（科粤版） 2022学年九年级化学下册 ：8.5化学肥料 同步备课课件（44页ppt）
文档属性
| 名称 | （科粤版） 2022学年九年级化学下册 ：8.5化学肥料 同步备课课件（44页ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-09 22:23:16 | ||
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文档简介
(共44张PPT)
科粤版 化学（初中）
1.认识氮肥、磷肥、钾肥对农作物生长有重要作用。
2.了解化肥、农药的利与弊及合理施用化肥和农药的重要性。
3.知道初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法。
1.氮肥、磷肥、钾肥对农作物生长的重要作用；
2.区分氮肥、磷肥和钾肥的方法。
“庄稼一枝花，全靠肥当家”，你都认识哪些化学肥料
【新课引入】
CO(NH2)2
(NH4)2HPO4
NH4HCO3
Ca(H2PO4)2/和CaSO4
钙和镁的/磷酸盐
K2SO4
KCl
KNO3
常
见
的
化
肥
KCl
【新课讲解】
常用化肥
正像人需要营养一样，植物生长也需要养分。我们从生物学的学习中知道植物生长需要的元素很多。如C、H、O等，它们来自空气、土壤和水分，来源充足；但还有一些元素却需要通过施肥补给，才能保证植物正常生长，尤其是N、K、P。
链接＞《科学》或《生物》：植物的营养
人类最初使用的肥料是人畜粪便和植物茎、叶等沤制的天然有机肥，后来才发展到用化学方法制取化学肥料，简称化肥。常用化肥有氮肥、磷肥、钾肥，此外还有含氮、磷、钾中的两种或三种要素的复合化肥。
【新课讲解】
N、P、K养分供应不足
N、P、K养分得到充分供应
H2O、
O2
H2O、
O2
肥料
化学肥料
农家肥料
氮肥
磷肥
钾肥
复合肥料
微量元素肥料:如钼肥、锌肥、锰肥等
如厩肥、人粪尿、绿肥等
【新课讲解】
阅读教材P249了解常见化肥的种类及功效。
分类 化学成分(填化学式) 主要作用 缺乏时的表现
氮肥 含氮化合物:尿素[ ]、 氨水(NH3·H2O)、铵盐[如碳酸氢铵( )和氯化铵 ( )]、硝酸盐[如硝酸铵(NH4NO3)和硝酸钠(NaNO3)] 促进植物 生长茂盛,叶色浓绿,提高植物蛋白质的含量 植株矮小、瘦弱,叶片发黄、严重时叶脉为棕色
茎、叶
NH4Cl
NH4HCO3
CO(NH2)2
【新课讲解】
农作物缺氮的表现：叶片枯黄
【新课讲解】
分类 化学成分(填化学式) 主要作用 缺乏时的表现
磷肥 磷酸盐:磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物] 促进作物生长,还可增强作物的 能力 生长迟缓,产量降低,根系不发达
抗寒、抗旱
【新课讲解】
农作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低
【新课讲解】
【新课讲解】
钾肥 硫酸钾( )、 氯化钾( )等 保证作物各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和____________能力 茎秆软弱、容易倒伏,叶片的边缘和尖端发黄,并逐渐焦枯
抗倒伏
KCl
K2SO4
分类 化学成分(填化学式) 主要作用 缺乏时的表现
【新课讲解】
农作物缺钾的表现：叶缘失绿，焦枯、卷缩
【新课讲解】
分类 化学成分(填化学式) 主要作用 缺乏时的表现
复合肥料 磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]、硝酸钾( )等 能同时均匀地供给作物几种养分,充分发挥营养元素间的相互作用,有效成分高
KNO3
【名师点拨】
巧记氮肥、磷肥、钾肥的作用:钾抗倒伏磷抗旱(寒),叶色发黄要用氮。
【新课讲解】
空气中的氮气不利于植物直接吸收，但是有两种天然固氮形式：
1、介绍豆科类植物将空气中的氮气转化为含氮化合物吸收。
2、雷雨天在闪电情况下，氮气可以转化为可吸收的化合物。
这就是雷雨发庄稼的道理。
〖知识加油站〗
【新课讲解】
【新课讲解】
硝态氮肥：
有机氮肥：
尿 素
硝 酸 钠
NaNO3
CO(NH2)2
(NH4)2SO4
NH4HCO3
氯 化 铵
硫 酸 铵
碳酸氢铵
铵态氮肥：
NH3 H2O
氮肥
种类
氨 水：
铵态怎样鉴别氨态氮肥
NH4Cl
用碳酸氢铵进行类似实验结果一样。
注 意
方法一：将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中，混合研磨。
步骤：①混合；②研磨；③闻气味
现象：
观察活动一：检验铵态氮肥
有刺激性气味的气体放出
目的：学习检验氨态氮肥的方法
方法二：滴烧碱溶液于装有氯化铵的试管中，稍热，用湿润的红色石蕊试纸接近试管口检验。
现象：
用碳酸氢铵进行类似实验结果一样。
注 意
有刺激性气味的气体放出，红色石蕊试纸变蓝
铵态氮肥与碱混合加热，都有氨气放出
2NH4Cl + Ca(OH)2 === 2NaCl + 2NH3↑+ 2H2O
NH4HCO3+2NaOH === NaCO3+NH3↑+2H2O
氨气有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，
这些可用于铵态氮肥的检验。
氨态氮肥不可与熟石灰、草木灰（含碳酸钾）等碱性物质混用，否则会降低肥效。
注 意
上述实验中鉴别氨态氮肥的原理是什么？二者有何共同点？
原理：铵态氮肥中含有NH4＋，与碱性物质混合研磨或在溶液中反应会产生有刺激性气味的氨气，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
化学方程式：_______________________________________________ 。
2NH4Cl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O＋2NH3↑；
NH4Cl＋NaOH===NaCl＋H2O＋NH3↑
【注意】铵态氮肥不能和碱性物质如草木灰(主要成分是碳酸钾)等混合施用，以免减低肥效。
思考：
大气污染
水体污染
土壤污染
（有NH3等不良气体排放）
（使水体含氮磷增多，富营养化）
（使土壤酸化，板结）
化肥
不合理施用
防止化肥施用对环境的污染
化肥的合理施用：
（1）不能滥用，要根据土壤特点和作物生长需要合理利用化肥；
（2）对同一块土地不能长期用一种化肥，否则会破坏土壤结构，要将化肥与农家肥交替使用；
（3）使用铵态氮肥时，避免与草木灰（K2CO3)、熟石灰[Ca(OH)2]混用，否则会降低肥效。
有机肥的缺点是养分浓度低，供肥缓慢，因而增产效果不
如化肥显著。欲较大幅度提高产量，还需配合施用化肥。
农家肥和化肥搭配使用
我国的农田施肥大约开始于殷商朝代，到战国和秦汉又利用畜粪尿、蚕粪、杂草、草木灰、豆萁、河泥、骨汁等。在汉朝已很重视养猪积肥。宋、元朝已开始使用石灰、石膏、硫磺、食盐、卤水等无机肥料。
知识视窗
海洋中的化学资源
海洋孕育了地球上的生命，又给这些生命提供丰富的资源，包括化学资源、矿产资源、生物资源和动力资源等。
1.海洋化学资源
海洋是盐的天然宝库，海水中含有大量的氯化钠，还有氯化镁、硫酸镁、溴化钠和溴化镁等。海水含盐的质量分数约3%，如果把海水蒸干，将所得的盐铺在所有陆地上，它的厚度可达150m，比50层大厦还要高。海盐是工业和生活用食盐的主要来源。
海水晒盐
2.海洋矿产资源
海底含有丰富的石油和天然气资源，沿海的矿砂沉积物中有石英砂、金、铂、金刚石、铁砂、锡砂和稀有元素矿砂等。深海的沉积软泥中，还有含锰或铁的结
核和磷灰石结核，其中锰结核含锰、铁、钴、镍等20多种元素，是重要的冶金原料。海水所含的氢是未来社会理想的燃料；海水中
还含有重氢，是核聚变的燃料，也是人类正在开发的新能源。
化学肥料
化肥简介
加碱固体研磨
磷肥
氮肥
钾肥
利
合理施用化肥、农药
弊
提高产量
污染环境
加碱溶液微热
氨态氮肥的鉴别
复合肥
【典例讲解】
1．（2021·湖南邵阳）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列化肥中，属于复合肥的是（ ）
A．KNO3 B．CO（NH2）2
C．K2CO3 D．Ca3（PO4）2
【典例讲解】
【答案】A
【解析】
含有两种或两种以上的营养元素的化肥叫做复合肥；
A、KNO3含有磷元素、氮元素，属于复合肥；
B、CO（NH2）2含有氮元素，属于氮肥；
C、K2CO3含钾元素，属于钾肥；
D、Ca3（PO4）2含有磷元素，属于磷肥。故选：A。
【典例讲解】
例2.（2021·四川成都·中考真题）为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是( )
A．观察固体颜色能区分出磷矿粉
B．取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种
C．取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵
D．用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质
【典例讲解】
【答案】C
【解析】A、磷矿粉灰白色，硫酸钾、氯化铵、硫酸铵白色，观察固体颜色能区分出磷矿粉，A正确；B、氯化铵、硫酸铵属于铵态氮肥和熟石灰反应生成氨气，取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种，B正确；C、硫酸钾、硫酸铵加硝酸钡溶液都能生成沉淀，取样，溶解后加硝酸钡溶液不能区分出硫酸铵，C错误；D、观察固体颜色能区分出磷矿粉，剩余固体加水溶解，再加入氢氧化钡溶液，硫酸铵和和氢氧化钡生成硫酸钡沉淀和刺激性气味氨气和水，鉴别出硫酸铵，氯化铵和氢氧化钡生成氯化钡、氨气和水，只生成刺激性气味气体，不生成沉淀，鉴别出氯化铵，硫酸钾和氢氧化钡生成氢氧化钾和硫酸钡沉淀，只生成沉淀，不生成气体，鉴别出硫酸钾，故能区分出四种物质，D正确。故选C。
【典例讲解】
例3．（2021·重庆·中考真题）叶子发黄的水稻易倒伏，专家建议施用含
钾的复合肥料。下列肥料符合要求的是（ ）
A．NH4NO3 B．KNO3
C．NH4H2PO4 D．K2SO4
【典例讲解】
【答案】B
【解析】A、硝酸铵中含有氮元素，不含钾元素为氮肥，不符合题意；B、硝酸钾中既含有氮元素又含钾元素为复合肥，符合题意；C、磷酸二氢铵含有氮、磷元素不含钾元素，不符合题意；
D、硫酸钾含有钾元素，为钾肥，不符合题意；故选B。
【典例讲解】
例4．（2021·湖南长沙市·中考真题）今年夏粮再获丰收，化肥的合理使用起到了重要作用。下列化肥属于磷肥的是（ ）
A．硝酸钾(KNO3)
B．硫酸钾(K2SO4)
C．磷矿粉(Ca3(PO4)2)
D．尿素( CO(NH2)2)
【典例讲解】
D
【答案】C
【解析】
肥包括氮肥(只含氮元素)、磷肥(只含磷元素)、钾肥(只含钾元素)、复合肥料(含两种或两种以上元素)等。A、KNO3中含有N、P、K中的钾元素和氮元素，属于复合肥，故A错误；B、K2SO4中含有N、P、K中的钾元素，属于钾肥，故B错误；C、Ca3(PO4)2中含有N、P、K中的磷元素，属于磷肥，故C正确；D、CO(NH2)2中含有N、P、K中的氮元素，属于氮肥，故D错误。故选C。
【达标检测】
1.取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性
气味的是（ ）
A.氯化钾 B.碳酸钾
C.硫酸铵 D.磷酸钙
2.尿素[CO(NH2)2]是一种高效化肥，它属于（ ）
A.氮肥 B.磷肥
C.钾肥 D.复合肥料
A
C
【达标检测】
3．下列对化肥的认识不正确的是（ ）
A．KNO3是一种复合肥
B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长
C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用
D．磷肥能增强植物抗病虫害和抗倒伏能力
D
【达标检测】
B
4.下列关于化肥的说法中不正确的是（ ）
A.铵盐不能与碱类物质混放或混用
B.化肥对提高农作物产量具有重要作用，应尽量多施用
C.复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高
D.长期使用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结
【达标检测】
5．农作物缺少某种无机盐会表现出不同的症状，例如：大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；玉米苗长得特别矮小，叶暗绿色，叶片出现紫红色；向日葵杆细茎弱，易倒伏。请问上述农作物分别缺少的无机盐是（ ）
A．钾、氮、磷 B．氮、磷、钾
C．磷、氮、钾 D．氮、钾、磷
B
【达标检测】
B
6.化学肥料与农家肥料相比，其优点是（ ）
A.营养元素种类全 B.肥效快
C.不破坏土壤的结构 D.肥效长
1.完成配套练习册；
2.归纳总结本单元所学知识点；
3.书面作业：课后习题5、6、7。
谢 谢！
科粤版 化学（初中）
1.认识氮肥、磷肥、钾肥对农作物生长有重要作用。
2.了解化肥、农药的利与弊及合理施用化肥和农药的重要性。
3.知道初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法。
1.氮肥、磷肥、钾肥对农作物生长的重要作用；
2.区分氮肥、磷肥和钾肥的方法。
“庄稼一枝花，全靠肥当家”，你都认识哪些化学肥料
【新课引入】
CO(NH2)2
(NH4)2HPO4
NH4HCO3
Ca(H2PO4)2/和CaSO4
钙和镁的/磷酸盐
K2SO4
KCl
KNO3
常
见
的
化
肥
KCl
【新课讲解】
常用化肥
正像人需要营养一样，植物生长也需要养分。我们从生物学的学习中知道植物生长需要的元素很多。如C、H、O等，它们来自空气、土壤和水分，来源充足；但还有一些元素却需要通过施肥补给，才能保证植物正常生长，尤其是N、K、P。
链接＞《科学》或《生物》：植物的营养
人类最初使用的肥料是人畜粪便和植物茎、叶等沤制的天然有机肥，后来才发展到用化学方法制取化学肥料，简称化肥。常用化肥有氮肥、磷肥、钾肥，此外还有含氮、磷、钾中的两种或三种要素的复合化肥。
【新课讲解】
N、P、K养分供应不足
N、P、K养分得到充分供应
H2O、
O2
H2O、
O2
肥料
化学肥料
农家肥料
氮肥
磷肥
钾肥
复合肥料
微量元素肥料:如钼肥、锌肥、锰肥等
如厩肥、人粪尿、绿肥等
【新课讲解】
阅读教材P249了解常见化肥的种类及功效。
分类 化学成分(填化学式) 主要作用 缺乏时的表现
氮肥 含氮化合物:尿素[ ]、 氨水(NH3·H2O)、铵盐[如碳酸氢铵( )和氯化铵 ( )]、硝酸盐[如硝酸铵(NH4NO3)和硝酸钠(NaNO3)] 促进植物 生长茂盛,叶色浓绿,提高植物蛋白质的含量 植株矮小、瘦弱,叶片发黄、严重时叶脉为棕色
茎、叶
NH4Cl
NH4HCO3
CO(NH2)2
【新课讲解】
农作物缺氮的表现：叶片枯黄
【新课讲解】
分类 化学成分(填化学式) 主要作用 缺乏时的表现
磷肥 磷酸盐:磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物] 促进作物生长,还可增强作物的 能力 生长迟缓,产量降低,根系不发达
抗寒、抗旱
【新课讲解】
农作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低
【新课讲解】
【新课讲解】
钾肥 硫酸钾( )、 氯化钾( )等 保证作物各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和____________能力 茎秆软弱、容易倒伏,叶片的边缘和尖端发黄,并逐渐焦枯
抗倒伏
KCl
K2SO4
分类 化学成分(填化学式) 主要作用 缺乏时的表现
【新课讲解】
农作物缺钾的表现：叶缘失绿，焦枯、卷缩
【新课讲解】
分类 化学成分(填化学式) 主要作用 缺乏时的表现
复合肥料 磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]、硝酸钾( )等 能同时均匀地供给作物几种养分,充分发挥营养元素间的相互作用,有效成分高
KNO3
【名师点拨】
巧记氮肥、磷肥、钾肥的作用:钾抗倒伏磷抗旱(寒),叶色发黄要用氮。
【新课讲解】
空气中的氮气不利于植物直接吸收，但是有两种天然固氮形式：
1、介绍豆科类植物将空气中的氮气转化为含氮化合物吸收。
2、雷雨天在闪电情况下，氮气可以转化为可吸收的化合物。
这就是雷雨发庄稼的道理。
〖知识加油站〗
【新课讲解】
【新课讲解】
硝态氮肥：
有机氮肥：
尿 素
硝 酸 钠
NaNO3
CO(NH2)2
(NH4)2SO4
NH4HCO3
氯 化 铵
硫 酸 铵
碳酸氢铵
铵态氮肥：
NH3 H2O
氮肥
种类
氨 水：
铵态怎样鉴别氨态氮肥
NH4Cl
用碳酸氢铵进行类似实验结果一样。
注 意
方法一：将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中，混合研磨。
步骤：①混合；②研磨；③闻气味
现象：
观察活动一：检验铵态氮肥
有刺激性气味的气体放出
目的：学习检验氨态氮肥的方法
方法二：滴烧碱溶液于装有氯化铵的试管中，稍热，用湿润的红色石蕊试纸接近试管口检验。
现象：
用碳酸氢铵进行类似实验结果一样。
注 意
有刺激性气味的气体放出，红色石蕊试纸变蓝
铵态氮肥与碱混合加热，都有氨气放出
2NH4Cl + Ca(OH)2 === 2NaCl + 2NH3↑+ 2H2O
NH4HCO3+2NaOH === NaCO3+NH3↑+2H2O
氨气有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，
这些可用于铵态氮肥的检验。
氨态氮肥不可与熟石灰、草木灰（含碳酸钾）等碱性物质混用，否则会降低肥效。
注 意
上述实验中鉴别氨态氮肥的原理是什么？二者有何共同点？
原理：铵态氮肥中含有NH4＋，与碱性物质混合研磨或在溶液中反应会产生有刺激性气味的氨气，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
化学方程式：_______________________________________________ 。
2NH4Cl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O＋2NH3↑；
NH4Cl＋NaOH===NaCl＋H2O＋NH3↑
【注意】铵态氮肥不能和碱性物质如草木灰(主要成分是碳酸钾)等混合施用，以免减低肥效。
思考：
大气污染
水体污染
土壤污染
（有NH3等不良气体排放）
（使水体含氮磷增多，富营养化）
（使土壤酸化，板结）
化肥
不合理施用
防止化肥施用对环境的污染
化肥的合理施用：
（1）不能滥用，要根据土壤特点和作物生长需要合理利用化肥；
（2）对同一块土地不能长期用一种化肥，否则会破坏土壤结构，要将化肥与农家肥交替使用；
（3）使用铵态氮肥时，避免与草木灰（K2CO3)、熟石灰[Ca(OH)2]混用，否则会降低肥效。
有机肥的缺点是养分浓度低，供肥缓慢，因而增产效果不
如化肥显著。欲较大幅度提高产量，还需配合施用化肥。
农家肥和化肥搭配使用
我国的农田施肥大约开始于殷商朝代，到战国和秦汉又利用畜粪尿、蚕粪、杂草、草木灰、豆萁、河泥、骨汁等。在汉朝已很重视养猪积肥。宋、元朝已开始使用石灰、石膏、硫磺、食盐、卤水等无机肥料。
知识视窗
海洋中的化学资源
海洋孕育了地球上的生命，又给这些生命提供丰富的资源，包括化学资源、矿产资源、生物资源和动力资源等。
1.海洋化学资源
海洋是盐的天然宝库，海水中含有大量的氯化钠，还有氯化镁、硫酸镁、溴化钠和溴化镁等。海水含盐的质量分数约3%，如果把海水蒸干，将所得的盐铺在所有陆地上，它的厚度可达150m，比50层大厦还要高。海盐是工业和生活用食盐的主要来源。
海水晒盐
2.海洋矿产资源
海底含有丰富的石油和天然气资源，沿海的矿砂沉积物中有石英砂、金、铂、金刚石、铁砂、锡砂和稀有元素矿砂等。深海的沉积软泥中，还有含锰或铁的结
核和磷灰石结核，其中锰结核含锰、铁、钴、镍等20多种元素，是重要的冶金原料。海水所含的氢是未来社会理想的燃料；海水中
还含有重氢，是核聚变的燃料，也是人类正在开发的新能源。
化学肥料
化肥简介
加碱固体研磨
磷肥
氮肥
钾肥
利
合理施用化肥、农药
弊
提高产量
污染环境
加碱溶液微热
氨态氮肥的鉴别
复合肥
【典例讲解】
1．（2021·湖南邵阳）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列化肥中，属于复合肥的是（ ）
A．KNO3 B．CO（NH2）2
C．K2CO3 D．Ca3（PO4）2
【典例讲解】
【答案】A
【解析】
含有两种或两种以上的营养元素的化肥叫做复合肥；
A、KNO3含有磷元素、氮元素，属于复合肥；
B、CO（NH2）2含有氮元素，属于氮肥；
C、K2CO3含钾元素，属于钾肥；
D、Ca3（PO4）2含有磷元素，属于磷肥。故选：A。
【典例讲解】
例2.（2021·四川成都·中考真题）为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是( )
A．观察固体颜色能区分出磷矿粉
B．取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种
C．取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵
D．用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质
【典例讲解】
【答案】C
【解析】A、磷矿粉灰白色，硫酸钾、氯化铵、硫酸铵白色，观察固体颜色能区分出磷矿粉，A正确；B、氯化铵、硫酸铵属于铵态氮肥和熟石灰反应生成氨气，取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种，B正确；C、硫酸钾、硫酸铵加硝酸钡溶液都能生成沉淀，取样，溶解后加硝酸钡溶液不能区分出硫酸铵，C错误；D、观察固体颜色能区分出磷矿粉，剩余固体加水溶解，再加入氢氧化钡溶液，硫酸铵和和氢氧化钡生成硫酸钡沉淀和刺激性气味氨气和水，鉴别出硫酸铵，氯化铵和氢氧化钡生成氯化钡、氨气和水，只生成刺激性气味气体，不生成沉淀，鉴别出氯化铵，硫酸钾和氢氧化钡生成氢氧化钾和硫酸钡沉淀，只生成沉淀，不生成气体，鉴别出硫酸钾，故能区分出四种物质，D正确。故选C。
【典例讲解】
例3．（2021·重庆·中考真题）叶子发黄的水稻易倒伏，专家建议施用含
钾的复合肥料。下列肥料符合要求的是（ ）
A．NH4NO3 B．KNO3
C．NH4H2PO4 D．K2SO4
【典例讲解】
【答案】B
【解析】A、硝酸铵中含有氮元素，不含钾元素为氮肥，不符合题意；B、硝酸钾中既含有氮元素又含钾元素为复合肥，符合题意；C、磷酸二氢铵含有氮、磷元素不含钾元素，不符合题意；
D、硫酸钾含有钾元素，为钾肥，不符合题意；故选B。
【典例讲解】
例4．（2021·湖南长沙市·中考真题）今年夏粮再获丰收，化肥的合理使用起到了重要作用。下列化肥属于磷肥的是（ ）
A．硝酸钾(KNO3)
B．硫酸钾(K2SO4)
C．磷矿粉(Ca3(PO4)2)
D．尿素( CO(NH2)2)
【典例讲解】
D
【答案】C
【解析】
肥包括氮肥(只含氮元素)、磷肥(只含磷元素)、钾肥(只含钾元素)、复合肥料(含两种或两种以上元素)等。A、KNO3中含有N、P、K中的钾元素和氮元素，属于复合肥，故A错误；B、K2SO4中含有N、P、K中的钾元素，属于钾肥，故B错误；C、Ca3(PO4)2中含有N、P、K中的磷元素，属于磷肥，故C正确；D、CO(NH2)2中含有N、P、K中的氮元素，属于氮肥，故D错误。故选C。
【达标检测】
1.取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性
气味的是（ ）
A.氯化钾 B.碳酸钾
C.硫酸铵 D.磷酸钙
2.尿素[CO(NH2)2]是一种高效化肥，它属于（ ）
A.氮肥 B.磷肥
C.钾肥 D.复合肥料
A
C
【达标检测】
3．下列对化肥的认识不正确的是（ ）
A．KNO3是一种复合肥
B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长
C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用
D．磷肥能增强植物抗病虫害和抗倒伏能力
D
【达标检测】
B
4.下列关于化肥的说法中不正确的是（ ）
A.铵盐不能与碱类物质混放或混用
B.化肥对提高农作物产量具有重要作用，应尽量多施用
C.复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高
D.长期使用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结
【达标检测】
5．农作物缺少某种无机盐会表现出不同的症状，例如：大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；玉米苗长得特别矮小，叶暗绿色，叶片出现紫红色；向日葵杆细茎弱，易倒伏。请问上述农作物分别缺少的无机盐是（ ）
A．钾、氮、磷 B．氮、磷、钾
C．磷、氮、钾 D．氮、钾、磷
B
【达标检测】
B
6.化学肥料与农家肥料相比，其优点是（ ）
A.营养元素种类全 B.肥效快
C.不破坏土壤的结构 D.肥效长
1.完成配套练习册；
2.归纳总结本单元所学知识点；
3.书面作业：课后习题5、6、7。
谢 谢！