人教版一年级数学下册 2.1 十几减9课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
人教版一年级数学下册
20以内的退位减法
《十几减9》
要点：理解十几减9的算理（破十法，想加减法）
目录
小结
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课堂练习
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知识讲解
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导入
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壹
贰
叁
肆
谈话导入
同学们，你们喜欢游园活动吗 今天我们就一起来参加一个有趣的游园活动。(课件出示情境1：书上10至11页的主题图)
出示插图
出示插图
看，这些同学玩得多开心呀!谁来说说他们在做些什么
学生回答：(买气球、买风车、猜谜语、套圈圈)
师：接着我们来看下同学们去买气球，小丑还有几个气球没卖。
例1
有15个气球，卖了9个。
还有几个？
师：同学们仔细观察图画，引导学生看下有几个小朋友手中拿有气球，小朋友手中拿的气球就是小丑卖出去的。再引导学生理解卖出去的就是用减法运算。
列式：
15一9=囗
师：这道题是两位数减一位数，教师引导学生找出题目的特点。
生答：15的个位上的5减9不够减，怎么办呢？
师：引导学生用圆圈表示数字。
分析解答方法：
〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
师分析：从上图可知9个红圈和6个绿圈就是15个，反过来15个圈，拿走9个红圈就是6个。那9个红圈加1个绿圈就是10。也就是说我们用10减9得1。那可以这样想：
①10一9=1 ②9十（6）=15
1十（5）=（6） 15一9=（6）
归纳算法：
（1）破十法：把十几分成看成是1个十和几个1。用10减去9后得1，再加上几个1就是十几减9的得数。简称为1加被减数个位的几。
（2）想加减法：十几减9等于多少？可以想成9加几等于十几，加几就是十几减9的得数。
课堂练习：
拓展练习：
小结：
刚才，小朋友用了画圆圈，摆小棒，看图数数，用加法算减法，还用了从15里面拿出10减9，再加的办法，知道了小丑原来有15个气球，卖了9个，还有6个。
在那么多的方法中，同学们认为哪种方法计算简便就用哪种方法计算。
谢谢聆听与欣赏！