六年级下道德与法治1.1学会尊重 一课一练及答案+学案

《学会尊重》导学案
导学案
1.课题名称： 统编版道德与法治六年级下册——学会尊重
2.学习任务： （1）懂得每个人都应得到尊重。 （2）能够自尊自爱，尊重自己，学会适度维护自己。 （3）清楚尊重他人是一种高尚道德的表现，也是法律要求。推己及人，从行为上尊重他人。
3.学习准备： 准备好纸和笔，认真聆听，边观看边做记录。
4.学习方式和环节： 观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。 学习环节主要有： 观看视频，了解尊重　　　联系生活，懂得每个人都值得尊重 听故事，懂得尊重需要悦纳自己 看图片，懂得尊重需要适度维护 结合生活实际，体会被尊重的感觉 推己及人，学会尊重他人的方法 小结学会尊重课后作业
同学们，人人得到尊重，这是一个社会具有更高文明程度的体现，也是人类梦寐以求的理想世界。通过这节课，相信大家对“尊重”有了更深刻的理解，让我们一起完成下面的实践作业。
1．【题文】请你说一说尊重自己有哪些重要的表现？
【答案】
1．（1）相信自己的价值，不子我贬低，不自卑。
（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
2．【题文】面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？
【答案】
2．（1）指出对方的错误。
（2）要求对方道歉。
（3）必要时拿起法律武器。
3．【题文】请你说一说怎样适度地维护自己？
【答案】
3．（1）不过分敏感，保持情绪平稳。
（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。
（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
4．【题文】怎样做到尊重他人？
【答案】
4.（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。
（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。
（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。