越大， 越大。
2.物体由于位置 而具有的能量叫做 势能。物体的 越大、位置 ，重力势能越大。
3.物体由于发生 而具有的能量叫做 势能。物体的 越大， 势能越大。 势能和 势能统称为势能。
4.动能和势能统称为 能。 能的单位是焦耳。一个物体的动能为3J，重力势能势能为5J，则机械能为 J。
课堂导学
一、动能
1．物体由于运动而具有的能量叫做 能。物体的 越大、 越大， 越大。
2.在水平路面行驶的汽车具有 能，加速行驶，动能 ，减速行驶，动能 。
二、动能
3.物体由于位置 而具有的能量叫做 势能。物体的 越大、位置 ，重力势能越大。
4.物体由于发生 而具有的能量叫做 势能。物体的 越大， 势能越大。 势能和 势能统称为势能。
三、机械能
5.动能和势能统称为 能。 能的单位是焦耳。一个物体的动能为3J，重力势能势能为5J，则机械能为 J。
6.洒水车匀速行驶洒水，洒水车的动能 ，机械能 。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1．下列说法正确的 （ ）
A.物体由于运动具有的能量叫做动能
B.动能的大小只与物体的质量有关
C.动能的大小只与物体的运动速度有关
D.汽车空载比重载时的动能大
2. 下列说法错误的 （ ）
A.物体由于位置较高具有的能量叫做重力势能
B.物体的质量相同时，位置越高重力势能越大
C.物体的质量越大、位置越高重力势能越大
D.水平面上物体没有重力势能
3. 下列说法错误的 （ ）
A.物体由于发生弹性形变具有的能量叫弹性势能
B.物体的质量越大，弹性势能越大
C.物体的弹性形变越大、弹性势能越大
D.物体的重力势能和弹性势能统称为势能
4. 下列说法正确的是（ ）
A.流动的水只有动能
B.高空下落的物体只具有重力势能
C.高空下落的物体既有动能又有重力势能
D.静止物体机械能为零
5.竖直上抛的皮球在未达到最高点和到达最高点时，下列说法正确的 （ ）
A.未到达最高点时只具有动能
B.到达最高点时只具有重力势能
C.到达最高点时只具有动能
D.未到达最高点时只具有重力势能
课后练习
课后反思
参考答案：
课前导学
1.动、质量、速度、动能。2.较高、重力、质量、越高、重力。3.弹性形变、弹性、弹性形变、弹性、重力、弹性。4. 机械、机械、8。
课堂导学
1.动、质量、速度、动能。2.动、增大、减小。3.较高、重力、质量、越高、重力。4.弹性形变、弹性、弹性形变、弹性、重力、弹性。5. 机械、机械、8。6.减小、减小。
课堂练习
1.A；2.D；3.B；4.C；5.B。
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12.1 机械能
教科版 八年级下册
制作 高文超
教学目标
1.知识与技能
（1）能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能。
（2）知道机械能包括动能和势能。
2.过程与方法
通过观察，认识动能和势能。
教学目标
3.情感、态度与价值观
训练学生用能量观点观察和分析物理问题，促使学生树立辩证唯物主义观点。
教学重点：
从功的角度认识动能和势能。
教学难点：
上抛物体的动能和势能分析。
新知导入
新知导入
新知导入
新知导入
新知导入
微风轻拂，小鸟鸣唱，日落月升，云来运往 因为有能量才有运动，才有这变化万千的世界。
新知讲解
呼啸的海浪有时会冲坏海堤、推倒房子；弹出的玻璃球把静止的球弹得远远的 这些现象说明了运动的物体有对其他的物体做功的能力，这说明运动的物体具有能量。
奔跑的猎豹 运动的子弹 飞驰的赛车 宇宙中的星体
运动的物体具有动能
新知讲解
物体由于运动而具有的能量叫做动能（kinetic energy）。
动能的大小与什么因素有关呢？动能的大小可能跟物体的质量大小、运动的速度有关？
制订计划与设计实验：同一物体从同一斜面滚下，高度越高，到达斜面底的速度越大。
新知讲解
进行实验与收集证据：让同一小球从同一斜面不同高度滚下，撞击木块，比较木块移动的距离。
新知讲解
进行实验与收集证据：让不同小球从同一斜面同一高度滚下，撞击木块，比较木块移动的距离。
新知讲解
分析论证：质量相等物体，速度越大，动能越大
新知讲解
分析论证：速度相同的物体，质量越大，动能越大。
新知讲解
实验表明：物体的质量越大、速度越大，动能越大。
新知讲解
在高速公路上同一路段，大客车和小客车的限速不同？
物体的动能与质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能越大；同一路段，紧急刹车后，克服摩擦做功相同，质量大的行驶速度小。
新知讲解
汽车速度越快，出事故时破坏就越严重，是因为物体的动能的大小与它的速度有关，质量相同的物体，速度越大动能越大。
新知讲解
一辆汽车以同一速度运动，重载比空载时出事故时会更严重，是因为物体的动能与它的质量有关，速度相同的物体，质量越大动能越大。
新知讲解
我们的祖先很早就懂得筑坝，用高处的水去冲击水轮时碾米、磨面。打夯机的工作就是反复地举高重物，下落夯实地基。可见，位于高处的物体有具有做功的本领。
瀑布 蹦极 戏水滑梯 打桩机的重锤
高处的物体具有重力势能
新知讲解
物体位置较高而具有的能量叫做重力势能（potential energy of gravity）。物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越大。
高处的水具有重力势能
新知讲解
物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越大。
高处滑索具有重力势能
新知讲解
高空抛物入2021刑法新标准
过失导致物品从高空坠落，致人死亡、重伤，依照过失致人死亡罪、过失致人重伤罪定罪处罚。
新知讲解
“弓开如满月，箭去似流星。”拉开的弓能把箭射出去，说明变形的弓可以对箭做功，即具有能量。有弹性的物体，在被外力改变形状时会产生一个弹力来对抗这种改变。这种形状的改变是一种弹性形变。发生弹性形变的物体产生的弹力可以做功，具有能量，我们把由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能（elastic potential energy）。
新知讲解
把由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能（elastic potential energy）。
“张弓待发” 有弹性势能
新知讲解
把由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能（elastic potential energy）。
“撑杆跳高” 有弹性势能
新知讲解
把由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能（elastic potential energy）。
“橡皮筋弹弓” 有弹性势能
新知讲解
重力势能和弹性势能统称为势能。
重力势能和弹性势能
新知讲解
动能和势能统称为机械能（mechanical energy），单位是焦耳。
动能 重力势能 弹性势能
新知讲解
一个物体可以既有动能，又有势能。空中飞行的球由于运动而具有动能，又由于它在高处具有重力势能。
投出的篮球既有动能也有重力势能。
新知讲解
一个物体可以既有动能，又有势能。如果球的动能是4J，重力势能是5J，这两种能量相加等于9J，就是球的总机械能。
投出的篮球既有动能也有重力势能。
新知讲解
一个物体可以既有动能，又有势能。起跳的运动员由于运动而具有动能，又由于它在高处具有重力势能。
起跳的运动员既有动能也有重力势能。
新知讲解
狩猎是古代人维持生存的重要活动，请分析如图所示中的情景，看看古人是怎样利用机械能来狩猎的。
坠石狩猎 投石狩猎
新知讲解
坠石狩猎是高处石头具有重力势能，落下来具有机械能。投石狩猎是投出的石头具机械能。
坠石狩猎 投石狩猎
课堂练习
1.下列说法正确的 （ ）
A.物体由于运动具有的能量叫做动能
B.动能的大小只与物体的质量有关
C.动能的大小只与物体的运动速度有关
D.汽车空载比重载时的动能大
A
课堂练习
2.下列说法错误的 （ ）
A.物体由于位置较高具有的能量叫做重力势能
B.物体的质量相同时，位置越高重力势能越大
C.物体的质量越大、位置越高重力势能越大
D.水平面上物体没有重力势能
D
课堂练习
3.下列说法错误的 （ ）
A.物体由于发生弹性形变具有的能量叫弹性势能
B.物体的质量越大，弹性势能越大
C.物体的弹性形变越大、弹性势能越大
D.物体的重力势能和弹性势能统称为势能
B
课堂练习
4.下列说法正确的是（ ）
A.流动的水只有动能
B.高空下落的物体只具有重力势能
C.高空下落的物体既有动能又有重力势能
D.静止物体机械能为零
C
课堂练习
5.竖直上抛的皮球在未达到最高点和到达最高点时，下列说法正确的 （ ）
A.未到达最高点时只具有动能
B.到达最高点时只具有重力势能
C.到达最高点时只具有动能
D.未到达最高点时只具有重力势能
B
课堂总结
一、动能：物体由于运动而具有的能量叫做动能。物体的质量越大、速度越大，动能越大。
二、势能：物体由于位置较高而具有的能量叫做重力势能。物体的质量越大、位置越高，重力势能越大。
物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。物体的弹性形变越大，弹性势能越大。重力势能和弹性势能统称为势能。
三、机械能：动能和势能统称为机械能。机械能的单位是焦耳。
板书设计
一、动能：物体由于运动而具有的能量叫做动能。物体的质量越大、速度越大，动能越大。
二、势能：物体由于位置较高而具有的能量叫做重力势能。物体的质量越大、位置越高，重力势能越大。
物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。物体的弹性形变越大，弹性势能越大。重力势能和弹性势能统称为势能。
三、机械能：动能和势能统称为机械能。机械能的单位是焦耳。
作业布置
1.P100T3。
2.家庭作业：P100T1、T2。
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课题 第十二章 机械能
12.1 机械能
教学目标:
1.知识与技能
（1）能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能。
（2）知道机械能包括动能和势能。
2.过程与方法
通过观察，认识动能和势能。
3.情感态度与价值观
训练学生用能量观点观察和分析物理问题，促使学生树立辩证唯物主义观点。
教学重点：
从功的角度认识动能和势能。
教学难点：
上抛物体的动能和势能分析。
仪器材料：教学图片、弹簧、斜面、铁球、木块、沙子、铁钉。
教学互动设计：
一、创设情景，导入新课
微风轻拂，小鸟鸣唱，日落月升，云来运往，因为有能量的运动才有了这变化万千的世界……
二、新课讲授，师生互动
能量：物体能够对别的物体做功，
这个物体具有能量，简称能。
物体做功的过程就是能的转化过程。
能的单位：焦(J)
（一）动能：物体由于运动而具有的能量。
动能的大小跟哪些因素有关？
猜想：
1、动能的大小跟物体运动的速度有关？
2、动能的大小跟物体的质量有关？
设计实验方案：
实验：探索动能与速度的关系
加油站：质量相同的物体，高度相等，到达斜面底端的速度相等，高度大的物体
到达斜面底端的速度大。
实验结论：
质量相等时，速度大的物体动能大。
速度相等时，质量大的物体动能大。
归纳以上两组结论得出：
运动的物体＿＿越大，＿＿越大，它具有的动能就越多。
动能与社会：
操场上飞来的足球可以用脚踢，而飞来的铅球却避之不及；
高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要更大一些；
雨点落到脸上，会打得生疼；而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会感到疼痛……
下列哪些物体具有动能
水中游动的鱼；
地上飞奔的猎豹；
天上飞的老鹰；
高速路上行驶的空载火车
高速路上行驶的满载火车
快跑的小明
慢跑的小明
（二）势能：
1、重力势能：物体由于位置较高而具有的能量。
重力势能的大小可能跟哪些因素有关？
猜想：1、重力势能的大小跟物体位置高度有关
2、重力势能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
实验：
归纳结论：
1.质量相同时,物体位置高度越 ，
重力势能越大。
2.位置高度相同时,物体的质量越 ，
重力势能越大。
（三）机械能：重力势能和弹性势能统称为势能。
讨论交流 狩猎与机械能的利用
狩猎是古代人维持生存的重要活动，请分析如图所示中的情景，看看古人是怎样利用机械能来狩猎的。
坠石狩猎是高处石头具有重力势能，落下来具有机械能。投石狩猎是投出的石头具机械能。
三、板书设计，整体提升
四、大海扬帆，尝试远航
1．下列说法正确的 （ ）
A.物体由于运动具有的能量叫做动能
B.动能的大小只与物体的质量有关
C.动能的大小只与物体的运动速度有关
D.汽车空载比重载时的动能大
2. 下列说法错误的 （ ）
A.物体由于位置较高具有的能量叫做重力势能
B.物体的质量相同时，位置越高重力势能越大
C.物体的质量越大、位置越高重力势能越大
D.水平面上物体没有重力势能
3. 下列说法错误的 （ ）
A.物体由于发生弹性形变具有的能量叫弹性势能
B.物体的质量越大，弹性势能越大
C.物体的弹性形变越大、弹性势能越大
D.物体的重力势能和弹性势能统称为势能
4. 下列说法正确的是（ ）
A.流动的水只有动能
B.高空下落的物体只具有重力势能
C.高空下落的物体既有动能又有重力势能
D.静止物体机械能为零
5.竖直上抛的皮球在未达到最高点和到达最高点时，下列说法正确的 （ ）
A.未到达最高点时只具有动能
B.到达最高点时只具有重力势能
C.到达最高点时只具有动能
D.未到达最高点时只具有重力势能
参考答案：1.A；2.D；3.B；4.C；5.B。
五、作业：P100 T3。
家庭作业：P100T1、T2。
教学反思：
动能、重力势能、弹性势能概念，用实验探究决定动能、重力势能的因素和用能量观点解释现象是本节课的重点。教学过程中用实验和图片结合分析结论效果较好。
机械能
动能：物体由于运动而具有的能量。质量大，速度大动能大。
重力势能：物体由于位置高而具有的能量。质量大，高度大重力势能大。
弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量。弹性形变大弹性势能大。
势
能
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