部编版六年级语文下册第三单元阅读拓展训练（含答案）

六年级语文下册 第三单元阅读拓展训练
班级： 姓名： 时间： .
一、课内语段阅读。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上____________，从我脚边____________了；等我睁开眼和太阳再见，这算又__________了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里____________了。
根据原文内容填空。(4分)
文中画线的句子运用了_________的修辞手法，具体写出了时间__________________________________________的特点。(3分)
“我也茫茫然跟着旋转”，下列对“茫茫然”的理解有误的一项是
(　　)(2分)
A. 表现出不知道如何面对匆匆而去的时光。
B. 时光匆匆而去，令人眼花缭乱。
C. 与时代背景有关，说明在匆匆而去的时光中，看不到自己努力的方向。
读了选文，你有什么感受？请用名言或诗句将自己的感受表达出来。(3分)
______________________________________________________
二、阅读短文，回答问题。
运动——无价良药
【健康调查】
材料一：随着经济条件的改善和生活方式的改变，有越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。
据英国糖尿病协会报告，1935年全球有20亿人口，糖尿病患者有1500多万，而现在人口增加了2.5倍，但糖尿病患者却足足增加了10多倍。
材料二：一个名为“运动就是良药”的研究项目发现，如果人们进行适量的运动，达到世界卫生组织推荐的标准，可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。越来越多的研究证实，我们自己才是身体最好的医生，运动这剂无价良药我们随时可以服用。但是，现状并不乐观。目前，全球每年有近500万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。
材料三：美国一项基于54000人的死亡风险因素调查
【健康知识】
当我们运动时，血液循环加速，血液冲洗血管壁，使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂类物质沉着，把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外，促进新陈代谢，提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。
当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，这种物质可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效，如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。
运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹，否则容易导致血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动，一般半小时后为宜。各种运动方式最好交替进行，如今天跑步明天可以游泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量；如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤。初练者要遵循循序渐进的原则，逐渐增加运动量。
1. 从材料三的条形统计图中可以得出的结论是(　　)(2分)
A. 吸烟可能导致的死亡率最高。
B. 静态生活方式可能导致的死亡率最高。
C. 高胆固醇可能导致的死亡率最高。
D. 糖尿病可能导致的死亡率最高。
2. 材料一中画横线的语句运用了列数字的说明方法，这样表达是为了准确具体地说明________________________________________
__________________________________________________。(2分)
3. 根据材料判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)目前，全球每年有近500万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。 (　 　)
(2)运动后会出现肌肉疼痛、关节不适等症状，休息一两天后会自行消失。 (　 　)
(3)轻度糖尿病患者必须坚持药物治疗、体育运动及饮食控制才可康复。 (　 　)
(4)运动可以促进新陈代谢，提高人体免疫力。 (　 　)
4.李好是一位初三学生，因学习紧张，她经常久坐不动，严重缺乏运动。经常情绪激动、烦躁易怒的她，最近脸色蜡黄，人也消瘦了，加之食欲不振，被医生诊断为慢性肠胃炎。请你结合【健康调查】和【健康知识】对她进行劝说，让她意识到缺乏运动的危害性以及运动对于改善自己不良现状的重要作用。(4分)
________________________________________________________
________________________________________________________
三、阅读短文，回答问题。
时间（节选）
季羡林
一抬头，就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳，我的心就一跳。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这里指的是水。水永远不停地流逝，让孔夫子吃惊兴叹。我的心跳，跳的是时间。水是能看得见，摸得着的。时间却看不见，摸不着。它的流逝你感觉不到，然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳？焉能不兴叹呢？
远古的人大概是很幸福的。他们日出而作，日入而息，根据太阳的出没来规定自己的活动。即使能感到时间的流逝，也只在依稀隐约之间。后来，他们聪明了，根据太阳光和阴影的推移，把时间称作光阴。再后来，人们的聪明才智更提高了，从古代铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移，到近代人类发明了钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。
其实，不管你有没有意识到，大自然还是把虚无缥缈的时间用具体的东西暗示给了人们。比如用日出日落标志出一天，用月亮的圆缺标志出一月，用四季标志出一年。农民最关心这些问题。在自然科学家和哲学家眼中，时间具有另外的意义。他们说，大千世界，人类万物，都生长在时间和空间内，而时间是无头无尾的，空间是无边无际的。
生与死也属于时间范畴。随着座钟秒针的一跳，我自己就长了无法用言语表达出来的那么一点点儿。同时也就是向着死亡走近了那么一点点儿。不但我是这样，现在正是初夏，窗外的玉兰花、垂柳和深埋在清塘里的荷花，也都长了那么一点点儿。不久前还是冰封的湖水，现在是“风乍起，吹皱一池夏水”，波光潋滟，水色接天。岸上的垂杨，从光秃秃的枝条上逐渐长出了小叶片，一转瞬间，出现了一片鹅黄；再一转瞬，就是一片嫩绿，现在则是接近浓绿了。小山上原来是一片枯草，“一夜东风送春暖，满山开遍二月兰”。今年是二月兰的大年，山上地下，只要有空隙，二月兰必然出现在那里。座钟的秒针再跳上多少万次，二月兰即将枯萎，也就是走向暂时的死亡了。
所有这些东西，都是方生方死。这是自然的规律，不可逆转的。
要待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。我自认是想通了。现在照样一抬头就看到书桌上座钟的秒针一跳一跳地向前走动，但是我的心却不跳了。我觉得这是时间给我提醒儿，让我知道它的价值。
——选文有删改
1【理解词语】联系上下文，理解文中加点字词的意思。
焉：__________________________________________________________________________
虚无缥缈：____________________________________________________________________
2【提取信息】第2自然段中，人们感受时间流逝的方法有什么变化？请按时间顺序完成下面的思维导图。
3【品析句子】读下列句子，体会作者是如何在具体细致的描述中真实而自然地表达内心感受的，完成练习。
（1）孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”
联系上下文，我知道孔子说的这句话的意思是：逝去的一切像__________一样流去，__________！作者在这里其实是想提醒人们__________。
（2）现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳？焉能不兴叹呢？
作者运用了__________的修辞手法，让我们感受到他对时间的__________和因为时间一去不复返而发出的__________。
（3）要待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。我自认是想通了。
作者通过描写自己的__________来表达情感，写出了自己对时间的认识：______________________________________________________________________________________。
4【运用语言】读文中画线的语句，理解填空，再仿照画线句写一写你对时间流逝的感触。
这几句话抓住本段中“____________________”这句话展开描写。岸上__________表现的是生命成长的过程，也是时间流逝的过程；______________表现的是生命凋零死亡的过程，也是时间流逝的过程。作者以________的心态面对生与死，感叹时间的流逝是________________________________。 仿写：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、阅读短文，完成练习。
爱到无力
①我们家的惯例，春节期间，兄妹几个约好日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地为我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米，那个好辣，母亲都记着。临了母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。姐姐戏称我每次回家，都像大扫荡。的确有点儿像，母亲恨不得把她自己也塞到袋子里，让我带回城，以便事无巨细地把我照顾好。
②这次回家母亲也很高兴，围在我们身边转半天。我们的孩子一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好，摸摸这个，抚抚那个。突然，母亲想起什么似的说：“我要到地里挑青菜了。”却因为找小锹，屋里屋外乱转一通，最后才在窗边找到它。姐姐说：“妈老了。”妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光一齐看过去。母亲在阳光下发愣，“我要做什么？哦，挑青菜！”母亲自言自语。那背影看起来，真小啊，小得像一枚褶皱的核桃。
③厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄的。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣地看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说：“快出去，别弄脏你的衣服。”
④我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔日的模样，温暖，无忧。却又不同了，因为我们都不是昔日的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的水里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，母亲愁得夜不成眠。母亲自己，也是多病多难的，贫血，眩晕，手有严重的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不直了。家里家外，却少不了她那双手的操劳。
⑤我再进厨房，钟已敲过十二点了。母亲竟还在切芋头，旁边篮子里，晾着洗好的青菜，锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，歉意地说：“乖乖，饿了吧？饭就快好了。”这一说，差点把我的泪说了出来。我说：“妈，还是我来吧。”我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。
⑥回城时，我第一次没大包小包地带东西。母亲内疚得无以复加，她的脸贴着我的车窗，反复地说：“让你空手回城啊……”我背过脸说：“妈，城里什么都有。”我怕我的泪会抑制不住地掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的。我的母亲，终于爱到无力。(有改动)
短文第③～⑤段写了______________________________的场景；第⑥段写了__________________________的场景，这些场景描写在文中的作用是________________________________________________。(3分)
“姐姐戏称我每次回家，都像大扫荡。”联系上下文，“大扫荡”指的是____________________________，从这个词可以体会到________________________________。(4分)
赏析文中画线的句子。(3分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
短文中的母亲给你留下了怎样的印象？(3分)
_____________________________________________________
对短文题目“爱到无力”理解有误的一项是(　　)(2分)
A．设下悬念，富有感染力，与短文结尾相呼应，
B．突出了短文的中心，赞颂了母亲的伟大，流露 出“我”对母亲的感激、崇敬之情。
C．“爱到无力”是因为母亲渐渐衰老，对孩子们的爱也渐渐减少。
五、阅读短文，完成练习。
________________
袁绍不由得叹息道：“可惜我的上将颜良、文丑还没到，要是他们中有一个在这里，还用怕他一个华雄！”话音未落，台阶下就有一人走出来大声说：“小将愿意去把华雄的头砍下，献给各位！”
大家抬眼看去，只见这个人身长九尺，胡子长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前。袁绍问：“这个人是谁？”公孙瓒(zàn)回答说：“他是刘备的弟弟关羽。”袁绍接着又问：“这个人现在是什么官职？”公孙瓒回答说：“跟着刘备做马弓手呢。”听到这话，袁绍的弟弟袁术在大帐里大声呵斥道：“你这家伙是欺负我们这些诸侯手下没有人吗？你一个小小的马弓手，居然敢胡言乱语。给我打出去！”曹操见了急忙阻止，对袁术说：“公路你先不要发火，这个人敢说出这样的大话，一定有他勇略之处。就让他出去试试，如果失败了，再责罚他也不迟。”袁绍说：“派一个马弓手出战，这不是让华雄看我们的笑话吗？”曹操说：“这个人仪表不凡，华雄怎么知道他是干什么的？”
关羽在帐下听完后说：“如果我打不胜，请你们砍了我的头。”曹操听了很是欣赏，叫人烫酒一杯，让关羽喝了之后再去和华雄打。关羽对曹操说：“酒先放在这里，等我去杀了华雄再回来喝。”说完提起大刀走出营帐，飞身上马而去。不一会儿，列位诸侯听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声，好像天崩地裂了一样。大家大惊失色，不知道发生了什么事。正想让人去打听情况，就听到马脖子上挂着的铃铛的响声，不一会儿就到了中军帐前，关羽手里提着华雄的脑袋，扔到了地上。此时，那杯酒还是热的。后来有人写诗赞誉关羽：
威镇乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。
(有删改)
给短文选个合适的题目。(　　)(2分)
A. 关羽过五关斩六将 B. 关羽千里走单骑
C. 关羽温酒斩华雄
在小说中，关羽是忠、义、勇的化身，短文突出了关羽_______
______________________________的特点。(2分)
关羽请战时，袁术大声呵斥“打出去”，袁绍也大加蔑视，作者这样写的目的是(　　)。(2分)
A. 反衬关羽虽地位不高，实力却不同凡响。
B. 表现出袁术的威严。
作者是怎样写关羽和华雄的战斗场面的？用“——”画出来，并说说这样写有什么作用。(6分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读一读，连一连。(6分)
曹操 勇猛无敌
袁术 识大体、顾大局、识才爱才
关羽 心胸狭窄、骄横无理
你还知道关羽的哪些故事？请写两个。(6分)
_______________________________________________________
参考答案
一、1. 跨过　飞去　溜走　闪过
2. 排比　易逝、来去匆匆　3. B
4. 示例：盛年不重来，一日难再晨。
二、1. B
2. 糖尿病患者人数之多，增长速度之快
3. (1)√　(2)×　(3)×　(4)√
4. 示例：李好同学，你长时间久坐不动，这样会严重危害你的健康。据美国的一项基于54000人的死亡风险因素调查可知，静态生活方式可能导致的死亡率是最高的。建议你合理安排学习时间，经常运动，因为经常运动对肠胃病有积极的预防作用，当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，这种物质还可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪。
三、1.怎么，哪儿。 形容非常空虚渺茫。在文中指时间看不见，摸不着，但又实际存在。
2.出没太阳光和阴影铜壶滴漏钟表
3.（1）河水 日夜不停 珍惜时光 （2）反问 珍惜 感叹
（3）心理活动 生命受到时间的制约，时间面前人人平等
4.生与死也属于时间范畴 垂杨的变化 二月兰的枯萎 平静 自然的规律，不可逆转
示例：初春，月季花开始萌芽，一转瞬，开始孕育花蕾，再一转瞬，满树的花蕾绽开了笑脸。十月以后，气温降低，月季花的花朵开始凋谢，叶子逐渐枯黄飘零。到了冬季，只剩光秃秃的枝干在寒风中摇摆……
四、1. “我”发现母亲煮饭已不再利落，帮母亲煮饭　母亲送“我”回城　突出表现了母亲对“我” 的关心和不舍，同时流露出“我”对母亲的心疼
2．大包小包地从家里带走很多东西　母亲对“我”深深的爱
3．画线句子运用了比喻的修辞手法，把母亲的背影比作“一枚褶皱的核桃”，生动形象地写出了母亲年老力衰的形象，表达了作者对母亲的心疼。
4．文中的母亲慈爱、勤劳能干、任劳任怨，她将所有的爱，所有的一切都奉献给了孩子和家庭。
5．C
五、1. C
2. 勇
3. A
4. 不一会儿，列位诸侯听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声，好像天崩地裂了一样。
作者没有直接写激烈的战斗厮杀场面，而是通过写远处传来的声音，间接描写战斗场面，给读者以广阔的联想和想象的空间，引人入胜。
5.
6. 示例：刮骨疗毒　义释曹操