一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版（表格式）

教学内容：母鸡叫咯咯
教学目标：
1.能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象.
2.能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。
教学重点、难点：
1、激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。
2、能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客，礼貌待人的好品德，能愉快与人合作。
教学过程设计和安排：
一、导入：1﹑课件播放一段公鸡母鸡的叫声，学生说说出听到了什么？2﹑请个别学生模仿公鸡，母鸡的叫声。二、新歌教学1﹑导入2、课件播放歌曲《母鸡叫咯咯》学生带着问题听一遍歌曲，（1）母鸡在干嘛？它是用什么样的声音来告诉大家的？（2）母鸡们在干嘛呢？母鸡是怎样叫的呀？(答案：叫咯咯)3、同学们先看看歌词，你们有不认识的字吗？（让我们来熟悉“两翼”的“翼”，“添”快乐的“添”还有“报喜”写到黑板上）4、按节奏拍手朗诵。出示“脖子伸伸两翼扑扑，向人报喜添快乐！”解释“两翼”。边念边做动作。5、学生跟琴完整学唱，注意音高。6、学生跟琴演唱歌曲。（边唱边拍手拍腿）7、老师唱谱，学生跟着唱词。同学们，你们说刚才我们那样唱，能表达母鸡高兴的心情吗？8、分组唱一组唱词，一组唱：叫咯咯，还可自由带动作唱。9、介绍一些简单的打击乐器，并示范演奏。10、学生选用自带的打击乐器为歌曲伴奏。三、创编歌词1、编一编，唱一唱小猫小猫叫喵喵，叫喵喵，叫喵喵，小猫小猫叫喵喵， 教学再设计：1、播放歌曲《母鸡叫咯咯》（板书《母鸡叫咯咯》 2、歌曲听完了，谁能告诉老师鸡妈妈干嘛去了？（…………）鸡妈妈到底干嘛去了 咱们一起来学习一下这首歌，学完之后，老师就告诉你们鸡妈妈到底干嘛去了。 3、再次欣赏歌曲《母鸡叫咯咯》 4、出示歌词 同学们自己一句句朗读，读的不顺的老师领读。从头开始齐读，读完之后老师跟同学们做一个小游戏。读歌词游戏。5、同学们读的非常好，唱的不知道也是不是这么好，老师弹琴学生小声跟唱。 6、老师弹琴学生大声的唱。第三句唱的不好，老师单独教唱。
2、老鼠已捉住。绒毛抖抖尾巴翘翘向人报喜添快乐！小猫小猫叫喵喵，老鼠已捉住！3、小鸭小鸭叫嘎嘎，河边来玩耍，身子摆摆，脑袋探探，快乐无比忘回家。四、小结 7、农场的主人告诉老师，只要同学们唱歌唱的好还会引来许多的小动物，咱们让男生来唱一遍看看男生会把什么小动物吸引过来。（唱完之后播放小鸟的叫声），男同学把小鸟吸引来了，咱们在来听一下女生会把什么小动物吸引过来，（女同学唱的快结束播放狗的叫声）（课件出示小狗的图片）。 8、同学们唱的这么好引来了这么多的小动物，让咱们一快把所有的小动物请出来吧，齐唱《母鸡叫咯咯》同学们自编动作表演。
教学反思：