湘美版四年级美术下册《1. 春节到》教学设计（ 表格式）

总课时 第二课时
课题 第一课 春节到 共3课时
教学目标 知识与技能目标：让学生了解中国民间春节的一般内容，欣赏学习与春节相应的年画与民间画等。过程与方法目标：让学生画一幅过年场景和年画。能画出自己熟悉的过年习俗或活动内容，表达人们过年快乐的心情。情感态度或价值观目标：激发学生对民间美术的浓厚兴趣，引导训练学生的观察力和创造表现力。
教学重难 点 通过了解有关春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。绘画要表现出欢乐的场面，画出生动、有趣的画面。工艺制作时各种材料的选择、设计、制作。
教法学法 讲解、引导、谈话法；欣赏讨论、分析归纳、实践创作等。
教师教学活动设计 学生学习活动设计
一、导入新课1、给大家讲讲关于春节的知识。2、展示一些年画图片。二、年画故事导入1、教师展示图片，让学生欣赏。？2、年画，年画的故事？三、分析年画特点1、教师展示年画的图片。教师提示从神态、服饰、色彩、构图四个方面去寻找。2、分组汇报探讨结果，老师补充总结。（1）神态组；喜庆。 （2）衣饰组；简单，有装饰感，寓意吉祥。 （3）色彩组；色彩对比强烈，艳丽、喜庆，有主色调，配色有规律。 （4）构图组；构图跑满。 3、小结：总的来说，年画的这些特征都是为了突出寓意吉祥。四、探索年画的画法1、画出认为初形，直接出示初形图。2、教师示范画表情、服饰结构，生添加花纹。
五、学生尝试创作作业要求：参照传统年画，画一幅寓意吉祥的年画或过年喜庆场景。六、展评作品，小结
1、学生自己举例说说。2、欣赏不同的图片。 1、自主回答。2、学生讲关于年画的故事。3、学生、了解领会。 1、学生分组探讨，寻找年画的寓意象征。 2、各组汇报探讨结果。其他各组补充、完善。
领会年画的画法。学生说说配色方案。 学生按要求创作表现，教师巡回指导学生作业。
教学反思