电功率课件

课件25张PPT。电功率 1、电能的符号是 ，电能的国际单位是 ，电能的常用单位是 ，它们的换算关系是 。 WJkW?h1kW?h=3.6×106J 2、若电灯泡消耗了1000J的电能，一定有 J的 能转化为 能和 能。1000电光热 3、电能表接入电路的作用： 测量用电器在一段时间内消耗电能的多少。 4、电能表上标有600revs/kW?h的字样，若某段时间内表盘转了1200转，说明用电 度。2 电能表在接上不同的用电器铝盘转动的快慢一般是不一样的.这就说明了不同电器在相同时间内消耗电能的快慢是不一样的.我们用什么物理量来表示用电器消耗电能的快慢呢?　　请你比较电流通过用电器时哪个消耗的电能快 ？（1）甲和乙相比：（２）乙和丙相比：（３）甲和丙相比：洗衣机耗电快洗衣机耗电快电灯耗电快！100J60J120J物理学中用 表示电流做功的快慢。电功率2、请尝试给电功率下个定义（提示：类比速度）3、请根据定义写出计算电功率的公式。4、在国际单位制中，电功率的单位是什么？还有什么单位？小组交流1.物理意义：表示电流做功的快慢。电流在单位时间内所做的功。2.定义：3.公式：4.国际单位：瓦特（W） 常用单位：千瓦（KW）1KW=1000WW表示电流所做的功(消耗的电能)，单位焦耳（J）
t表示消耗这些电能所用的时间，单位秒（s）
P表示用电器的功率，单位瓦特（w）1.物理意义：表示电流做功的快慢。观察电视机的铭牌，回答和计算下列问题1、“140W”指的是什么？
2、你能算出看两个小时电视要消耗多少电能吗？请你猜想电功率的大小与什么因素有关？交流讨论1、当一个物理量被猜测与多个因素有关，应用什么方法去研究？控制变量法2、选择什么器材怎样设计实验探究？小组讨论设计出实验方案。画出电路图和设计实验记录表格。电功率大小与电压和电流的关系实验电路图“3.8V 0.3A”L甲L甲L乙L乙实验数据记录表格设计实验1. 选用两个不同的小灯泡串联起来，
按下图所示接入电路。通电后观察现象，并进行分析。通过灯L甲和灯L乙的电流相等,
L甲两端电压较大， L甲较亮些实验现象：实验分析：结论：在电流相同的情况下，电功率的
大小与电压的大小有关，电
压越大，电功率越大。设计实验2：选用上面两个不同的小灯泡，将它们并 联起来，按下图所示接入电路。
通电后观察现象，并进行分析。灯L甲和灯L乙两端的电压相等，
通过L乙的电流较大. L乙的电功率大实验现象：实验分析：结论：在电压相同的情况下，电功率
的大小与电流的大小有关，
且电流越大，电功率越大。精确的理论和实验
推导都可以证明：电功率与电流成正
比，与电压成正比即: P=UI导出：W=Pt=UIt例题1：一盏电灯连在电压是220V的电路中，灯泡中通过的电流是50mA，这个灯泡的电功率是多少瓦？P=UI=220V×0.05A＝11W解：50mA＝0.05A答：这个灯泡的电功率是11W。
例题2：标有“220V 40W"灯泡，在正常工作时，通过它的电流是多少？正常发光时的电阻是多少？例题3：教室里并联着10只规格是“220V 40W”的日光灯，这些灯全部正常发光时，总电流等于多少？问：若并联20只，则总电流会怎么变化？讨论交流电流过大的原因接入电路的用电器越多，总功率就越大，电路中的总电流也就越大，可能超过电路的容许负载，容易引起火灾。请从理论上来说明这里面的道理。畅所欲言1．本节课你有哪些收获？2．还有什么疑惑？1、一盏电灯25h耗电1KW?h，这盏电灯的功率是多少？解：1KW?h25h=0.04KW=40W=2、某家庭用节能型日光灯的额定功率为11W，使用时通过的电流是多少？解：由P=UI可得
I=PU=11W220V=0.05A课后作业1、回家观察家用电器的铭牌，并向你的家长解释铭牌的内容。
2、调查自己家每月的耗电量，缴纳多少电费。
3.生活中怎样使用用电器才能更省电?增强节能意识。
谢谢大家