部编版语文选择性必修上册 古诗词诵读 课后练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版语文选择性必修上册 古诗词诵读 课后练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 182.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-03-10 16:18:26 | ||
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文档简介
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古诗词诵读
一、基础巩固(31分)
1．补写出下列句子中的空缺部分。(21分)
(1)《无衣》描写将士们团结友爱，同穿战袍的句子是：____________？____________。
(2)《无衣》描写君王将要发兵，要修理好戈矛，准备战斗的句子是：____________，____________。
(3)《将进酒》中诗人表达人生苦短、及时行乐的诗句是“____________，____________”。
(4)《将进酒》中写诗人蔑视权贵、纵酒狂欢的诗句是“____________，____________”。
(5)《将进酒》中写诗人胸怀大志、乐观自信的诗句是“____________，____________”。
(6)《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是“____________，____________”。
(7)《春江花月夜》中写出个人的生命短暂即逝，而人类的存在则绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是“____________，____________”。
(8)《春江花月夜》中写出不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林的句子是“____________，____________”。
(9)《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，作者开篇真情直语生死相隔的句子是“____________”，而活着的人对逝者却是“____________，____________”。
(10)《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“____________，____________”两句表明作者感慨爱妻早逝，无处可以诉说凄凉，内心极为沉痛。
2．将下面的长句改写成三个语意连贯的短句。(可增删个别字词)(3分)
唐代诗人张若虚笔下那姣好和媚人的被中国人寄托了无尽的美好想象和幸福向往的在人们心目中是圣洁、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚激起异乡游子炽烈的乡思。
答：
3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(3分)
李白一生有两大嗜好：①________________，一是醉月。酒和月是李白诗中的意象，又是李白诗的具象。酒和月是李白诗的主旋律，②________________。李白是酒中仙，也是月中仙。李白一生存诗约一千首，其中有四百首写到月。李白青年时期借满天霜月，③________________。
4．下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。(4分)
①赫赫有名的“载酒堂”是苏轼到达儋州后与弟子们以文会友、弘扬文教。②海南的第一个举人姜唐佐、第一个进士符确，与苏轼只是萍水相逢，却都成了苏轼的学生。③苏轼在儋州生活了三年，努力去适应当地的风俗习惯，以随遇而安的态度对待异方风物。④有时他头戴竹笠，身披蓑衣，脚蹬木屐，俨然像是一个老于农田的农夫。⑤他甚至模仿当地人用椰子壳做了一顶“椰子冠”，并在一首诗中表示“借我三亩地，结茅为子邻。舌倘可学，化为黎母良。”⑥也就是说，他真诚地希望要是能学会黎族方言，就永远情愿与黎族人民生活在一起。
答：
二、阅读提升(34分)
(一)阅读下面两首诗，完成5～6题。(8分)
桃 夭
桃之夭夭①，灼灼②其华。
之子③于归④，宜⑤其室家⑥。
桃之夭夭，有蕡⑦其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁⑧。
之子于归，宜其家人。
子 衿
青青子衿⑨，悠悠B10我心。
纵我不往，子宁 不嗣音 ？
青青子佩 ，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮 ，在城阙 兮。
一日不见，如三月兮！
【注】 ①夭夭：花朵怒放，茂盛美丽，生机勃勃的样子。②灼灼：花朵色彩鲜艳如火，明亮鲜艳的样子。③之子：这位姑娘。④于归：姑娘出嫁。⑤宜：和顺、亲善。⑥室：谓夫妻所居。家：谓一门之内。⑦有蕡(fén)：指桃实大而多。⑧蓁(zhēn)蓁：叶子茂密的样子。⑨衿：衣领。⑩悠悠：忧思不断的样子。 宁(nìng)：岂，难道。 嗣(yí)音：寄传音讯。嗣，通“贻”，给、寄的意思。 佩：这里指系佩玉的绶带。 挑(tiāo)兮达(tà)兮：独自走来走去的样子。挑，也作“佻”。 城阙：城门两边的观楼。
5．下列对这两首诗赏析不恰当的一项是(3分)( )
A．这两首诗都选自《诗经》，《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，它的内容分为风、雅、颂，表现手法为赋、比、兴。后人将之合称为《诗经》六义。
B．《子衿》全诗三章，采用倒叙手法，前两章以恋人的服饰借代恋人，自述怀人，可想见其相思萦怀之情。
C．《子衿》描写的是一个男子在等候他的恋人，主要运用了心理描写的方式，刻画了因恋人未到而惆怅幽怨的心情。
D．重章叠唱是《诗经》中常用的艺术形式，其作用是加深印象、深化主旨，增强诗的音乐性和节奏感，这两首诗都采用了这种形式。
6．《桃夭》是一首祝贺女子新婚的诗，试简要概括其三章内容。(5分)
答：
(二)阅读下面这首诗，完成7～8题。(8分)
代答闺梦还
张若虚
关塞年华早，楼台别望违。
试衫著暖气，开镜觅春晖。
燕入窥罗幕，蜂来上画衣。
情催桃李绝，心寄管弦飞。
妆洗朝相待，风花暝不归。
梦魂何处入，寂寂掩重扉。
7．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．诗的前两句为我们展现了一个年轻丈夫与妻子分离的凄婉动人的场面。丈夫为戍守边疆，无奈与心爱的妻子分别，而妻子只能站在楼台之上望着一步三回头的丈夫。
B．画衣上绣的花竟然能把蜜蜂引来，可见其逼真生动，又可见思妇对这画衣是如何的用心，诗歌将她百无聊赖却又想借此给心上人带来惊喜的心情彰显无遗。
C．这首诗是晚唐诗人张若虚的作品，全诗从女子口吻着笔，是一首典型的闺怨诗。
D．诗中女主人公幻想着丈夫会在未来的某一天回来，于是盛装打扮，等待着遥远的离人。
8．这首诗与《春江花月夜》相比，在意境营造方面有什么不同？(5分)
答：
(三)阅读下面这首唐诗，完成9～10题。(9分)
金陵酒肆留别
李 白
风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长？
9．下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．第一、二句写出了浓浓的江南味道，虽然未明写店外，而店外杂花生树、群莺乱飞、杨柳含烟的芳菲世界，已依稀可见。
B．“尽觞”是喝干杯中酒之意，第三、四句写出了相送者殷勤劝酒，不忍分别；告别者要走又不想走，无限留恋，故“欲行不行”。
C．“请君试问东流水，别意与之谁短长”运用了反问和夸张的修辞手法。滚滚东流的长江水，与李白的别离愁绪比起来，也是望尘莫及，可见李白愁之深，愁之长。
D．全诗热情洋溢，流畅明快，自然天成，情韵悠长，抒发了李白与金陵友人的深厚友谊，表现了李白的豪放性格。
10．有人说，首句一个“香”字用得极佳。请你说说佳在何处。(6分)
答：
(四)阅读下面这首宋词，完成11～12题。(9分)
定风波·重阳
苏 轼
与客携壶上翠微①，江涵秋影雁初飞，尘世难逢开口笑，年少，菊花须插满头归。
酩酊但酬佳节了，云峤②，登临不用怨斜晖。古往今来谁不老，多少，牛山何必更沾衣③。
【注】 ①翠微：指山上的小亭。②云峤：耸入云霄的高山。③牛山沾衣：春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄而泪流满面：“我怎么舍得这么美好的国都而死呢？”
11．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．词作题为“重阳”，说明作者在农历九月九日这一天与友人一道登高赏菊，饮酒赋诗。
B．词作开头两句，前一句交代行踪，后一句描绘了“江涵”“秋影”和“雁飞”三幅画面。
C．“难逢”道出了作者对人生多忧的感慨，与下文的“年少”“须插”形成因果照应。
D．作者用“携壶”“菊花”“佳节”“登临”等反复点题，进一步表现重阳节的风俗习惯。
12．词作结尾四句抒发了怎样的思想感情？借用齐景公的典故有何作用？(6分)
答：
参考答案与解析
1答案：(1)岂曰无衣 与子同袍 (2)王于兴师 修我戈矛 (3)人生得意须尽欢 莫使金樽空对月 (4)钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 (5)天生我材必有用 千金散尽还复来 (6)春江潮水连海平 海上明月共潮生 (7)人生代代无穷已 江月年年望相似 (8)不知乘月几人归 落月摇情满江树 (9)十年生死两茫茫 不思量 自难忘 (10)千里孤坟 无处话凄凉
2答案：(1)唐代诗人张若虚笔下的明月是姣好和媚人的。(2)她常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚，激起异乡游子炽烈的乡思。(3)人们把她看作圣洁、美好、吉祥的象征，对她寄托了无尽的美好想象和幸福向往之情。
3解析：①处，根据“一是醉月”“酒和月是李白诗的主旋律”，可填写“一是饮酒”。②处，根据上句“酒和月是李白诗的主旋律”以及李白诗的特点，可填写“也是李白诗之魂”。③处，根据上句的“青年时期”，突出李白年轻时的特点，可填写“挥洒青春意气”。
答案：①一是饮酒 ②也是李白诗之魂 ③挥洒青春意气
4解析：①“载酒堂是……以文会友、弘扬文教”搭配不当，或成分残缺，缺少宾语中心词“的地方”；④“俨然”有一个义项是“形容特别像”，因此与“像”重复，可删掉“像”；⑤引用内容做了句子成分，句末点号应放在引号外；⑥“永远情愿”语序不当，应改为“情愿永远”。
答案：序号①，在“弘扬文教”后加“的地方”；序号④，可删掉“像”；序号⑤，末尾的句号放到引号外；序号⑥，将“永远情愿”改为“情愿永远”。
5解析：选C。C项，“《子衿》描写的是一个男子在等候他的恋人”错误，“男子”不对，从诗歌内容来看，应该是“女子”等候她的恋人。故选C项。
6答案：第一章重点写花，以灼灼桃花衬托新婚女子的青春美丽，并预示婚姻的美满幸福。第二章重点写实，以桃的硕大且多，象征新娘嫁过去之后会多子多孙。第三章重点写叶，以桃叶的茂密，象征新娘嫁过去之后，家族兴旺发达。
7解析：选C。C项，张若虚是初唐诗人。
8答案：从意境营造的方法看，本诗运用以景衬情的手法，将人物因思念而引发的试衫、开镜、妆洗等动作，与燕窥罗幕、蜂上画衣、桃红李艳的明媚春光结合起来描写，将入梦的期待、掩扉的落寞与寂寂黄昏的孤寂结合起来写，以景衬情，意境孤寂、冷清。《春江花月夜》运用情景交融的艺术手法，将游子与思妇的两地相思之情与春、江、花、月、夜的美丽奇景融合在一起，并在江畔望月、月下奇景的画面描绘中融入对宇宙人生的哲理思考，意境优美深邃。从意境的开掘看，本诗借助乐景与哀景的不同描绘，不断深化女主人公的思念之情，景物作结，意境看似凄凉，但感情含蓄深沉，哀而不伤。《春江花月夜》通过春江潮水、江畔明月、明月高楼、江中孤舟等画面的描绘，将游子漂泊、两地相思的个人情感升华为对人生、对宇宙的深沉思索，拓展了诗歌的意境。
9解析：选C。 C项，“请君试问东流水，别意与之谁短长”中没有运用夸张。故选C。
10答案：“香”字所包含的不仅是柳花的香，还包括店外飘来的其他花香、店内横溢的酒香等。这一切汇成一阵阵醉人的醇香，怎能不使李白留恋呢！
11解析：选B。B.“三幅画面”有误，“江涵秋影”为一幅画面。
12答案：①作者直言不用“怨斜晖”，衰亡老去是自然规律，不必为此而感伤，表达了面对生死旷达超脱、积极乐观的思想感情。②作者借用齐景公的典故，但反其意而用之，使生死观的表达更显得超凡脱俗，人生的境界更加高远。
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古诗词诵读
一、基础巩固(31分)
1．补写出下列句子中的空缺部分。(21分)
(1)《无衣》描写将士们团结友爱，同穿战袍的句子是：____________？____________。
(2)《无衣》描写君王将要发兵，要修理好戈矛，准备战斗的句子是：____________，____________。
(3)《将进酒》中诗人表达人生苦短、及时行乐的诗句是“____________，____________”。
(4)《将进酒》中写诗人蔑视权贵、纵酒狂欢的诗句是“____________，____________”。
(5)《将进酒》中写诗人胸怀大志、乐观自信的诗句是“____________，____________”。
(6)《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是“____________，____________”。
(7)《春江花月夜》中写出个人的生命短暂即逝，而人类的存在则绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是“____________，____________”。
(8)《春江花月夜》中写出不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林的句子是“____________，____________”。
(9)《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，作者开篇真情直语生死相隔的句子是“____________”，而活着的人对逝者却是“____________，____________”。
(10)《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“____________，____________”两句表明作者感慨爱妻早逝，无处可以诉说凄凉，内心极为沉痛。
2．将下面的长句改写成三个语意连贯的短句。(可增删个别字词)(3分)
唐代诗人张若虚笔下那姣好和媚人的被中国人寄托了无尽的美好想象和幸福向往的在人们心目中是圣洁、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚激起异乡游子炽烈的乡思。
答：
3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(3分)
李白一生有两大嗜好：①________________，一是醉月。酒和月是李白诗中的意象，又是李白诗的具象。酒和月是李白诗的主旋律，②________________。李白是酒中仙，也是月中仙。李白一生存诗约一千首，其中有四百首写到月。李白青年时期借满天霜月，③________________。
4．下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。(4分)
①赫赫有名的“载酒堂”是苏轼到达儋州后与弟子们以文会友、弘扬文教。②海南的第一个举人姜唐佐、第一个进士符确，与苏轼只是萍水相逢，却都成了苏轼的学生。③苏轼在儋州生活了三年，努力去适应当地的风俗习惯，以随遇而安的态度对待异方风物。④有时他头戴竹笠，身披蓑衣，脚蹬木屐，俨然像是一个老于农田的农夫。⑤他甚至模仿当地人用椰子壳做了一顶“椰子冠”，并在一首诗中表示“借我三亩地，结茅为子邻。舌倘可学，化为黎母良。”⑥也就是说，他真诚地希望要是能学会黎族方言，就永远情愿与黎族人民生活在一起。
答：
二、阅读提升(34分)
(一)阅读下面两首诗，完成5～6题。(8分)
桃 夭
桃之夭夭①，灼灼②其华。
之子③于归④，宜⑤其室家⑥。
桃之夭夭，有蕡⑦其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁⑧。
之子于归，宜其家人。
子 衿
青青子衿⑨，悠悠B10我心。
纵我不往，子宁 不嗣音 ？
青青子佩 ，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮 ，在城阙 兮。
一日不见，如三月兮！
【注】 ①夭夭：花朵怒放，茂盛美丽，生机勃勃的样子。②灼灼：花朵色彩鲜艳如火，明亮鲜艳的样子。③之子：这位姑娘。④于归：姑娘出嫁。⑤宜：和顺、亲善。⑥室：谓夫妻所居。家：谓一门之内。⑦有蕡(fén)：指桃实大而多。⑧蓁(zhēn)蓁：叶子茂密的样子。⑨衿：衣领。⑩悠悠：忧思不断的样子。 宁(nìng)：岂，难道。 嗣(yí)音：寄传音讯。嗣，通“贻”，给、寄的意思。 佩：这里指系佩玉的绶带。 挑(tiāo)兮达(tà)兮：独自走来走去的样子。挑，也作“佻”。 城阙：城门两边的观楼。
5．下列对这两首诗赏析不恰当的一项是(3分)( )
A．这两首诗都选自《诗经》，《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，它的内容分为风、雅、颂，表现手法为赋、比、兴。后人将之合称为《诗经》六义。
B．《子衿》全诗三章，采用倒叙手法，前两章以恋人的服饰借代恋人，自述怀人，可想见其相思萦怀之情。
C．《子衿》描写的是一个男子在等候他的恋人，主要运用了心理描写的方式，刻画了因恋人未到而惆怅幽怨的心情。
D．重章叠唱是《诗经》中常用的艺术形式，其作用是加深印象、深化主旨，增强诗的音乐性和节奏感，这两首诗都采用了这种形式。
6．《桃夭》是一首祝贺女子新婚的诗，试简要概括其三章内容。(5分)
答：
(二)阅读下面这首诗，完成7～8题。(8分)
代答闺梦还
张若虚
关塞年华早，楼台别望违。
试衫著暖气，开镜觅春晖。
燕入窥罗幕，蜂来上画衣。
情催桃李绝，心寄管弦飞。
妆洗朝相待，风花暝不归。
梦魂何处入，寂寂掩重扉。
7．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．诗的前两句为我们展现了一个年轻丈夫与妻子分离的凄婉动人的场面。丈夫为戍守边疆，无奈与心爱的妻子分别，而妻子只能站在楼台之上望着一步三回头的丈夫。
B．画衣上绣的花竟然能把蜜蜂引来，可见其逼真生动，又可见思妇对这画衣是如何的用心，诗歌将她百无聊赖却又想借此给心上人带来惊喜的心情彰显无遗。
C．这首诗是晚唐诗人张若虚的作品，全诗从女子口吻着笔，是一首典型的闺怨诗。
D．诗中女主人公幻想着丈夫会在未来的某一天回来，于是盛装打扮，等待着遥远的离人。
8．这首诗与《春江花月夜》相比，在意境营造方面有什么不同？(5分)
答：
(三)阅读下面这首唐诗，完成9～10题。(9分)
金陵酒肆留别
李 白
风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长？
9．下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．第一、二句写出了浓浓的江南味道，虽然未明写店外，而店外杂花生树、群莺乱飞、杨柳含烟的芳菲世界，已依稀可见。
B．“尽觞”是喝干杯中酒之意，第三、四句写出了相送者殷勤劝酒，不忍分别；告别者要走又不想走，无限留恋，故“欲行不行”。
C．“请君试问东流水，别意与之谁短长”运用了反问和夸张的修辞手法。滚滚东流的长江水，与李白的别离愁绪比起来，也是望尘莫及，可见李白愁之深，愁之长。
D．全诗热情洋溢，流畅明快，自然天成，情韵悠长，抒发了李白与金陵友人的深厚友谊，表现了李白的豪放性格。
10．有人说，首句一个“香”字用得极佳。请你说说佳在何处。(6分)
答：
(四)阅读下面这首宋词，完成11～12题。(9分)
定风波·重阳
苏 轼
与客携壶上翠微①，江涵秋影雁初飞，尘世难逢开口笑，年少，菊花须插满头归。
酩酊但酬佳节了，云峤②，登临不用怨斜晖。古往今来谁不老，多少，牛山何必更沾衣③。
【注】 ①翠微：指山上的小亭。②云峤：耸入云霄的高山。③牛山沾衣：春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄而泪流满面：“我怎么舍得这么美好的国都而死呢？”
11．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．词作题为“重阳”，说明作者在农历九月九日这一天与友人一道登高赏菊，饮酒赋诗。
B．词作开头两句，前一句交代行踪，后一句描绘了“江涵”“秋影”和“雁飞”三幅画面。
C．“难逢”道出了作者对人生多忧的感慨，与下文的“年少”“须插”形成因果照应。
D．作者用“携壶”“菊花”“佳节”“登临”等反复点题，进一步表现重阳节的风俗习惯。
12．词作结尾四句抒发了怎样的思想感情？借用齐景公的典故有何作用？(6分)
答：
参考答案与解析
1答案：(1)岂曰无衣 与子同袍 (2)王于兴师 修我戈矛 (3)人生得意须尽欢 莫使金樽空对月 (4)钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 (5)天生我材必有用 千金散尽还复来 (6)春江潮水连海平 海上明月共潮生 (7)人生代代无穷已 江月年年望相似 (8)不知乘月几人归 落月摇情满江树 (9)十年生死两茫茫 不思量 自难忘 (10)千里孤坟 无处话凄凉
2答案：(1)唐代诗人张若虚笔下的明月是姣好和媚人的。(2)她常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚，激起异乡游子炽烈的乡思。(3)人们把她看作圣洁、美好、吉祥的象征，对她寄托了无尽的美好想象和幸福向往之情。
3解析：①处，根据“一是醉月”“酒和月是李白诗的主旋律”，可填写“一是饮酒”。②处，根据上句“酒和月是李白诗的主旋律”以及李白诗的特点，可填写“也是李白诗之魂”。③处，根据上句的“青年时期”，突出李白年轻时的特点，可填写“挥洒青春意气”。
答案：①一是饮酒 ②也是李白诗之魂 ③挥洒青春意气
4解析：①“载酒堂是……以文会友、弘扬文教”搭配不当，或成分残缺，缺少宾语中心词“的地方”；④“俨然”有一个义项是“形容特别像”，因此与“像”重复，可删掉“像”；⑤引用内容做了句子成分，句末点号应放在引号外；⑥“永远情愿”语序不当，应改为“情愿永远”。
答案：序号①，在“弘扬文教”后加“的地方”；序号④，可删掉“像”；序号⑤，末尾的句号放到引号外；序号⑥，将“永远情愿”改为“情愿永远”。
5解析：选C。C项，“《子衿》描写的是一个男子在等候他的恋人”错误，“男子”不对，从诗歌内容来看，应该是“女子”等候她的恋人。故选C项。
6答案：第一章重点写花，以灼灼桃花衬托新婚女子的青春美丽，并预示婚姻的美满幸福。第二章重点写实，以桃的硕大且多，象征新娘嫁过去之后会多子多孙。第三章重点写叶，以桃叶的茂密，象征新娘嫁过去之后，家族兴旺发达。
7解析：选C。C项，张若虚是初唐诗人。
8答案：从意境营造的方法看，本诗运用以景衬情的手法，将人物因思念而引发的试衫、开镜、妆洗等动作，与燕窥罗幕、蜂上画衣、桃红李艳的明媚春光结合起来描写，将入梦的期待、掩扉的落寞与寂寂黄昏的孤寂结合起来写，以景衬情，意境孤寂、冷清。《春江花月夜》运用情景交融的艺术手法，将游子与思妇的两地相思之情与春、江、花、月、夜的美丽奇景融合在一起，并在江畔望月、月下奇景的画面描绘中融入对宇宙人生的哲理思考，意境优美深邃。从意境的开掘看，本诗借助乐景与哀景的不同描绘，不断深化女主人公的思念之情，景物作结，意境看似凄凉，但感情含蓄深沉，哀而不伤。《春江花月夜》通过春江潮水、江畔明月、明月高楼、江中孤舟等画面的描绘，将游子漂泊、两地相思的个人情感升华为对人生、对宇宙的深沉思索，拓展了诗歌的意境。
9解析：选C。 C项，“请君试问东流水，别意与之谁短长”中没有运用夸张。故选C。
10答案：“香”字所包含的不仅是柳花的香，还包括店外飘来的其他花香、店内横溢的酒香等。这一切汇成一阵阵醉人的醇香，怎能不使李白留恋呢！
11解析：选B。B.“三幅画面”有误，“江涵秋影”为一幅画面。
12答案：①作者直言不用“怨斜晖”，衰亡老去是自然规律，不必为此而感伤，表达了面对生死旷达超脱、积极乐观的思想感情。②作者借用齐景公的典故，但反其意而用之，使生死观的表达更显得超凡脱俗，人生的境界更加高远。
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