病句专题 课件（共23张ppt） 2022年中考语文二轮复习
文档属性
| 名称 | 病句专题 课件（共23张ppt） 2022年中考语文二轮复习 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-03-10 15:35:27 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
修改病句
一
新课导入
近几年通常考查的病句类型有：搭配不当、成分残缺、语序不当、成分赘余、表意不明、用词不当等。
病句类型不多，考点也比较重复，但难度就在于它会利用长句子混淆我们的视线，从而让学生找不准病点。而长句子考察的是缩句能力，所以在此情况下学生必须找准句子主成分---主+谓+宾，以及懂得分析句子各成分(状语、定语...）
七
成分分类
主语
谓语
宾语
补语
状语
定语
一
主语
主语：是句子陈述的对象，在句首，能回答“谁”或者“什么”等问题，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
例如：
（1）苹果树生了一个虫子
（2）优雅是一种风度
（3）他吃了一碗米饭
（4）人人都能上大学是我们的理想
二
谓语
谓语：是陈述主语，说明主语的，它的主要作用是对主语的叙述、描写或判断，说明主语“是什么”或“怎么样”。
例如：
（1）他喜欢清晨读书
（2）楼房漂亮极了
（3）今天是妇女节
（4）猫有两只耳朵
三
宾语
在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
例如：
（1）小明看书。
（2）最美的人是她。
（3）我们期待辉煌。
（4）学校举办活动。
四
定语
定语：在名词前的附加成分，用来修饰、限制名词，表示人或
事物的性状、数量、所属等。在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。助词“的”是定语的标志。
例如：
（1）我的家乡有一条美丽的小河
（2）他的手上有两只可爱的冰墩墩
五
状语
是动词或形容词的附加成分，用来修饰、限制动词或形
容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度。一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
例如：
（1）小李很高兴地对我说。
（2）我们在教室里学习。
六
补语
在动词性谓语后、形容词性谓语之中，对动词或形容词起补充作用，一般放在谓语中心语之后。助词“得”是补语的标志。
例如：
（1）小明跳得高
（2）他累坏了
（3）有的同学对许多问题想得太简单
七
宾语与补语的区别
宾语和补语都是在动词的后面，它们是有区别的，它们的区别是：
1 .宾语不是对主语而言的，对动词而言的，它表明与动作行为有关的事物，是动作涉及的对象，补语位于动词或形容词后面，对动词或形容词进行补充说明，例如：
（1）大家吃一锅饭。（“一锅饭”是“吃”的对象，是宾语。）
（2）小王在学习英语。（“英语”是宾语）
（3）我吃饱了。（“饱”是补充说明“吃”的结果，所以是结果补语。）
（4）我们起早贪黑，辛苦得很。（“很”是程度补语。）
2 .因为宾语是表示动作涉及的对象，所以作宾语的大多数是名词性的词，补语是对动作加以说明的，所以除了数量补语外，大多是非名词性。例如：
（1）张教授又写了一篇论文。（“论文”是宾语。）
（2）我每天都睡得很晚。（“晚”程度补语。）
八
看到介词不放过
介词的分类
（1）表示时间处所：从 自 自从 于 到 在 当 朝 向 顺着 沿着 随着
（2）表示方式：按 照 按照 依 依照 本着 经过 通过 根据 以 凭
（3）表示目的：为 为了 为着
（4）表示原因：因 由于 因为
（5）表示对象，范围：对 对于 把 向 跟 与 同 给 关于
（6）表示排除：除 除了 除去 除非
（7）表示被动：被 叫 让 给
（8）表示比较：比 和 同
八
看到介词不放过
介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如：
① 经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
② 在自从网络教师时薪过万的消息引发社会关注后，每一个教育工作者都应意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题，
③计算器是分运算器、输入设备、控制器、输出设备和储存器五部分组成的。
④根据《人民日报》显示，今年妇女节我国百分之七十的妇女都收到了礼物。
八
看到动词不放过
读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如：
①说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。
解析：此例中的“哭泣”为不及物动词，不能带宾语，可改为“哭诉”。
② 这样做会拖延培养人才的质量。
解析：此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配，可改为“拖延时间”或“影响质量”。
③.按照《规划》，遵义所辖各县都要修建飞机场，机场建成以后能进一步提高和改善人民群众的生活水平。
八
看到否定词不放过
否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如：
① 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
② 一项好的政策按理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
③为了避免用户信息卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。.
④我们写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。
八
看到两面词不放过
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如：
①要保证学习效果，能否专心学习，是重要条件。
② 我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
③现在疫情还在蔓延，搞好疫情防控，取决于各国是否团结合作。
④初三学生要取得理想的中考成绩，取决于平时在学习上是否刻苦努力，是否做到了无愧于心。
八
看到关联词语不放过
关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。例如：
① “地摊经济”之所以能在一定范围内回归，是因为把民生幸福置于首位的原因。
② 熬夜尽管对人体造成很大的伤害，并且有很多健康“风险”，还是有不少人“顶风作案”。
③ 未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人才的竞争。
④经过多年的发展，国产手机品牌不但转变成为引领很多技术创新的主角，而且已远离“山寨”二字。
八 看到并列短语，顿号不放过
句子中的并列成分在搭配、顺序方面很容易出现毛病。例如：
① 大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。
解析：此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。
② 人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。
③ 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
④对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
⑤济南市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
九 实战
1.下列病句修改有误的一项是( D )。
A.深度贫困地区贫困程度深、基础条件差、致贫原因复杂，民族、宗教、维稳问题交织。处理好这些问题，是能否打赢脱贫攻坚战的关键。（删去“能否”）
B.武汉方舱医院的一位“清流读书哥”告诉我们：阅读不仅可以疗愈人的心灵，而且能够增长人的知识。（将“疗愈人的心灵”与“增长人的知识”对调）
C.通过来自不同领域的优秀青年代表讲述自己与祖国有关的深刻记忆、生动的奋斗故事，激发了广大青年的爱国热情。（删去“通过”）
D.生活垃圾数量庞大，垃圾分类势在必行。在整个垃圾分类的链条里，关键的问题是垃圾的分类处理能力在起决定作用。（将“庞大”改为“巨大”）
九 实战
2.下列句子修改不正确的一项是( C )。
A.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出。（删除“在”和“身上”）
B.当下，祖辈与孙辈一起生活，并承担抚养教育孙辈的全部责任甚至主要责任的隔代抚养模式，正成为家庭教育模式的主流。（将“全部”和“主要”互换位置）
C.通过大家的共同努力，使越来越多的居民理解和支持“新型冠状病毒”的防控工作，很多人主动帮助宣传、排查、提供信息。（将“理解”与“支持”调换位置）
D.繁忙的城市，需要适度的“睡眠”。我们在追求城市繁华的同时，也要减轻不必要的喧嚣，避免片面追求“不夜城”而忽视“宁静”对人居环境的重要性。（“减轻”和“喧嚣”搭配不当，“减轻”改为“减少”）
九 实战
3.下列对病句的修改不正确的一项是( C )。
A.用手机微信、支付宝付款的方式，普遍得到了广大年轻消费者的欢迎。（把“普遍”调至“欢迎”前）
B.使用12层甚至18层纱布口罩叠加，结果颗粒物滤除率也只有96%，与标准化的一次性单层口罩使用效果95%滤除率相差无几。（删去“使用效果”或“95%滤除率”）
C.当前正处在抗击新型冠状病毒疫情关键阶段，维护良好社会秩序和医务人员人身安全，尤为重要。（改“维护”为“保护”）
D.人工智能的出现,可以说是人类文明史上最好的事情,但我们也要学会如何去避免不受其伤害。(删去“不”)
九 实战
4.下列对病句的修改不正确的一项是( C )。
A.我们写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。（去掉“不要”。）
B.作为一项绿色、低碳的户外活动，坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的。（去掉“是有效的”。）
C.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（把“增强”换为“增加”。）
D.通过学习《智取生辰纲》这篇课文，使我对《水浒传》这部古典名著产生了浓厚的兴趣。（删去“通过”或“使”。）
九 实战
5.下列对病句的修改不正确的一项是( )。
A.眼下，越来越多的进口水果亮相鮀城，丰富了水果市场，独特的形状色泽和口感吸引了许多顾客尝鲜的欲望。（将“吸引”改成“勾起”）
B.时代终将会随着李光耀先生的高去而结束，如何在未来新的环境下发展和继承李光耀的治国思想，这是留给新加坡的挑战。（将“发展”与“继承”互换位置）
C.教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。（在“依法打击”后加“犯罪行为”）
D.经过多年的发展，国产手机品牌不但转变成为引领很多技术创新的主角，而且已远离“山寨”二字。（将“转变成为引领很多技术创新的主角”和“已远离‘山寨’二字”对调）
下课啦！
修改病句
一
新课导入
近几年通常考查的病句类型有：搭配不当、成分残缺、语序不当、成分赘余、表意不明、用词不当等。
病句类型不多，考点也比较重复，但难度就在于它会利用长句子混淆我们的视线，从而让学生找不准病点。而长句子考察的是缩句能力，所以在此情况下学生必须找准句子主成分---主+谓+宾，以及懂得分析句子各成分(状语、定语...）
七
成分分类
主语
谓语
宾语
补语
状语
定语
一
主语
主语：是句子陈述的对象，在句首，能回答“谁”或者“什么”等问题，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
例如：
（1）苹果树生了一个虫子
（2）优雅是一种风度
（3）他吃了一碗米饭
（4）人人都能上大学是我们的理想
二
谓语
谓语：是陈述主语，说明主语的，它的主要作用是对主语的叙述、描写或判断，说明主语“是什么”或“怎么样”。
例如：
（1）他喜欢清晨读书
（2）楼房漂亮极了
（3）今天是妇女节
（4）猫有两只耳朵
三
宾语
在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
例如：
（1）小明看书。
（2）最美的人是她。
（3）我们期待辉煌。
（4）学校举办活动。
四
定语
定语：在名词前的附加成分，用来修饰、限制名词，表示人或
事物的性状、数量、所属等。在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。助词“的”是定语的标志。
例如：
（1）我的家乡有一条美丽的小河
（2）他的手上有两只可爱的冰墩墩
五
状语
是动词或形容词的附加成分，用来修饰、限制动词或形
容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度。一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
例如：
（1）小李很高兴地对我说。
（2）我们在教室里学习。
六
补语
在动词性谓语后、形容词性谓语之中，对动词或形容词起补充作用，一般放在谓语中心语之后。助词“得”是补语的标志。
例如：
（1）小明跳得高
（2）他累坏了
（3）有的同学对许多问题想得太简单
七
宾语与补语的区别
宾语和补语都是在动词的后面，它们是有区别的，它们的区别是：
1 .宾语不是对主语而言的，对动词而言的，它表明与动作行为有关的事物，是动作涉及的对象，补语位于动词或形容词后面，对动词或形容词进行补充说明，例如：
（1）大家吃一锅饭。（“一锅饭”是“吃”的对象，是宾语。）
（2）小王在学习英语。（“英语”是宾语）
（3）我吃饱了。（“饱”是补充说明“吃”的结果，所以是结果补语。）
（4）我们起早贪黑，辛苦得很。（“很”是程度补语。）
2 .因为宾语是表示动作涉及的对象，所以作宾语的大多数是名词性的词，补语是对动作加以说明的，所以除了数量补语外，大多是非名词性。例如：
（1）张教授又写了一篇论文。（“论文”是宾语。）
（2）我每天都睡得很晚。（“晚”程度补语。）
八
看到介词不放过
介词的分类
（1）表示时间处所：从 自 自从 于 到 在 当 朝 向 顺着 沿着 随着
（2）表示方式：按 照 按照 依 依照 本着 经过 通过 根据 以 凭
（3）表示目的：为 为了 为着
（4）表示原因：因 由于 因为
（5）表示对象，范围：对 对于 把 向 跟 与 同 给 关于
（6）表示排除：除 除了 除去 除非
（7）表示被动：被 叫 让 给
（8）表示比较：比 和 同
八
看到介词不放过
介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如：
① 经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
② 在自从网络教师时薪过万的消息引发社会关注后，每一个教育工作者都应意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题，
③计算器是分运算器、输入设备、控制器、输出设备和储存器五部分组成的。
④根据《人民日报》显示，今年妇女节我国百分之七十的妇女都收到了礼物。
八
看到动词不放过
读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如：
①说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。
解析：此例中的“哭泣”为不及物动词，不能带宾语，可改为“哭诉”。
② 这样做会拖延培养人才的质量。
解析：此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配，可改为“拖延时间”或“影响质量”。
③.按照《规划》，遵义所辖各县都要修建飞机场，机场建成以后能进一步提高和改善人民群众的生活水平。
八
看到否定词不放过
否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如：
① 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
② 一项好的政策按理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
③为了避免用户信息卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。.
④我们写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。
八
看到两面词不放过
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如：
①要保证学习效果，能否专心学习，是重要条件。
② 我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
③现在疫情还在蔓延，搞好疫情防控，取决于各国是否团结合作。
④初三学生要取得理想的中考成绩，取决于平时在学习上是否刻苦努力，是否做到了无愧于心。
八
看到关联词语不放过
关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。例如：
① “地摊经济”之所以能在一定范围内回归，是因为把民生幸福置于首位的原因。
② 熬夜尽管对人体造成很大的伤害，并且有很多健康“风险”，还是有不少人“顶风作案”。
③ 未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人才的竞争。
④经过多年的发展，国产手机品牌不但转变成为引领很多技术创新的主角，而且已远离“山寨”二字。
八 看到并列短语，顿号不放过
句子中的并列成分在搭配、顺序方面很容易出现毛病。例如：
① 大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。
解析：此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。
② 人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。
③ 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
④对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
⑤济南市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
九 实战
1.下列病句修改有误的一项是( D )。
A.深度贫困地区贫困程度深、基础条件差、致贫原因复杂，民族、宗教、维稳问题交织。处理好这些问题，是能否打赢脱贫攻坚战的关键。（删去“能否”）
B.武汉方舱医院的一位“清流读书哥”告诉我们：阅读不仅可以疗愈人的心灵，而且能够增长人的知识。（将“疗愈人的心灵”与“增长人的知识”对调）
C.通过来自不同领域的优秀青年代表讲述自己与祖国有关的深刻记忆、生动的奋斗故事，激发了广大青年的爱国热情。（删去“通过”）
D.生活垃圾数量庞大，垃圾分类势在必行。在整个垃圾分类的链条里，关键的问题是垃圾的分类处理能力在起决定作用。（将“庞大”改为“巨大”）
九 实战
2.下列句子修改不正确的一项是( C )。
A.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出。（删除“在”和“身上”）
B.当下，祖辈与孙辈一起生活，并承担抚养教育孙辈的全部责任甚至主要责任的隔代抚养模式，正成为家庭教育模式的主流。（将“全部”和“主要”互换位置）
C.通过大家的共同努力，使越来越多的居民理解和支持“新型冠状病毒”的防控工作，很多人主动帮助宣传、排查、提供信息。（将“理解”与“支持”调换位置）
D.繁忙的城市，需要适度的“睡眠”。我们在追求城市繁华的同时，也要减轻不必要的喧嚣，避免片面追求“不夜城”而忽视“宁静”对人居环境的重要性。（“减轻”和“喧嚣”搭配不当，“减轻”改为“减少”）
九 实战
3.下列对病句的修改不正确的一项是( C )。
A.用手机微信、支付宝付款的方式，普遍得到了广大年轻消费者的欢迎。（把“普遍”调至“欢迎”前）
B.使用12层甚至18层纱布口罩叠加，结果颗粒物滤除率也只有96%，与标准化的一次性单层口罩使用效果95%滤除率相差无几。（删去“使用效果”或“95%滤除率”）
C.当前正处在抗击新型冠状病毒疫情关键阶段，维护良好社会秩序和医务人员人身安全，尤为重要。（改“维护”为“保护”）
D.人工智能的出现,可以说是人类文明史上最好的事情,但我们也要学会如何去避免不受其伤害。(删去“不”)
九 实战
4.下列对病句的修改不正确的一项是( C )。
A.我们写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。（去掉“不要”。）
B.作为一项绿色、低碳的户外活动，坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的。（去掉“是有效的”。）
C.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（把“增强”换为“增加”。）
D.通过学习《智取生辰纲》这篇课文，使我对《水浒传》这部古典名著产生了浓厚的兴趣。（删去“通过”或“使”。）
九 实战
5.下列对病句的修改不正确的一项是( )。
A.眼下，越来越多的进口水果亮相鮀城，丰富了水果市场，独特的形状色泽和口感吸引了许多顾客尝鲜的欲望。（将“吸引”改成“勾起”）
B.时代终将会随着李光耀先生的高去而结束，如何在未来新的环境下发展和继承李光耀的治国思想，这是留给新加坡的挑战。（将“发展”与“继承”互换位置）
C.教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。（在“依法打击”后加“犯罪行为”）
D.经过多年的发展，国产手机品牌不但转变成为引领很多技术创新的主角，而且已远离“山寨”二字。（将“转变成为引领很多技术创新的主角”和“已远离‘山寨’二字”对调）
下课啦！