﨧 4l孴M 4l剉R^( Gl?? . p p t降水和降水的分布
[第一课时]
●教学目标
1、知识与能力目标：了解降水及其主要形式，初步学会阅读世界年平均降水分布图，说出世界降水分布的差异。培养学生观察能力、动手操作能力和实践能力。
2、过程与方法目标：通过引导学生自己搜集资料、阅读资料得出结论，注重培养学生自主学习、探究学习、合作学习的能力。
3、情感、态度、价值观目标：培养学生对科学的探究精神，发展学生的创新意识和合作意识。教学重点降水与生活的密切关系教学难点降水柱状图的阅读和绘制
●教学方法 探索式导学结合的教学方法、谈话法
●教学课时 1课时
●课前准备 ⑴教师：录像带、投影片
⑵学生：学生提前一周收集一些与降水有关的诗歌、图片、文字等信息；课前把全班同学分成六个学习小组
●教学过程
1、导入新课
师问：如果现在窗外正飘着小雨，你会出现什么心情呢？
让我们先来看一首古诗: （展示投影）
《春夜喜雨》
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
导入新课。（形象、新颖、吸引学生进入课题的学习）
【师生互动】师问：从这首诗中，我们品味出哪种感情？
大地春回，万物滋长，喜雨迎春，下得及时，怎能不叫人喜悦、兴奋!
师问：那么你知道雨是怎样形成的吗？
降雨与我们的生活有着怎样的关系？
世界各地的降雨情况一样吗
2、 降水与生活
【链接生活】师问：作为中学生，我们要“家事、国事、天下事，事事关心”，假如我们的家乡遇到下面这样的情况，会对生产和生活带来哪些影响？
a.连续24小时的暴雨:
（有的房屋漏雨, 甚至倒塌;有些路段积水很深, 交通受阻;低洼的农田积水成涝, 影响农作物的生长;正在景区旅游的人们困在山顶;……）
b.阴雨连绵一个月；
（天天带着雨伞上学, 真麻烦 !蔬菜的价格越来越贵了,可还在涨 !水稻眼看能收割了, 却烂在了地里 !还在下雨, 我的心情烦透了! ……）
c.炎热的夏季, 有近两个月没有下雨：
（田里的禾苗枯死, 秋季将无收成;空气极为干燥, 容易引发火灾;天气变的更加炎热了, 真让人难以忍受;城市人们用水用电量大增，供水供电紧张;……）
d.南阳市连续几天下了场很大的雪:
（我们又可以打雪仗堆雪人了!当心! 路上很滑, 易发生交通事故.哎! 学校原定的冬季运动会取消了!!今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡,丰收年哦;……）
3、降水的形式
【角色转变】现在，同学们都变成了活泼可爱的小雨滴，飘飘渺渺，从天而降，落到教室里。让我们来找找自己的家史吧：
你们的老家在哪里？
你们的兄弟姐妹有哪些？
你们的多胞胎有哪些？
你能总结出降水的概念吗
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
雨、雪、冰雹哪一种最常见
降水的主要形式是降雨
你知道降雨是怎样形成的吗？
【展示投影】 降水的形成
4、降水的季节变化
【链接生活】在南阳，春夏秋冬四季，哪个季节降水多，哪个季节降水少？
（夏季多，春季少）
【互动空间】假如你是南阳的气象观测员，收集了本地一年各月的降水量情况，该用什么样的图绘制，才能准确的表现出本地区降水的季节变化呢？
（各月降水量柱状图）
【探究比较】①A、B两地比较, 哪个地方降水的季节分配比较均匀
从图中可以看出: A地降水的季节分配比较均匀, 而B地的降水季节差异很大.
②观察右图北半球某地年降水量柱状图,回答:
该地区哪几个月份降水量较多 （12，1， 2）
该地区哪几个月份降水量较少 （6，7，8）
说明该地区降水的季节变化.（该地区降水季节分配不均匀，夏季降水少，冬季降水多）
通过以上比较，我们可以发现世界各地的降水量在时间分配上差异很大
实际上，世界各地的降水在空间上的分布也有很大差异，有的地方降水多，有的地方降水少．
5，降水的分布
等高线 等温线
思考： 如何定义等降水量线？
等降水量线——在地图上，将同一时间内降水量相同的各点连成的线。
【展示投影】 世界年降水量的分布
观察：
找出世界降水最多及最少的地区？
南北回归线附近，大陆东岸与西岸降水量有什么不同？
温带地区大陆内部与沿海年降水量有什么不同？
【展示投影】 世界年降水量的分布规律
【展示投影】 地形(海拔)对降水的影响
【总结】 总体趋势是：由赤道向两极逐渐减少；
赤道附近降水多，年降水量在2000毫米以上。
南北回归线附近：大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；
在温带地区：沿海地区降水多，内陆地区降水少；
在山地：迎风坡降水多，背风坡降水少。
影响降水分布的因素
纬度位置
1．从赤道到两极，降水逐渐减少.
2．在温带地区(中纬度),
沿海地区降水多,大陆内部降水少。 海陆位置
3．在山地，
迎风坡降水多，背风坡降水少．
地形因素
6、练一练：
1.关于降水的说法, 哪一个正确 ( )
A. 降水就是降雨
B. 有云必定有雨,有雨必定有云
C. 降水是一种天文现象
D. 降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
2.赤道附近的年降水量一般在( )
A. 500毫米左右
B. 1000毫米左右
C. 2000毫米左右
D. 200毫米左右
3. 关于世界降水量的分布规律,叙述正确的是 ( )
A. 赤道附近地带终年高温, 降水少
B. 中纬度地区沿海降水多, 内陆降水少
C. 南、北回归线两侧, 大陆东岸降水多
D. 两极地区纬度高, 降水降水丰富
7课堂延伸：请你根据降水的概念想一想:
雾属不属于降水？
雾是空气中水汽的凝结物，虽然与地面相连，却悬浮在近地面的空中，没有降落到地面，所以它不是降水。
8、小结：通过本节的学习，你的收获是什么？
1、降水的概念是什么？形式有哪些？
2、世界降水量的分布规律是什么？
9、作业：
影响因素(共41张PPT)
清河一中
第三节
降水和降水的分布
如果现在窗外正飘着小雨，你会出现什么心情呢？
让我们先来看一首古诗:
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
大地春回，万物滋长，喜雨迎春，
下得及时，怎能不叫人喜悦、兴奋!
那么你知道雨是怎样形成的吗？
降雨与我们的生活有着怎样的关系？
世界各地的降雨情况一样吗？
【链接生活】
作为中学生，我们要“家事、国事、天下事，事事关心”，假如我们的家乡遇到下面这样的情况，会对生产和生活带来哪些影响？
连续24小时的暴雨:
秋雨连绵一个月:
炎热的夏季, 有近两个月没有下雨
南阳市连续几天下了场很大的雪:
连续24小时的暴雨:
有的房屋漏雨, 甚至倒塌;
有些路段积水很深, 交通受阻;
低洼的农田积水成涝, 影响农作物的生长;
正在景区旅游的人们困在山顶;
……
秋雨连绵一个月:
天天带着雨伞上学, 真麻烦 !
蔬菜的价格越来越贵了,可还在涨 !
水稻眼看能收割了, 却烂在了地里 !
还在下雨, 我的心情烦透了! !
……
炎热的夏季, 有近两个月没有下雨
田里的禾苗枯死, 秋季将无收成;
空气极为干燥, 容易引发火灾;
天气变的更加炎热了, 真让人难以忍受;
城市人们用水用电量大增，供水供电紧张;
……
南阳市连续几天下了场很大的雪:
我们又可以打雪仗堆雪人了!
当心! 路上很滑, 易发生交通事故.
哎! 学校原定的冬季运动会取消了!!
今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡,丰收年哦;
……
降水适时适量，不仅对农作物生长非常有利, 而且对人们的身体健康也有利。
【角色转变】
现在，同学们都变成了活泼可爱的小雨滴，飘飘渺渺，从天而降，落到教室里。让我们来找找自己的家史吧：
你们的老家在哪里？
河
湖
江
海
你们的兄弟姐妹有哪些？
雨
雪
冰雹
你们的多胞胎有哪些？
小雨
大雨
暴雨
中雨
你能总结出降水的概念吗
降水的主要形式是
你知道降雨是怎样形成的吗？
雨、雪、冰雹哪一种最常见
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，
统称为降水。
降雨
降水的形成
科学小常识：
【链接生活】
在南阳，春夏秋冬四季，哪个季节降水多，哪个季节降水少？
（夏季多，春季少）
假如你是南阳的气象观测员，收集了本地一年各月的降水量情况，该用什么样的图绘制，才能准确的表现出本地区降水的季节变化呢？
【互动空间】
（各月降水量柱状图）
A、B两地比较, 哪个地方降水的季节分配比较均匀
从图中可以看出: A地降水的季节分配比较均匀, 而B地的降水季节差异很大.
【探究比较】
降水量/毫米
200
50
0
150
1 4 7 10
100
月份
北半球某地年降水量柱状图,回答:
该地区哪几个月份降水量较多
（12，1， 2）
该地区哪几个月份降水量较少
说明该地区降水的季节变化.
（6，7，8）
（该地区降水季节分配不均匀，夏季降水少， 冬季降水多）
通过以上比较，我们可以发现世界各地的降水量在时间分配上差异很大．
实际上，世界各地的降水在空间上的分布也有很大差异，有的地方降水多，有的地方降水少．
思考
如何定义等降水量线？
等降水量线——在地图上，将同一时间内降水量相同的各点连成的线。
观察
赤道附近各地的年降水量大体是多少毫米？
从赤道到两极，年降水量是怎样变化的？
南北回归线附近，大陆东岸与西岸降水量有什么不同？
温带地区大陆内部与沿海年降水量有什么不同？
找出世界降水最多及最少的地区？
地形(海拔)对降水的影响
赤道附近降水多，年降水量在2000毫米以上。
南北回归线附近
在温带地区
大陆东岸——
大陆西岸——
沿海地区——
内陆地区——
总体趋势是：由赤道向两极
降水多
降水少
降水多
降水少
在山地
迎风坡——
背风坡——
降水多
降水少
逐渐减少
影响降水分布的因素
1．从赤道到两极，降水逐渐减少.
2．在温带地区(中纬度),
沿海地区降水多,大陆内部降水少。
3．在山地，
迎风坡降水多，背风坡降水少．
纬度位置
海陆位置
地形因素
影响因素
1.关于降水的说法, 哪一个正确 ( )
A. 降水就是降雨
B. 有云必定有雨,有雨必定有云
C. 降水是一种天文现象
D. 降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
2.赤道附近的年降水量一般在( )
A. 500毫米左右
B. 1000毫米左右
C. 2000毫米左右
D. 200毫米左右
D
C
3. 关于世界降水量的分布规律,叙述正确的是 ( )
A. 赤道附近地带终年高温, 降水少
B. 中纬度地区沿海降水多, 内陆降水少
C. 南、北回归线两侧, 大陆东岸降水多
D. 两极地区纬度高, 降水降水丰富
B、C
请你根据降水的概念想一想:
雾属不属于降水？
雾是空气中水汽的凝结物，虽然与地面相连，却悬浮在近地面的空中，没有降落到地面，所以它不是降水。
小结：
通过本节的学习，你的收获是什么？
1、降水的概念是什么？ 形式有哪些？
2、世界降水量的分布规律是什么？
作业：
1. 课本P55页第2题 : 绘制一幅降水量柱状图
2. 完成理科作业上的对应习题
