皇帝的新装

课件59张PPT。请指出下列图片的出处《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》《拇指姑娘》安徒生1、掌握字词，文学常识；

2、理清故事情节，分角色朗读课文，
复述童话故事。教学目标： 十九世纪丹麦著名童话作家，世界著名童话大师。
代表作：
《皇帝的新装》
《丑小鸭》
《卖火柴的小女孩》
《海的女儿》等。作者简介安徒生（1805—1875）什么是童话？它有什么特点？童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。写作背景 18世纪末代19世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（shē)极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。注意下边加点字的读音和写法： 炫耀( ) 滑稽( )
陛下( ) 头衔( )
称职( ) 自称( )
御聘( ) 赏赐( )xuànjībìxiánchènchēngpìncì检查预习：称职：
骇人听闻：
随声附和：
不可救药：能够胜任所担任的职务比喻人病势严重,无法拯救使人听了震惊别人说什么,也跟着说什
么,没有主见分角色朗读课文：
1、旁白：语气亲切、自然、语调平缓。 2、皇帝：微胖、富态、语气傲慢、神情自负。 3、骗子：油腔滑调、油头滑脑、阿谀逢迎。 4、老大臣：年迈、苍老、老于世故、语调迟缓、故作镇定。 5、诚实的官员：对皇帝毕恭毕敬、故作姿态，语调低沉。 6、骑士们：庸庸碌碌、阿谀逢承、随声附和。 7、典礼官：计好皇帝、语调温柔。 8、百姓们：不敢说真话、心里却明白。 9、小孩子：无所顾忌、天真单纯、对大人说话不理解、高声叫了出来。 10、小孩子父亲：说话坦然，但声音较低。 1、思考：课文以什么为线索？新装整体感知2、本文以新装为线索，请你在括号里分别补充一个字，使故事情节完整。
（ ）新装——（ ）新——（ ）新装——（ ）新装——（ ）新装
爱做看穿揭引子(1)
开端(2-4)
发展(5-22)
高潮(23-32)
结局(33-36)
皇帝骗子 君臣 皇帝 小孩 爱新装做新装看新装穿新装揭新装3、按照皇帝“爱新装 做新装 看新装 穿新装 揭新装”的顺序，理清结构层次。
4、你能简单地把皇帝新装的故事复述下来吗？
１、许多年前，有一个皇帝，他每一天每一点钟都要换一套衣服。1、爱新装2 两个骗子自称是织工，说能织出人间最美丽的布。2、做新装3、他们在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。 4、“我倒很想知道衣料究竟织得怎么样了。”皇帝想。“我要派我诚实的老大臣到织工那去。”7、皇帝心里想：“我什么也没有看见！8、两只骗子一齐举起一只手，好象拿着一件什么。9、他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。” 10、皇帝把所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。 3、穿新装?11、皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。 12、游行就这样开始了。 4、展新装13、 “可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。5、揭新装 1、进一步分析课文；

2、领会童话深刻的内涵，
培养敢于说真话的品格。教学目标： １、许多年前，有一个皇帝，他每一天每一点钟都要换一套衣服。1、爱新装2 两个骗子自称是织工，说能织出人间最美丽的布。2、做新装3、他们在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。 4、“我倒很想知道衣料究竟织得怎么样了。”皇帝想。“我要派我诚实的老大臣到织工那去。”7、皇帝心里想：“我什么也没有看见！8、两只骗子一齐举起一只手，好象拿着一件什么。9、他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。” 10、皇帝把所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。 3、穿新装?11、皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。 12、游行就这样开始了。 4、展新装13、 “可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。5、揭新装受助传行揭课文研讨：1、这篇课文写了哪些人物？2、课文情节是围绕哪一个字展开的？3、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用一个字加以概括）思考4、老大臣、官员为什么不敢说真话？原因：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。思考5、皇帝为什么不敢说真话？原因：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。讨论6、老百姓为什么不敢说真话？老百姓原因：怕被嘲笑，怕被杀头。讨论 7、 小孩子为什么敢说真话？原因：小孩子天真烂漫，无私无畏。皇帝----
大臣----
骗子----
孩子----昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承。狡猾伪善。纯洁天真、无所顾忌。8、概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。小结本文围绕 ，并通过描写人物的语言、 、 分别刻画了 、 、 、 、 等人的形象，揭露和讽刺了他们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。新装动作心理皇帝骗子官员孩子百姓希望同学们记住皇帝的教训。作 业1、课外阅读安徒生的《丑小鸭》、《海的女儿》《豌豆上的公主》等童话。2、续写《皇帝的新装》。范文引领1话说皇帝硬着头皮举行完游行大典回宫后，龙颜大怒，连忙叫人将那两个骗子押来严刑拷问：“你们好大的胆子啊，竟然连朕都敢骗，来人啊，拖下去大刑伺候······”没想到骗子却装模作样，迷惑不解地问：“不知草民们所犯何罪，令陛下如此大动肝火？”?
?于是皇帝把事情的来龙去脉都对骗子说了，一拍龙椅，斥呵道：“知罪吗？”?
?骗子甲不紧不慢地说：“陛下，这不正是神衣发挥的作用吗？你看，大臣们明明没看到衣服，还说自己看到并绘声绘色地描述给您听，则是不称职；又太相信这个特性，则是愚蠢，这不都是神衣的功劳吗？”骗子反问道。“对，对，正是如此啊！陛下，我们何罪之有？”骗子乙随声附和道。“这，这······”皇帝被问得哑口无言，埋头渡步思索着，最后只得下旨将骗子们无罪释放。?
?“陛下，那您是否想要件可以看出谁有野心的衣服呢？”?
?“不用了，朕的衣服还很多呢，够了。你们下去吧！”真是一朝被蛇咬，十年怕井绳啊！?
?“遵旨。”随后，那2个骗子就带着用计谋得来的金银财宝连夜离开了京城。范文引领2　　回到皇宫之后，皇帝龙颜大怒，马上叫大臣去把那两个“御聘裁缝”请来，可惜早就人去楼空了。皇帝便立即派人追捕，这一追就是三年，却仍不见那两个骗子的踪影，这件事也就不了了之了。 再回过头来看看皇帝吧！他在这三年里可没闲着，仍旧整天呆在他那间更衣室里忙碌着。有一天，有一群自称是来自２６世纪的著名设计师来到了皇宫，他们说能做出独一无二、精美绝伦的衣服来。这一下可把皇帝美坏了，但他从上次的事件中吸取了很大的教训，先让他们去做一身衣服出来，做好了拿来给他看看再说。
　　于是第二天，那一群人就拿着一件衣服来见皇帝了。因为他们来自２６世纪，所以面料当然不是普通的面料了，他们选用的是一种叫“光生织”的面料，这种面料质地透明，颜色是画上去的，而且一擦就掉，可以想变就变。皇帝大笑起来，他做梦都想有一件可以变化的衣服，今天终于梦想成真，他乐得都找不着北了。
　　从此以后，人们一提起皇帝，肯定就会联想起图画室来，因为他不用换衣服了，召集所有画家帮他“画”衣服就可以了。这下可忙坏了那些画家，他们整日都得有创新的图案，精美的设计，稍有不慎，准会皮开肉绽。皇帝太喜欢这件“万能”衣服了，因此每时每刻都穿在身上，因为他长时间不脱下来，那件衣服“长”在了他的身上，想脱也脱不下来了！