部编语文二年级下册语文园地
故事导入
小朋友们，今天老师来给大家讲一个典故——长安米贵
据说白居易未成名的时候去长安，当时有个文学家老前辈名叫顾况，他对前来拜访的白居易说：“长安米贵，居大不易”，这是顾况顺手拈来白居易的名字。其实是当时的达官贵人小觑刚到长安的白居易。后来这个顾老先生看了白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”后，不禁赞叹：“道得个语，居即易矣”。意思是能够写出这样的诗来，你就不怕长安米贵，容易在这都市居住发展了。后来就有了“长安米贵居大不易”的典故。
二、日积月累
那么白居易的哪一首诗让顾况赞叹不已呢，我们今天就来学习——赋得古原草送别（节选）
1、首先在优美的音乐中，借助拼音，我们先来读一读。
2、小朋友们，书读百遍其义自见，我们带着节奏再来读一读。
读过之后，你眼前好像看到了什么？谁能说说？
A 我的眼前是一片广阔的原野
B 我看到秋冬季节，枯黄的小草
C 我仿佛看到了在春姑娘的召唤下，大地一片生机，小草又钻出地面。
3、说得真好，老师都想和你们一起读了。我们一边读一边想象这美好的画面。
4、熟读成诵。现在老师考考你们，能不能将下面的诗句补充完整。
离离 草， 枯荣。
野火烧 ， 春风 。
5、真不错，看来背诵是难不倒你们啦，我们一起背一背。
6、我们课本上只是节选
其实白居易当年写的，还有后两句呢。
草 / 赋得古原草送别
唐 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
请小朋友们跟着老师一起读一读。
老师悄悄告诉你们，把古诗吟诵，就像歌一样，可能你们觉得很新鲜，我们一起来欣赏一下！怎么样，是不是很好玩，有兴趣的同学下课后还可以继续练习。
三、书写提示（1分钟）
1、小朋友们，咱们古诗读得好背的好，还要把字写好。老师先来考考你，准备词语听写。
原来 邮递 海底 到处
2、请小朋友们仔细对照，自己是否写对了！
3、是的，我们不光要把字写对，还要注意书写的规范，请看老师的书写提示
左上包围的字
底
原 书写时包围部分的撇画要写得伸展。
左下包围的字
处
递 书写时包围部分的捺画要写得伸展。
这样的字，还有很多，我们一定要掌握它的书写要求，老师相信你们都是最棒的。
我爱阅读
你们学得那么认真，老师忍不住送给你们一篇有趣的文章《笋芽儿》，爱阅读的你们整天都在知识的海洋中遨游，抓紧阅读吧！ 怎样，读好了？下面的问题对你们来说应该轻而易举了
笋芽儿是怎样长大的？( ) (多选)
①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
选择恰当的词语填入句中。(填序号)
①看看 ②揉了揉 ③伸了伸
笋芽儿( )眼睛，( )懒腰，( )四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”
小朋友太棒了，果然都是有心人，爱思考。
快乐读书吧
你们读得好用心，老师想送小礼物给你们，看看这是老师给你们推荐的几本好书。相信下面书中的故事，一定会吸引你的。
《神笔马良》
《七色花》
《一起长大的玩具》
《大头儿子和小头爸爸》
《愿望的实现》
1.看书的时候，要学会看目录。看看下面这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
从目录上看
会叫的大皮鞋 在第（6）页。
开心事 在第（16）页。
可爱的小屋 在第（19）页。
通过这本书的目录，你知道书中写了哪几个故事？
对了！就是6个故事。分别是两个人的小屋、会叫的大皮鞋、写信和读信、大狼灰、开心事和可爱的小屋。
看来学会看目录，不仅能了解书中主要写了什么，而且还知道要读的内容从哪一页开始，小目录大作用！
2.小朋友们学得不错，今天的作业是，尝试学习借助目录进行课外阅读。
今天的课就上到这，小朋友们再见！(共13张PPT)
部编版教材二年级下册 · 语文园地一
小朋友们，今天老师来给大家讲一个典故——长安米贵。
据说白居易未成名的时候去长安，当时有个文学家老前辈名叫顾况，他对前来拜访的白居易说：“长安米贵，居大不易”，这是顾况顺手拈来白居易的名字。其实是当时的达官贵人小觑刚到长安的白居易。后来这个顾老先生看了白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”后，不禁赞叹：“道得个语，居即易矣”。意思是能够写出这样的诗来，你就不怕长安米贵，容易在这都市居住发展了。后来就有了“长安米贵居大不易”的典故。
中华典故——长安米贵
赋得古原草送别（节选）
tánɡ yì
【唐】白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
fù
赋得古原草送别（节选）
tánɡ yì
【唐】白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
fù
读过之后，你眼前好像看到了什么？都来说一说
A 我的眼前是一片广阔的原野。
B 我看到秋冬季节，枯黄的小草。
C 我仿佛看到了在春姑娘的召唤下，大地一片生机，小草又钻出地面。
……
荣
枯
动脑筋 想一想
离离 草，____________枯荣。
野火烧 ，春风 。
让我考考你
赋得古原草送别
唐 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
底
原
底
原
左上包围结构，书写时包围部分的撇画要写得伸展。
处
递
处
递
左下包围结构，书写时包围部分的捺画要写得伸展。
书写小提示
《笋芽儿》
沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”
笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”
轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“别着凉，千万别着凉。” 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，看着那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”
春雨姑娘不断地爱抚她，滋润她。太阳公公照耀她，给她温暖。笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”
读了《笋芽儿》，下面的题目就更容易了。
1.笋芽儿是怎样长大的？( ) (多选)
①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
2.选择恰当的词语填入句中。(填序号)
①看看 ②揉了揉 ③伸了伸
笋芽儿( )眼睛，( )懒腰，( )四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”
①②④
②③①
《神笔马良》
《七色花》
《一起长大的玩具》
《大头儿子和小头爸爸》
《愿望的实现》
在家
上课
好书伴读
小目录 用途大
从目录上看，
会叫的大皮鞋 在第（）页。
开心事 在第（ ）页。
可爱的小屋 在第（）页。
通过这本书的目录，你知道书中写了哪几个故事？
对了！就是6个故事。分别是两个人的小屋、会叫的大皮鞋、写信和读信、大狼灰、开心事和可爱的小屋。
哇！目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。今天的作业就是尝试学习借助目录进行课外阅读。
6
16
19
感谢聆听！
