学校： 执教： 教材：小学美术（湘美版）五年级上册 科目：美术 课型：要素组合 课时： 1课时 时间：40分钟
课题：飞行梦工厂教学目标：1.了解飞机外形的主要组成部分，掌握画飞机的方法，培养发散性思维能力和设计意识。2.通过合作学习，创作飞机作品，培养热爱生活、热爱科学和热爱祖国的情感。教学重点：掌握画飞机的方法。 教学难点：用材料创作飞机作品。 教学（具）准备：美术工具和手工材料。
设计意图 内容提要 T 方法&策略 设计意图
一、情景导入 2 情景导入（看+想+说）1-1 谈话导入。1-2 引出课题，板书课题。（插入、直线、放大） 教师通过谈话启发学生思考。
二、初步认识 5 初步认识（看+做+小动）2-1 欣赏飞机。提问学生：你知道飞机是由哪些部分组成的吗？ （触发、放大镜）2-2 小游戏《眼明手快》了解飞机的外形。（课堂活动）2-3 触摸飞机实物模型。（橡皮、蒙层） 引导学生感知美，吸引学生的注意力，激起学生学习美术的兴趣。
三、学画飞机 6 学画飞机（听+看+想+说+做）3-1 教师在多媒体上示范画飞机。（触发、画板）3-2 小结画法。（思维导图、遮罩）3-3 学生练画飞机。适时点评。（触发、放大） 通过教师的在多媒体电子白板上的讲解、示范，让学生发现美，学会画飞机，突出教学重点。
四、创作展示 25 4. 创作展示（看+想+说+做+大动）4-1 欣赏图片，发散思维，想象飞机。4-2 欣赏视频，思考创作，分组交流。（移动、表格）4-3 合作学习，学生采用各种材料进行创作，教师巡堂指导。（多媒体、插入）4-4 展示、汇报、交流。 鼓励学生创造美，自主创作，发挥想象力，分享交流成果，培养发散性思维能力。
五、收获小结 2 5. 收获小结（听+想+说）5-1 分享学习成果，教师小结。（星球） 收获创作快乐。
板书设计 8. 飞行梦工厂 课后反思 教学难点用材料创作飞机作品引导学生思考和展示不够到位。教学的节奏把握不够流畅，语言不够简练，点评欠缺。展示汇报时间少。
