第0章 第一节《探索奇妙的自然界》导学案

第0章 第一节《探索奇妙的自然界》导学案
课型：新授课 主备人：王娓娓 审核人：李立珂
班级： 姓名： 组号
【学习目标】
用心关注大自然的某些奇妙现象，感受自然界中的诸多奥秘，唤起自身的好奇心。
了解探索自然界的重要方法
认识一些科学实验常用的仪器。
整理栏【课前准备】
1.你知道我们即将开始学习的《科学》是以 为研究对象的呢？自然中存
在无穷的奥秘，科学好像一把开启自然奥秘之门的“金钥匙”，希望你喜欢科学。
2、下列现象不属于自然现象的是( )
A．电闪雷鸣 B．“神六”升空 C．雨后彩虹 D．大雁南飞
3、观察课本第一页图0.0.1奇妙的自然界中4幅图向我们展示的是
(1) (2)
(3) (4) 等自然现象.
对于这些常见现象你有何疑问呢？_____________________________________
4、仔细观察课本P5页上面的实验，把你看到的现象或问题记录在课本相应
的地方；然后动手做自己能做的实验，并准备在课堂上展示。
【课内探索与活动】
1、阅读“大自然的奥秘”针对课本提出的问题请给出你认为合理的回答：
（1）苹果为什么落地，月亮为什么不落地，也不向外空飞去？
（2）蝙蝠飞行靠什么辨别方向？
（3）候鸟是以什么来认路的？为什么要迁徙？
（4）企鹅为什么能在南极生活？
（5）恐龙灭绝的原因到底是什么呢？
（6）你能提出一个自然界的问题吗？
2、做一做，看一看、记一记
展示你课前准备的小制作并向同学解释。
活动一：如图0.1.6所示手持一张明信片，使它的平面处于竖直面内，松手以后明
信片将怎样运动?记录你看到的现象：
改变明信片宽度，对明信片的运动有什么影响？____________________________
想一想，明信片下落的情况可能与哪些因素有关? _
活动二：在倾斜的轨道上方有一滚动体，释放后它会往哪个方向滚动？观察
和记录你所看到的现象
对此你有何问题？
活动三：观察日出和日落时向日葵花盘的朝向，或者观察窗前的盆花的朝向。你 整理栏
有什么发现？能提出什么问题？发现：
问题：
活动四：在试管中注入澄清的石灰水，再用塑料管往石灰水内吹气，如图0.1.9所示，
记录你观察到的现象和提出的问题？现象：
问题：
活动五：用金属框拉出一个肥皂泡，观察肥皂泡的形成过程和形状的变化，以及肥
皂泡的颜色和颜色的变化。你有哪些感兴趣的问题?
现象
感兴趣的问题：
◆大家通过认真观察以上这些有意思的实验是不是更觉得自然的神奇了呢？当然
我们一定也生出了一大推的“为什么”，这就需要我们进一步的进行科学探究了哦！
你准备好了吗？
3. 问：同学们现在你们知道探索自然的重要方法有哪些了吗？答：
能使人们获得有关自然现象的信息， 可使自然现象在认为控制
的条件下再现。
科学实验和探究往往需要一系列的仪器，下面就来认识一下其中的一小部分吧！
4、认识实验仪器
名称： 名称：
作用： 作用：
名称： 名称：

作用： 作用：
5.想一想：除了上述的实验我们生活中是不是还有很多奇妙的现象等待我们去问
为什么呢？比如：
一、夏天，把冰块放入盛有水的玻璃杯中，观察一段时间。
①观察到什么现象?
②由此你可以提出什么需要解决的问题?
二、列举你最感兴趣的自然界的奇妙现象？（请举一例）

【课后整理】
第0章 第一节 探索奇妙的自然界 当堂检测
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1．我们知道蝙蝠蒙住眼睛，在黑夜中也能飞行，这个事实能说明( )
A、蝙蝠是用耳朵来辨别方向 B、蝙蝠不是用眼睛来辨别方向
C、蝙蝠的眼睛是没有用处的 D、蝙蝠的耳朵特别发达
2．能够在南极生存的生物必须( )
A．会游泳 B．会飞翔 C．耐严寒 D．耐干旱
3．小王很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，下列说法和知识不正确的是( )
A．从探究身边的问题着手 B．留心观察，认真思考
C．书本上的知识肯定是对的 D．学习前人积累的科学知识
4、下列有关说法中正确的是 （ )
A．科学研究是科学家的工作，和我们无关
B．科学研究是高深而神秘的，我们无法完成
C．科学研究需要尖端的仪器设备，我们无法完成
D，只要留心观察，从身边的同题着手，我们都可以进入科学世界进行科学探究
5．科学技术改变了我们的生活。下面对科学技术的说法中错误的是 ( )
A．科学技术使人们的生活越来越方便和舒适
B．飞机能大大缩减货运和客运的时间
C．科学技术也会给人类带来负面影响
D．科学技术只给人类带来好处
6、 春游时同学们发现，在一个阴暗潮湿的山洞里生活着许多蝙蝠，它们飞进飞出不会与岩石、洞口的树木相撞，蝙蝠对空间的定位依赖于( )
A．视觉 B．超声波 C．触觉 D．嗅觉
7．在科学研究中，我们可以借助仪器扩大观察范围。要观察微小的物体（肉眼看不到的物体），可用 ；要看到遥远的星体，可以用 。


8．试试你的眼力如何。先根据你的印象来判断，再用工具(仪器)测量，结果有何不同?
上下两个扇形面积一样大吗? 中间两个小圆直径大小一样吗?
9．请你仿照例子，针对现象提出一个问题。
例：鱼在水里上下游动。 问题：鱼为什么会在水里上升和下沉?
(1)秋天，一群大雁往南飞。 问题： ?
(2)种子在温暖的环境下容易发芽。 问题： ?
10．小实验：
用塑料圆珠笔在头发上摩擦几下，然后靠近小纸屑，会发生什么现象?