13《湖心亭看雪》课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
湖心亭看雪
《湖心亭看雪》教学设计（第一课时）
“现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了，虽然明人的文章，怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。他记扮《水浒传》中人物云：“……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。大索城中；无，则之郭，之村，之山僻，之邻府州县。用重价聘之，得三十六人，梁山泊好汉，个个呵活，臻臻至至，人马称娖而行……”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了。”
这段文字出自哪里？文中提到的《陶庵梦忆》你有所了解吗？
【设计意图】导入课文，激发兴趣。学生在七年级时已经阅读过《朝花夕拾》，从学生已知导入，激发学生兴趣，如学生忘记，可提示学生作者为绍兴人。
一、导入
二、朗读课文
朗读对象的不同，决定了朗读时的语气、情感也应不同。在“目中无人”的条件下，朗读时要努力做到心中有人。
任务一：自由朗读一遍课文，你把文章朗读给同桌听，你想传递什么样的情感给同桌？
任务二：将课文朗读一遍给同桌听，问同桌听出了什么情感，与你设想的情感是否相符合。
任务三：推荐一名同学朗读给全班听，然后讨论听出了什么情感，说说是否和自己的设想相符合。
【设计意图】通过“自己读”“读给同桌听”“读给全班听”三个任务，熟悉课文，初步体会作者情感。
任务二
模仿《寒江独钓图》，结合自己的理解给这个运用了白描的句子画一幅画。
三、学习白描手法
《江雪》
唐 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
任务一
1.“这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？”这句话，提到了白描，有谁能说说白描吗？
请看《寒江独钓图》和朗读《江雪》，说说你体会到的“白描”。
2.课文中也有运用白描写景的句子，你能找出来吗？
任务二
模仿《寒江独钓图》，结合自己的理解给这个运用了白描的句子画一幅画。
任务三
结合自己的画，说说对这个句子的理解。
任务四
结合《沁园春·雪》，比较写景的方法。
【设计意图】学习白描手法分为三分任务，任务一的目的是初步体会白描，同时能明白白描是张岱经常使用的一种手法，为以后阅读张岱的散文提供一种阅读策略。任务二任务三则是通过绘画和赏析理解，组织语言，能说说对这段白描的美妙之处。
教师参考资料：
苏堤、湖心亭、船和人都像是作者胸中的一幅画里的要素，又好似是被缩小的模型，让人读了感到十分新奇和美妙。
教师可以引导学生理解作者对量词的精心选择，通过量词巧妙地描绘了某些景物在上下全白的辽阔雪野反衬下，显得模糊、微小的真切情景：“一痕”写长堤被雪所掩而消除了与周围景物的视野反差而变得似有似无；“一点”写湖心亭在辽阔雪野下显得小而圆；“一芥”写舟像细小又两头尖尖的芥菜叶；“一粒”则写人如米粒。通过上述量词，胜过了用很多比喻和描绘的语言，充分体现了作者遣词用字以少胜多的艺术手段。
【设计意图】此环节有三个任务，任务一的目的是初步体会白描手法，并告知学生，白描是张岱散文中经常使用的一种方法，为以后阅读张岱的散文提供一种阅读路径。任务二任务三则是通过绘画和赏析理解，形象地感悟白描的妙处。
四、体悟情感
一切景语皆情语，结合画面，说说你从文中的这段话，读出了作者怎样的情感？
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
1.小组讨论。
2.要求主持人组织好讨论，保证每人都发言并有记录，最后讨论形成100字以上成果上台展示，并带有感情朗读给大家听。
（让学生充分讨论后再阐述成果，学生的分析可能流于表面，教师可以根据预设，对学生的答案进行指导。）
教师参考资料：
句子分析：“天与云与山与水，上下一白”，迭用三个“与”字，生动地写出天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象。作者先总写一句，犹如摄取了一个“上下皆白”的全景，从看雪来说，很符合第一眼的总感觉、总印象。接着变换视角，化为一个个诗意盎然的特写镜头：“长堤一痕”“湖心亭一点”“余舟一芥”“舟中人两三粒”等等。这是简约的画，梦幻般的诗，给人一种似有若无、依稀恍惚之感。作者对数量词的锤炼功夫，不得不使我们惊叹。你看，“上下一白”之“一”字，是状其混茫难辨，使人惟觉其大；而“一痕”“一点”“一芥”之“一”字，则是状其依稀可辨，使人惟觉其小。此真可谓着“一”字而境界出矣。同时由“长堤一痕”到“湖心亭一点”，到“余舟一芥”，到“舟中人两三粒”，其镜头则是从小而更小，直至微乎其微。这“痕”“点”“芥”“粒”等量词，一个小似一个，写出视线的移动，景物的变化，使人觉得天造地设，生定在那儿，丝毫也撼动它不得。
对情感的分析：这一段是写景，却又不止于写景；我们从这个混沌一片的冰雪世界中，不难感受到作者那种人生天地间茫茫如“太仓米”的深沉感慨。
【设计意图】进一步体会句子的情感，为下节课对人物的分析做准备。
五、归纳小结
这节课我们通过朗读、画画来感受作者笔下的西湖之美，同学们有哪些收获呢？
教师小结参考：
张岱用寥寥数笔，便将雪中西湖美景展现在世人眼前，他的散文语言意蕴丰富，给人留下意境美、绘画美的印象。
六、作业布置
课后阅读张岱的《金山夜戏》，再次体会张岱散文写景语言的特点。 （资料附后）
金山夜戏①
崇祯二年中秋后一日②，余道镇江往兖③。日晡④，至北固⑤，舣舟江口⑥。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白⑦。余大惊喜。移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静⑧。林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小傒携戏具⑨，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王金山及长江大战诸剧⑩。锣鼓喧阗，一寺人皆起看。有老僧以手背摋眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。剧完将曙，解缆过江。山僧至山脚，目送久之，不知是人、是怪、是鬼。
【注释】①金山：在今江苏镇江西北，著名的金山寺位于此处。②崇祯二年：1629年。③兖：即兖州，在今山东西南部。④晡（bū）：古代的时刻名称，指申时，相当于现在的下午三点到五点。⑤北固：即北固山，在今江苏镇江北的长江边上，由前峰、中峰和后峰组成。⑥舣（yǐ）舟：船停靠岸边。⑦噀(xùn)：喷水，喷吐。⑧漆静：漆黑寂静。⑨小傒：指小奴仆，未成年的仆人。⑩韩蕲王：韩世忠，字良臣，延安（今陕西绥德）人，两宋之际名将，与岳飞、张俊、刘光世并称为“中兴四将”，死后被追封为蕲王。喧阗：形容声音大而杂。摋（shā）：揉。翳（yì）：眼翳，眼角膜上长出的一种妨碍视力的白斑。翕（xī）然张口：张大嘴巴合不拢，形容目瞪口呆的样子。
《湖心亭看雪》教学设计（第二课时）
一、复习导入
本文写了张岱冬天的雪夜去看雪景的一次偶遇。舟子喃喃曰：“莫说相公痴 ，更有痴似相公者。”舟子觉得亭上的两人跟张岱相似，你觉得此行，张岱找到了知音了吗？
拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
二、走近两客
一起饮酒必然会聊天，如果一个人真的遇到了知音，应该是“人逢知己千杯少”，一边饮酒，一边畅谈，但作者只说“强饮三大白而别”。
“问其姓氏，是金陵人”，这其实是答非所问，因为张岱问的是姓氏，而对方回答的是籍贯。
“问其姓氏，是金陵人”，这其实是答非所问，因为张岱问的是姓氏，而对方回答的是籍贯。
“客此”就是客居他乡的意思，说明两个金陵人只是路过此地，并不会长久待下去，大家在短暂的交集后就会各奔东西。
表面看来，两个金陵人与张岱在同一个夜晚，同一个亭子，同赏一湖雪，同饮三大白，好像有着共同的爱好与志趣。但细细想来，金陵人绝不是张岱的知音，他们只知张岱赏雪的表面——对雪的痴迷，对“名士风度”的追求；却不知张岱赏雪的内心——寻一方清净的圣地，慰一个寂寞的灵魂。在这个寂静的雪夜，在这个洁白的西湖，有谁能真正读懂张岱的心呢？金陵客人，不过是偶然相逢的几方浮萍罢了。“强饮三大白”，或许给了张岱以热闹，但也再次给了他孤独。也许，唯有这湖心亭的雪景，才真正懂得张岱的内心吧！
【设计意图】通过链接张岱前半生简介，初步理解作者为什么会有雪夜赏西湖，半夜唱戏等行为，为下文体会“独”“痴”作准备。教师可以在学生回答后适当
讲解张岱的家庭背景，以及他前期的名士思想性格表现。
三、走近作者
张岱，字宗子，号陶庵，古剑老人，古剑陶庵和蝶庵等。张岱生于明朝万历二十五年浙江绍兴城内，他的家族是一个历代为官的官宦世家。张岱的前半生是在明代度过的，过的是繁华豪奢的生活。在他自己所撰写的《自为墓志铭》中，他也曾直言不讳的将自己称为“纨绔子弟”，他写到：“少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美蝉，好妾童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐，书蠢师魔，劳碌半生，皆成梦幻。”
阅读资料链接，结合课文以及《金山夜戏》，谈谈你对张岱的理解。
教师参考资料：
张岱既继承了魏晋名士任情旷达的特色，又具有晚明社会追求享乐、纵情声色和轻视功名、率性而行、崇尚真实自然的生活情趣，同时又积极进取，推崇忠义气节、关心时政、批判社会弊端的处世态度。
一、任情旷达，追求声色之好
他自己的追求则更加广泛：“极爱繁华，好精舍，好美婢，好孪童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐，书蠹诗魔。”追求个性张扬和个性解放。
二、率性而行，行为狂怪张岱行为放荡不羁率性而行，无拘无束，风流洒脱，不失高雅。他登山望月，策杖下山，持火燎木棍，半山嘄呼。
三、不拘于俗的交友标准。张岱奉行具有强烈叛逆倾向的交友标准，即“人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵不可与交，以其无真气也”。这种“癖”“疵”在一般人眼中是一种病态、怪习性、坏脾气，张岱却认为这是深情、有真气的表现。
张岱朋友圈中，就有相当一部分人有各种各样奇疵异癖，其中“有书画癖，有蹴鞠癖，有鼓钹癖，有鬼戏癖，有梨园癖”的祁止祥；有“性命于戏，生死以之”的刘晖吉；有精于茶道也癖于茶道的闵汶水；有“性命于戏，下全力为之”，“终以情死”的朱楚生；也有“癖于钱”“癖于酒”“癖于气”“癖于土木”或“癖于书史”的五异人。张岱自己就是个有多种“癖”的人。这种“癖”“疵”正是他受到晚明江南城市经济繁荣、传统手工技艺发达和个性解放思潮影响，逞才纵情行为的表现，是人的个性和情感的释放。
四、张岱择友
张岱曾说：“人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵不可与交，以其无真气也。”根据张岱的交友标准，你认为张岱能和文中出现的另外两个人物交朋友吗？请结合文中内容做出分析。
教师参考资料：
1.分析“独”字，思考舟子能不能成为他的朋友，理解张岱的清高孤傲。
2.分析“见余大喜，曰：‘湖中焉得更有此人！’拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。”思考金陵人能不能成为他的朋友。
引导学生体会“张岱的人物散文往往抓住一个或几个典型事件，传神且突出地描画人物，而且在描画人物时，往往倾注作者本人的感情和评价”。
引导学生理解张岱的痴。像作者这样乘着夜色外出访雪景也是雅事一件，而在别人看来外面天寒地冻，连鸟都躲起来避寒，只有船夫所说的“痴人”才会这么做。美景佳境总是在无人登临之处，其妙处也只有这些具有闲情雅致、特立独行的人才能懂得。
【设计意图】根据交友标准，继续分析张岱的性格，让学生初步理解“痴”字。
五、体会“痴”的含义
资料一：
清顺治三年（1646）五月，清军攻陷绍兴，“国破”与“家亡”的厄运同时降落在张岱头上，他极度悲痛，“悠悠忽忽”，“骇骇为野人”，何去何从，他在《快园道古》中说：“世乱之后，世间人品心术历历皆见，如五伦之内无不露出真情，无不现出真面。余谓此是上天降下一块大试金石。”张岱清醒地认识到，在这个重大的历史转折关头和残酷的现实斗争面前，他必须对前途做出慎重的选择。他毫不犹豫地舍弃豪华的宅第，担着残书文稿，避进山中。“年至五十，国破家亡，避迹山居，所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已。布衣蔬食，常至断炊。回首二十年事，真如隔世。”
阅读上文，说说这段文字，张岱“痴”在何处？
【设计意图】课外拓展，借用“知人论世”的阅读策略，体会张岱对国家之“痴”，对事业之“痴”，丰富了对“痴”内涵的理解。
资料二：
国破家亡的生死关头，张岱心里自然很不平静。剃发变节，改事新朝，他嗤之以鼻；遁入空门为僧，他心里静不下来；再次举兵抗清，他已失去举兵的信心和财力。他本是个血性男儿，向来崇尚义烈，他也想追随祁彪佳等志士仁人的壮烈行为，“每欲引决”。多少年后，他曾多次明确提到当时抉择时的心境：“陶庵国破家亡，无所归止，披发入山，骇骇为野人，……作自挽诗，每欲引决，因《石匮书》未成，尚视息人世。”
阅读上述文字，说说张岱又“痴”在何处？
张岱的“湖心亭看雪”之旅，看到了湖心亭的雪，看到了自己的心，但并没有看到懂得自己的人。我们只能发出这样的感慨：在湖心亭，他根本找不到，也无法找到知音，能懂他的只有他自己，只有那无边无垠、“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”的大自然。
五、小结
这节课我们通过再次阅读课文，结合资料链接，了解了张岱的一些思想性格，同学们有哪些收获。
【设计意图】运用元认知策略，让学生不断地反思自己的学习。
六、布置作业
课后阅读张岱的《金乳生草花》摘选，再次体会张岱人物散文包含的思想内涵。（资料附后）
金乳生草花（节选）
金乳生喜莳草花。住宅前有空地，小河界之。乳生濒河构小轩三间，纵其趾于北，不方而长，设竹篱经其左。北临街，筑土墙，墙内砌花栏护其趾。再前，又砌石花栏，长丈余而稍狭。栏前以螺山石垒山披数折，有画意。
……
乳生弱质多病，早起，不盥不栉①，蒲伏阶下②，捕菊虎③，芟地蚕④，花根叶底，虽千百本，一日必一周之⑤。癃头者火蚁⑥，瘠枝者黑蚰⑦，伤根者蚯蚓、蜒蝣⑧，贼叶者象干、毛猬⑨。火蚁，以鲞骨、鳖甲置旁引出弃之⑩。黑蚰，以麻裹箸头捋出之。蜒蝣，以夜静持灯灭杀之。蚯蚓，以石灰水灌河水解之。毛猬，以马粪水杀之。象干虫，磨铁钱穴搜之。事必亲历，虽冰龟其手，日焦其额，不顾也。青帝喜其勤，近产芝三本以祥瑞之。
【注释】①盥：洗手，这里指洗漱。栉：梳子和篦子的总称，这里指梳头。②蒲伏：即匍匐，指蹲在或趴在地上。③菊虎：一种侵害植物的害虫。④芟：割草，引申为除去。地蚕：又叫土蚕、地老虎，其幼虫喜欢咬植物的根茎。⑤周：普遍，周全。⑥癃（lóng）：旧指人年老后衰老体弱，此处指植物枯萎，蔫衰。火蚁：一种蚂蚁，经常危害花草树木。⑦黑蚰：一种危害花木的害虫。⑧蜒蝣：又名蜒蚰、鼻涕虫，对农作物有害。⑨象干：即尺蠖，又名造桥虫，性喜蚕食植物的叶子。毛猬：一种动物，外形似大鼠，无刺针，但有粗毛。⑩鲞骨：指晒干的鱼骨头。龟（jūn）：同“皲”，皮肤冻裂。青帝：古代神话传说中掌管春天的神仙。
谢谢观看