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2022年中考科学
复习
浙教版
第26讲 声和光的直线
传播和反射
考点扫描
1．声音的产生和传播
(1)产生：声音是由物体的________产生的。
(2)特点：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，但传声未停止。
(3)传播：
a．形式：以______的形式传播。
b．条件：声音的传播需要介质，传声的介质可以是气体、液体或固体；真空_______(选填“能”或“不能”)传声。
考点一 声(七下教材P49)
振动
波
不能
(4)声速：
a．大小：等于声音在每秒内传播的距离。15 ℃时空气中的声速为___________。
b．影响因素：与介质的种类和温度有关。
c．声速的比较：一般情况下，v气体____v液体____v固体。
2．人耳如何听到声音
(1)人耳的构造
<
<
340 m/s
(2)人耳听到声音的过程
a．外界传来的声音经过耳廓收集，进入外耳道后撞击鼓膜，使其振动；
b．鼓膜振动带动听小骨振动，听小骨把声音放大传入耳蜗；
c．当声音传至内耳时，耳蜗内液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听觉神经传到脑部，形成听觉。
概念 决定因素 相应关系
音调 声音的高低 发声体振动的频率 频率高，则音调______，频率低，则音调_______
响度 声音的强弱或大小 发声体的____、人距离发声体的远近 _______大(小)，则响度大(小)；人距发声体越近，响度越大
音色 音品、音质 发生体的材料、结构 不同发声体，发出声音的音色_________
高
低
振幅
振幅
不同
3．声音的特性
4.噪声
(1)概念：
a．物理学角度：发声体做无规则振动发出的声音，其波形杂乱无章。
b．环保角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
(2)在声学上，通常用分贝(dB)作为单位来计量声音的强弱。
(3)噪声的控制：
a．防止噪声产生，即在_________处控制。如禁鸣喇叭、摩托车的消声器、公共场所禁止大声喧哗、手机静音等。
b．阻断噪声传播，即在___________中减弱。如安装隔声板、门窗安装双层玻璃、交通道路旁的“绿化带”等。
c．阻止噪声进入人耳，即在______处减弱。如戴防噪声耳罩、捂住耳朵等。
声源
传播过程
人耳
考点二 物体的颜色(七下教材P64)
1．白光：白光是多种单色光(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)混合而成的复色光。
2．物体的颜色与被照光之间的关系：
白色的物体反射所有照射在它表面的光；
黑色物体吸收所有照射在它表面的光；
透明物体的颜色是由透过的色光的颜色决定的；不透明的物体只反射与其颜色相同的光，其他颜色的光均被吸收。
3．光的三原色：红、绿、蓝。
1．光的直线传播
条件：光在同一种均匀介质中沿直线传播。
举例：小孔成像、影子的形成、日(月)食、立竿见影。
2．光在真空中的传播速度：c＝__________米/秒，光在不同物质里的传播速度：c>v空气>v水>v玻璃。
考点三 光的直线传播(七下教材P61)
3×108
1．光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面_________回来，这种现象叫做光的反射。
2．光的反射定律
经过入射点O并垂直于反射面的直线ON叫做法线，入射光线与法线的夹角i叫做________，反射光线与法线的夹角γ叫做_______。
考点四 光的反射(七下教材P68)
反射
入射角
反射角
(1)入射光线、反射光线和_______在同一平面内。
(2)入射光线和反射光线分居法线两侧，分界面同侧。
(3)反射角______入射角。
注意：要抓住一面、一点、两角、三线，即镜面，入射点，反射角和入射角，反射光线、入射光线和法线。
【特别提醒】
注意定律中的因果关系：先有入射光线，后有反射光线。反射光线是随着入射光线的改变而改变的，所以叙述反射定律时不能把“反射角等于入射角”说成“入射角等于反射角”。
法线
等于
3．反射时光路是可逆的。
4．镜面反射和漫反射
5.生活中的反射现象：水中倒影、通过平面镜观察物体、潜望镜的应用、光污染等。
平行
杂乱散漫
反射
1．成像原理：由于光的________而成像。
2．平面镜成像特点：
(1)像与物体大小________；
(2)像与物体到平面镜的距离_______；
(3)像与物体相对平面镜具有_________；
(4)像和物体的连线与镜面_______；
(5)平面镜所成的像是______像。
3．平面镜的应用
平面镜可以成像；平面镜可以改变光的传播路线，如可用平面镜制成潜望镜。
考点五 平面镜成像(七下教材P69)
反射
相等
相等
对称性
垂直
虚
重点突破
1．磁极
光在同种均匀介质中沿直线传播，如小孔成像、影子、日食和月食等。光的反射现象均遵循光的反射定律，如平面镜成像、倒影等。
例1 2020年6月21日，出现了难得一见的日环食！邵阳市许多市民都目睹了这一天文奇观，拍下了各种精彩瞬间，如图是某市民所拍摄的图片。日环食的形成是由于发生了( )
A．光的折射
B．光的反射
C．光的色散
D．光的直线传播
D
变式1 下列关于光现象及其形成原因的说法，错误的是( )
A．黑板反光——光的漫反射
B．水中倒影——光的反射
C．树下光斑——光沿直线传播
D．雨后彩虹——光的折射
A
2．平面镜成像
知道平面镜成像特点，在研究平面镜成像规律的实验中，对器材选择和实验操作的原因要理解。如选择透明茶色玻璃为能更好地成像并能观察像的位置，选择薄玻璃是让两侧的像尽可能地重叠，选择同样两个物体是为了比较物与像的大小，要求玻璃片垂直放置于水平面是为了使像在水平方向上视线重叠。
例2 (2021，温州)水平过道上方有一盏灯(如图)。小明站在1号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。则小明通过两块地砖所看到的像( )
A．大小相同、位置不同
B．大小相同、位置相同
C．大小不同、位置相同
D．大小不同、位置不同
B
变式2 如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是( )
A．玻璃板应该与桌面垂直
B．实验宜在较暗的环境中进行
C．眼睛应从B一侧观察成像情况
D．蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
C
诊断自测
1．与声音传播速度有关的是( )
A．声音的音调 B．声音的响度
C．声音的频率 D．传播声音的介质
声
D
2．(2021，宁波)科学方法是开启大自然奥秘之门的钥匙。
(1)如图所示，用鼓锤分别重敲和轻敲鼓面，
铜鼓发出的声音的响度不同，同时可以通
过乒乓球反弹的高度，来显示出鼓面振动
的情况。通过实验可知：鼓面振动的
________________越大，响度越大。
(2)为了便于描述光的传播路径和方向，科学上引入了光线的概念，实际上光线并不存在。为了形象地表示磁体周围磁场分布的强弱和方向，科学上引入了__________的概念，实际上它也并不存在。
幅度(或振幅)
磁感线
3．(2021，金华)“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北……”我们能看见水中的鱼，是因为( )
A．光的直线传播 B．光的反射
C．平面镜成像 D．光的折射
解释生活中常见的现象
D
4．(2020，金华)由于光的传播我们看到了色彩斑斓的世界。下列现象由光的直线传播形成的是( )
D
5．我国建成全球规模最大熔盐塔式光热电站，如图是利用大规模阵列抛物镜面收集太阳能的工作原理图。下列关于太阳光传播的说法错误的是( )
A．在定日镜面上发生反射
B．在定日镜面上发生折射
C．经过定日镜后沿直线传播
D．经过定日镜后传播速度不变
B
6．下列观察对岸的树木在水中倒影的光路图，正确的是( )
光的反射和直线传播
B
7．(2021，丽水)周末，小科一家到瓯江边游玩。妈妈拍照时，小科正在欣赏美景：对岸树木的倒影、水中的鱼“影”……此时地面上留下了他的身影。关于“影”的形成原理，下列说法不正确的是( )
A．妈妈的摄“影”——光的折射
B．树木的倒“影”——光的反射
C．水中的鱼“影”——光的反射
D．小科的身“影”——光的直线传播
C
8．(2021，宁波)宁波某校课外实践小组利用一根垂直插入水平地面的圭杆，进行为期一年的“观竿测影”活动。2021年3月14日正午时刻圭杆的杆影如图所示，并测得杆影OA长为55.7 cm。
(1)杆影的形成是由于光在同一均匀介质中沿________传播。
(2)图中杆影从O到A指向_____方。
(3)预测2021年6月20日正午时刻，
该圭杆的杆影长度将比55.7 cm
______(选填“大”或“小”)。
直线
北
小
9．如图，若要让反射光线射中目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜( )
A．竖直向上移动
B．竖直向下移动
C．水平向右移动
D．水平向左移动
平面镜成像
B
10．(2020，衢州)如图是小科探究光的反射定律和相关实验的过程。下列叙述正确的是( )
A．图甲中应选用光滑的硬纸板
B．图甲中∠EOM是入射角
C．图乙中反射光不存在
D．图丙、甲中现象说明光路是
可逆的
D
11．如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。下列能改变像位置的是( )
A．竖直上移玩具鸟 B．竖直下移平面镜
C．人向平面镜靠近 D．像与镜间放一木板
A
12．为探究光的反射规律，小金进行如图所示的实验。
(1)当入射角为40°时，反射角为____。
(2)小金将纸板F绕垂直于镜面的ON向后转动，在纸板F上还能看到反射光吗？_______，请分析原因：____________________
______________________________________________________________________________________________________________。
40°
不能
入射光线、反射光线和法线在同一平面内，纸板F绕ON向后转动后反射光线和纸板F不在同一个平面
(3)若使入射光线与平面镜的夹角为30°，那么反射光线与入射光线的夹角为_________。
120°
13．(2020，宁波)如图所示是一位小朋友在照镜子(平面镜)。
(1)小朋友看不到被镜子遮住的物品，
是因为光在同一均匀介质中沿________
传播。
(2)小朋友通过镜面所成的像在________
(选填“镜面前”“镜面上”或“镜面后”)。
直线
镜面后
14．如图是探究“平面镜成像特点”的实验。
(1)实验探究的步骤正确的顺序是__________。
A．移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录 物与像的位置B、B′，C、C′。
B．拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到 它与前面的蜡烛的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置A′。
C．在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸 上记下玻璃板的位置。
D．选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前 面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A。
CDBA
(2)步骤A的实验目的是_________________________________。
(3)图乙是物、像的位置实验记录，请你利用测量工具对乙图的实验记录作出处理并得到相应规律：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
多次实验使实验结论具有普遍性
将AA′、BB′、CC′连接，标明垂足，分别测量像和物到平面镜的距离并记录；分析数据后发现像和物到平面镜的距离相等，像和物的连线与平面镜垂直(处理方法合理即可)
实验突破
实验：探究平面镜成像特点
一、实验原理及器材
1．实验装置
2．实验原理：光的________
反射
3．等效替代法
①探究像与物的大小关系时，用未点燃的蜡烛B代替____________________________；
②探究像距与物距的关系时，用未点燃的蜡烛B代替__________________________。
4．实验主要器材及其作用
(1)刻度尺的作用：测量像与物到平面镜的________。
(2)选两根完全相同蜡烛的目的：a.确定像的________；b.比较
_________的大小关系。
点燃的蜡烛A
点燃的蜡烛A的像
距离
位置
像与物
(3)用薄玻璃板代替平面镜的原因：________________________。
(4)薄玻璃板的优点：________________。
二、实验设计与实施
1．实验步骤的补充、排序
(1)探究像与物的大小关系：拿一支与点燃蜡烛完全相同的____________(选填“点燃”或“未点燃”)蜡烛，在玻璃板的另一侧移动，直到像与物完全重合。
(2)验证平面镜成虚像的操作：用光屏替换玻璃板后未点燃的蜡烛B，看在光屏上是否能承接到蜡烛A的像。
2．多次进行实验的目的：____________________________。
玻璃板透明便于确定像的位置
避免产生重影
未点燃
使得实验结论具有普遍性
三、分析数据，得出结论
1．分析现象，总结结论：像虚实、大小判断。
2．分析数据，总结结论：像距与物距的关系判断。
四、交流与反思
1．为了使实验现象更明显，实验应在较暗环境下进行。
2．玻璃板要与水平桌面_________放置，确保像与物能够在水平桌面上完全重合。
3．观察像的大小时，应在点燃的蜡烛一侧透过玻璃板观察。
4．无论怎样移动蜡烛都无法使像与物完全重合的原因：玻璃板与桌面没有________放置。
垂直
垂直
5．看到两个像(重影)的原因：______________________________________________________。
6．测得蜡烛和像到平面镜距离不相等的原因：a.玻璃板______；b.刻度尺读数有_______。
7．蜡烛燃烧时间较长产生的现象：_______________________。
太厚
误差
物、像不完全重合
玻璃板太厚，玻璃的两个反射面各成一个像
【例】 (2021，嘉兴)某科学兴趣小组用如图所示装置研究平面镜成像特点。探究像距与物距关系时的实验步骤如下：
①在水平桌面上铺上白纸，将玻璃板竖
立在白纸中间位置，记下玻璃板的位置；
②将点燃的蜡烛放在玻璃板前面，再拿
另一支大小相同的未点燃的蜡烛竖立在
玻璃板后面移动，直到看上去它跟玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合，用笔记下两支蜡烛的位置；
③移动点燃的蜡烛到另一个位置，重复上述实验；
④用直线连接每次实验中的蜡烛和它的像的位置，用刻度尺测量出每次的物距和像距，记录数据如表。
(1)等效替代法是指在研究中，因实验本身的限制，要用与实验对象具有相似或共同特征的对象来替代的方法。本实验中用到的等效替代法具体体现在_______________________________。
(2)分析表格中的数据，可得出的结论是___________________。
(3)实验中，有同学用一张白纸挡在玻璃板和像之间，你认为该同学还能观察到蜡烛的像吗？并说出你的理由。
______________________________________________________。
用未点燃的蜡烛替代像
像距等于物距
能，平面镜成像的原理是光的反射所成的虚像(共18张PPT)
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2022年中考科学
复习
浙教版
第26讲 声和光的直线 传播和反射
1．(2021，天津)在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于( )
A．防止噪声产生
B．阻断噪声传播
C．减小噪声传播速度
D．通过监测减弱噪声
A
2．(2021，贵州)如图所示的现象中，下列分析正确的是( )
B
A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是改变发出声 音的响度
B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开， 说明发声体在振动
C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递 能量
D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在行驶过程中阻断噪声 的传播
3．手机通讯靠电磁波传送，现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机，发现手机发出铃声并有闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失，而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光。根据上述现象得到的下列结论中正确的是( )
A．声音、电磁波均不能在密封的容器中传播
B．声音不能在密封的容器中传播，而电磁波能在密封的容器中 传播
C．声音的传播需要空气，而电磁波的传播不需要空气
D．声音、电磁波均需要空气才能传播
C
4．(2021，河北)下列光现象与物理知识对应正确的是( )
A．在平静的湖面看到蓝天白云——光的直线传播
B．游泳池注水后看上去好像变浅了——光的反射
C．日出时，看到在地平线以下的太阳——光的折射
D．阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成圆形光斑——光的 反射
C
D
6．(2021，武汉)如图所示，桥在水中的倒影形成的原理是( )
A．光的色散
B．光的反射
C．光的折射
D．光的直线传播
B
7．(2021，海南)关于平面镜所成的像，下列说法正确的是( )
A．像比物体大 B．像比物体小
C．像是实像 D．像是虚像
8．(2021，成都)夜晚，小林在明亮房间里，通过一面窗户玻璃看到了自己的像，而在晴朗的白天却看不见。对于此现象，他作出如下分析，正确的是( )
A．夜晚和白天，人都可以通过这面玻璃成像
B．射向这面玻璃的光，夜晚发生镜面反射，白天发生漫反射
C．白天，射向这面玻璃的光全部透过玻璃，没有反射
D．白天，人通过这面玻璃成的像更小
D
A
9．(2021，上海)两个女高音唱歌时，这里的“高”指的是_____高，观众听到的声音强度不同，是因为声音的______不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的______不同。
10．(2021，鹤岗)下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的_______相同，甲和丁的_______相同(均选填“音调”或“响度”)。
音调
响度
音色
响度
音调
11．(2021，枣庄)如图所示，三条互相平行的光线入射到凹凸不平的物体表面上，三条反射光线__________(选填“会”或“不会”)平行射出，这种反射_________(选填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。
不会
遵循
12．(2021，齐齐哈尔)小明上学前站在穿衣镜前1 m处整理仪表，他与镜中自己像的距离是____ m。当小明向后退了50 cm时，镜中所成像的大小______(选填“变大”“不变”或“变小”)。
13．(2021，南京)如图中，牙医借助平面镜观察牙齿的背面，请在图乙中画出能反映此过程的光路图。
2
不变
14．(2021，东营)如图为某实验小组“探究光的反射规律”的实验装置，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，而且F板可绕ON转动。
(1)使用可以旋转的硬纸板，其目的是_______________；______________________________________________________。
(2)将入射光线AO向ON靠近时，看到反射光线OB_________(选填“靠近”或“远离”)ON。
呈现光路
验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内
靠近
(3)若将一束光贴着纸板F沿BO射向O点，光将沿图中_______的方向射出，说明在光的反射现象中，光路是_______的。
(4)无意中，小明看到自己在平面镜中的像是________ (选填“放大”“等大”或“缩小”)的_______(选填“实”或“虚”)像。
(5)某同学在实验时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，然后转动纸板F，并使其与纸板E在同一平面内，但在F上没有发现反射光线，其原因可能是__________________________。
OA
可逆
等大
虚
硬纸板没有竖直放置
15．(2021，荆州)为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图所示的实验装置。
(1)小芳用玻璃板代替平面镜的目的是_____________________。
(2)小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小芳应在____(选填“A”或“B”)蜡烛一侧观察玻璃板中的像。
便于确定像的位置
A
(3)当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板中所成像的大小将________(选填“变大”“不变”或“变小”)。
(4)移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是_______(选填“实像”或“虚像”)。
(5)实验中，发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，都与蜡烛A的像无法完全重合，你认为原因可能是___________________。
不变
虚像
玻璃板与桌面不垂直
(6)如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是_____(选填代号)。
A．蜡烛成像仍在B处
B．蜡烛成像在B处右侧
C．蜡烛无法通过玻璃板成像
A
