《再别康桥》课件
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课件52张PPT。Goodbye again,Cambridge 自人类诞生以来，离别就是昊天之下那轮古老的明，伴随着人类告别蛮荒迈入文明的进程，见证着洒满古老驿道上的思念。离别是渡口处夕阳下渐远的白帆；离别是客栈里遥望远方的背影；离别是踏向远方时，深情的回眸一望。离别是一把打开诗国大门的钥匙，蕴藏着丰富的情感，成为历代文人不断吟颂的对象。本文就是诗人在告别康桥时所作的诗歌，我们来一同欣赏。
读下列历代离别名句，想想本诗构思特点。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
海内存知己，天涯若比邻。
晓来谁染霜林醉，总是离人泪。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节
慷慨悲壮洒脱豪迈情深意长
校园是我们成长的摇篮校园是我们心灵的一片净土校园是我们青春
的舞台…… 每一个走进过这座知识殿堂的人,对它都有着不可割舍的情思 【徐志摩简介】 ? 徐志摩(1897～1931），诗人，散文家，名章垿，字志摩，曾用过的笔名：南湖、云中鹤。浙江海宁人。中学与郁达夫同班。1916年考入北京大学，毕业后先后到美国、英国留学。历任北京大学、清华大学教授。现代诗人、散文家。1921年开始创作新诗, 著有诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》 。新月社主要成员之一。作品影响深远，被人们誉为“一手奠定中国诗坛的人”。 1931年 11月19日，由南京乘飞机到北平，因遇雾在济南附近触山，机坠身亡。时年36岁。 他的形貌大概很像梁实秋先生所形容：身躯是颀长的，脸儿也是长长的，额角则高而广，皮肤白皙，鼻子颇大，嘴亦稍阔，但搭配在一起，却异常的和谐。那双炯炯发光的大眼，却好像蒙着一层朦胧的轻雾，永远带着迷离恍惚的神态。
1920年，诗人“摆脱哥伦比亚大学的博士衔的引诱”，从美国动身，横渡大西洋，到英国留学。21年，以特别生的身份进入剑桥大学国王学院。诗人在此树立了独立自由的思想，并接受了拜伦和雪莱的影响，开始新诗创作。剑桥大学Cambridge 剑桥大学简介
剑桥大学所处的剑桥小镇(Cambridge)是一个拥有10万居民的英格兰小镇，距英国首都伦敦不到100千米，这个小镇有一条河流穿过，被命名为“剑河”（River Cam，也译作“康河”），早在公元前43年，罗马士兵就驻扎在剑河边，后来还在剑河上建起了一座大桥，这样，河名和桥加住一起，就构成了剑桥这一地名。美丽的剑河是剑桥的象征，来到剑桥一定要撑篙游览，漂流于剑河之上饱览两岸风光。
康 桥 剑桥大学简介
剑桥大学（University of Cambridge）成立于1209年，最早是由一批为躲避殴斗而从牛津大学逃离出来的老师建立的。亨利三世国王在1231年授予剑桥教学垄断权。如今，剑桥大学和牛津大学（University of Oxford）齐名为英国的两所最优秀的大学，被合称为“Oxbridge”，是世界十大名校之一，88位诺贝尔奖得主出自此校，拥有世界最多的诺贝尔奖获得者。
剑桥，与牛津一样，是座令人神往的传统大学城。剑桥大学在自然科学的成就尤其突出，哺育出牛顿、达尔文这样开创科学新纪元的科学大师。这在全世界都是少有的荣光。人们怀着敬佩的心情称剑桥为“自然科学的摇篮”。
剑桥大学简介
剑桥大学的许多地方保留着中世纪以来的风貌，到处可见几百年来不断按原样精心维修的古城建筑，许多校舍的门廊、墙壁上仍然装饰着古朴庄严的塑像和印章，高大的染色玻璃窗像一幅幅瑰丽的画面。与牛津一样，是座令人神往的传统大学城。
剑桥的商业也很繁荣，但仍不失典型的英格兰的田园风光。似乎与城市规模不相称的众多剧场，美术馆等设施，更使得这座大学城散发出一股浓浓的文艺气息。在剑桥，您可以全面鉴赏这所学校几百年来的传统与历史之美妙，又可以与年轻的学生们交流，有时间还可以在街市上去转一转，感受这座美妙城市的脉搏。
在这里，他度过了一年多真正悠闲自在、贮满诗意的新生活。他可以随意地选科听课，也可以在风景秀丽的康河两岸看书、赏景，或者下河划船，尽情陶醉在大自然中,在康桥，他深深感到“大自然的优美，宁静，调谐在这星光与波光的默契中不期然的淹入了你的性灵”（徐志摩：《我所知道的康桥》）。在这里，他接受了资产阶级教育，形成以“爱、自由、美”为核心的人生观和“康桥理想”。
那些不能释怀的日子，成了志摩一生的感动。志摩也算是个见过真山远水的人，但他却毫不迟疑的断言：“我敢说，康河是全世界最秀丽的一条水……我在康河的日子可真是享福，深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的机会了……徐志摩的 “康桥情结”
1923年3月在《时事新报》上发表了第一首记忆康桥的诗--《康桥再会吧》；1925年7月再次访问伦敦，1926年1月写下了为人熟知的现代散文名篇《我所知道的康桥》；1928年8月第三次来到英国，11月16日快要归国的灵感闪现，挥洒自如地写下了的传世经典之作--《再别康桥》。
“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”（《吸烟与文化》）
——徐志摩 徐志摩，新月派代表诗人，一手奠定了中国新诗坛的基础。作为中国现代文学史上著名的资产阶级绅士诗人，徐志摩可以说是新诗的诗魂，人称诗哲、诗圣并不过分，他的新诗可堪千古绝唱。缪斯的宠儿 徐志摩一生为我们留下了四部诗集：《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》 新月派 20世纪20年代的中国新诗流派，以《晨报副刊》为阵地的诗人群。代表诗人是闻一多、徐志摩。理论主张：新诗在创作的过程中应该遵循“音乐美，绘画美，建筑美”这“三美”原则。音乐美是指诗歌从听觉方面来说表现的美，包括节奏、平仄、重音、押韵、停顿等各方面的美，要求和谐，符合诗人的情绪，流畅而不拗口 ”
绘画美是指诗歌的词汇应该尽力去表现颜色，表现一幅幅色彩浓郁的画面。
建筑美是指针对自由体提出来的，指诗歌每节之间应该匀称，各行诗句应该一样长。这样格律诗就有一种外形的匀称均齐。
首创者闻一多，他的《死水》就体现了这几个原则，而徐志摩的《再别康桥》可以说更达到了完美的标准。
徐志摩遇难后胡适在徐志摩遇难次日的日记中感慨地写道：“朋友之中，如志摩天才之高，性情之厚。真无第二人！”
周作人说：“中国新诗已有十五六年的历史，可是大家都不大努力，更缺少楔而不舍地继续努力的人，在这中间志摩要算是唯一的忠实同志。”
徐志摩遇难后梁实秋则认为：“志摩的天才在他的散文里表现最清楚最活动。”
沈从文号召：纪念志摩的唯一方法，应当是扩大我们个人的人格，对世界多一分宽容，多一分爱。”
蔡元培先生的挽联最为精妙：“谈话是诗，举动是诗，毕生行径都是诗，诗的意味渗透了，随遇自有乐土；乘船可死，驱车可死，斗室坐卧也可死，死于飞机偶然者，不必视为畏途。” 此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国海。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家里逗留了一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友，遗憾的是他所熟悉的英国朋友一个也不在，只有他所熟悉的康桥，在那里静静地等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他眼前浮现------在归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，他写下了这次重返康桥的切身感受。写作背景【听读课文】再别康桥轻轻的/我走了，
正如我/轻轻的/来；
我/轻轻的/招手，
作别/西天的/云彩。
那/河畔的/金柳，
是/夕阳中的/新娘；
波光里的/艳影，
在我的/心头/荡漾。
软泥上的/青荇，
油油的/在水底/招摇；
在康河的/柔波/里，
我甘心/做一条/水草！那/榆荫下的/一潭，
不是/清泉，是/天上虹；
揉碎在/浮藻间，
沉淀着/彩虹似的/梦。
寻梦？/撑一支/长蒿，
向/青草更青处/漫溯；
满载/一船/星辉，
在/星辉斑澜里/放歌。但/我不能/放歌，
悄悄/是别离的/笙箫；
夏虫/也为我/沉默，
沉默/是今晚的/康桥！
悄悄的/我走了，
正如我/悄悄的/来；
我/挥一挥/衣袖，
不带走/一片/云彩。徐志摩【诗歌 鉴赏 】课文解析（每节处）青荇 (xìng) 长篙(gāo)
浮藻(zǎo) 漫溯 (sù)
斑斓 (lán) 笙箫(shēng)读时注意加点字的读音:感情：惆怅，惜别
节奏：轻柔，和谐 语调：舒缓，低沉 指导：平仄、押韵、节奏等韵律感、音乐美一轮诵读，因声求气 轻轻的/我/走了,
正如/我/轻轻的来。
我/轻轻的/招手,
作别/西天的/云彩。实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去；
透露了对康桥依依不舍的淡淡忧愁 ，并且以轻微跳跃的节奏，衬托了缓步飘然而去的形象，给全诗定下哀而不伤抒情的基调。 连用三个“轻轻的”，有什么好处？ 二轮诵读，缘景明情 找出本文的意象，讨论：选择这些意象有什么作用？表达了作者怎样的思想感情？诗歌鉴赏
意象，简单说来，包括“意”和“象”两部分。“意”指主观意识（一般理解为主观情感）；“象”指“客观物象”，合起来，即是指：在诗歌中，打上了人的主观意识烙印的客观物象。
意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。意即诗人主观的思想感情，境即指具体的诗中所描绘的生活画面。意境的概念比意象大，意境由意象组成，意象包括在意境之中。）
那河畔的/金柳,
是/夕阳中的/新娘。
波光里的/艳影,
在我的心头/荡漾。
河畔的金柳 比喻夕阳中的新娘，无限欢喜和眷恋
感情 河畔金柳倒影图“柳”——“留”，
有惜别的含义 那榆阴下的/一潭,
不是/清泉,是/天上虹;
揉碎/在浮藻间,
沉淀着/彩虹似的/梦.榆阴下的一潭欢喜和眷恋之情 榆阴浮藻清潭图寻梦?撑/一支长篙,
向青草更青处/漫溯,
满载/一船星辉,
在星辉斑斓里/放歌. 留连忘返
感情达到了高潮 星辉斑斓里放声高歌 撑篙漫溯寻梦图但/我不能/放歌, 悄悄/是别离的/笙箫, 夏虫/也为我/沉默, 沉默/是今晚的/康桥! 笙箫 夏虫依恋、无奈、
惆怅
情绪低落黄昏夏虫沉默图悄悄的/我/走了,
正如/我/悄悄的来,
我/挥一挥/衣袖,
不带走/一片云彩.招手惜别云彩图依依不舍情绪
洒脱的心态西天的云彩 选择这些意象有什么作用？
明确：诗人告别康桥时，避开送行的人，周围的高楼大厦，车水马龙等平常物象，而选取云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉等自然景物，这就避开了人间烟火，造出一种清新感。同时，借景抒情，融情入景，抒发了对康桥的无限欣喜和眷念之情。
全诗感情线索第一节：透露难分难舍的离情，给全诗定下抒情的基调；第二～五节：浸透诗人无限欢喜和眷恋的感情；第六节：由幻想回到现实，情绪低落下来；第七节：呼应开头，融入更多的不得不离 去的哀愁。
云 彩
金 柳
青 荇
清 潭
星 辉
夏 虫
云 彩【品读意境】作别康桥,略显伤感;
陶醉美景,喜不自禁;
撑船寻梦,纵情放歌;
回到现实,别情依依。1难舍难分
挥手作别云彩图2欢喜和眷恋
河畔金柳倒影图3更加欢喜和眷恋
青草水底招摇图4对康桥的永久恋情
榆阴浮藻清潭图5感情达到高潮
撑篙漫溯寻梦图6情绪低落
黄昏夏虫沉默图
7难舍难分
招手惜别云彩图意境，情趣与意象的融合 再 别 康 桥
愁（轻轻）（金柳、波光、
青荇、水草……）（悄悄）喜愁总结 《再别康桥》是20世纪中国最出色的一首别离诗，犹如一首轻柔优美的小夜曲，诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之美。
这首诗表达的是一种微波轻烟似的淡淡离愁别绪，谈不上什么现实内容或时代精神，但各个时期的读者对它都有强烈的共鸣，认为它给人带来了巨大的审美享受。原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对逝去的美好往事，人们总是充满怀念。 新诗三美音乐美
绘画美 建筑美 全诗每句字数基本是六七字（间有八字句），四行一节，十分整齐；单行与双行错开一格排列，构成一种参差错落的形态，增强了诗歌的形式美；每节押韵，逐节换韵，诗的开头和结尾采用重叠、复沓，加强了诗的节奏感和旋律感。 音乐美
建筑美绘画美 七节诗，几乎每节都包含一个可以画的出的画面，而且通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画面都变成了动态的画面，给人以立体感。不能不惊叹于诗人对于自然的细致入微的观察以及捕捉形象的本领。 《再别康桥》的“三美”再见
读下列历代离别名句，想想本诗构思特点。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
海内存知己，天涯若比邻。
晓来谁染霜林醉，总是离人泪。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节
慷慨悲壮洒脱豪迈情深意长
校园是我们成长的摇篮校园是我们心灵的一片净土校园是我们青春
的舞台…… 每一个走进过这座知识殿堂的人,对它都有着不可割舍的情思 【徐志摩简介】 ? 徐志摩(1897～1931），诗人，散文家，名章垿，字志摩，曾用过的笔名：南湖、云中鹤。浙江海宁人。中学与郁达夫同班。1916年考入北京大学，毕业后先后到美国、英国留学。历任北京大学、清华大学教授。现代诗人、散文家。1921年开始创作新诗, 著有诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》 。新月社主要成员之一。作品影响深远，被人们誉为“一手奠定中国诗坛的人”。 1931年 11月19日，由南京乘飞机到北平，因遇雾在济南附近触山，机坠身亡。时年36岁。 他的形貌大概很像梁实秋先生所形容：身躯是颀长的，脸儿也是长长的，额角则高而广，皮肤白皙，鼻子颇大，嘴亦稍阔，但搭配在一起，却异常的和谐。那双炯炯发光的大眼，却好像蒙着一层朦胧的轻雾，永远带着迷离恍惚的神态。
1920年，诗人“摆脱哥伦比亚大学的博士衔的引诱”，从美国动身，横渡大西洋，到英国留学。21年，以特别生的身份进入剑桥大学国王学院。诗人在此树立了独立自由的思想，并接受了拜伦和雪莱的影响，开始新诗创作。剑桥大学Cambridge 剑桥大学简介
剑桥大学所处的剑桥小镇(Cambridge)是一个拥有10万居民的英格兰小镇，距英国首都伦敦不到100千米，这个小镇有一条河流穿过，被命名为“剑河”（River Cam，也译作“康河”），早在公元前43年，罗马士兵就驻扎在剑河边，后来还在剑河上建起了一座大桥，这样，河名和桥加住一起，就构成了剑桥这一地名。美丽的剑河是剑桥的象征，来到剑桥一定要撑篙游览，漂流于剑河之上饱览两岸风光。
康 桥 剑桥大学简介
剑桥大学（University of Cambridge）成立于1209年，最早是由一批为躲避殴斗而从牛津大学逃离出来的老师建立的。亨利三世国王在1231年授予剑桥教学垄断权。如今，剑桥大学和牛津大学（University of Oxford）齐名为英国的两所最优秀的大学，被合称为“Oxbridge”，是世界十大名校之一，88位诺贝尔奖得主出自此校，拥有世界最多的诺贝尔奖获得者。
剑桥，与牛津一样，是座令人神往的传统大学城。剑桥大学在自然科学的成就尤其突出，哺育出牛顿、达尔文这样开创科学新纪元的科学大师。这在全世界都是少有的荣光。人们怀着敬佩的心情称剑桥为“自然科学的摇篮”。
剑桥大学简介
剑桥大学的许多地方保留着中世纪以来的风貌，到处可见几百年来不断按原样精心维修的古城建筑，许多校舍的门廊、墙壁上仍然装饰着古朴庄严的塑像和印章，高大的染色玻璃窗像一幅幅瑰丽的画面。与牛津一样，是座令人神往的传统大学城。
剑桥的商业也很繁荣，但仍不失典型的英格兰的田园风光。似乎与城市规模不相称的众多剧场，美术馆等设施，更使得这座大学城散发出一股浓浓的文艺气息。在剑桥，您可以全面鉴赏这所学校几百年来的传统与历史之美妙，又可以与年轻的学生们交流，有时间还可以在街市上去转一转，感受这座美妙城市的脉搏。
在这里，他度过了一年多真正悠闲自在、贮满诗意的新生活。他可以随意地选科听课，也可以在风景秀丽的康河两岸看书、赏景，或者下河划船，尽情陶醉在大自然中,在康桥，他深深感到“大自然的优美，宁静，调谐在这星光与波光的默契中不期然的淹入了你的性灵”（徐志摩：《我所知道的康桥》）。在这里，他接受了资产阶级教育，形成以“爱、自由、美”为核心的人生观和“康桥理想”。
那些不能释怀的日子，成了志摩一生的感动。志摩也算是个见过真山远水的人，但他却毫不迟疑的断言：“我敢说，康河是全世界最秀丽的一条水……我在康河的日子可真是享福，深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的机会了……徐志摩的 “康桥情结”
1923年3月在《时事新报》上发表了第一首记忆康桥的诗--《康桥再会吧》；1925年7月再次访问伦敦，1926年1月写下了为人熟知的现代散文名篇《我所知道的康桥》；1928年8月第三次来到英国，11月16日快要归国的灵感闪现，挥洒自如地写下了的传世经典之作--《再别康桥》。
“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”（《吸烟与文化》）
——徐志摩 徐志摩，新月派代表诗人，一手奠定了中国新诗坛的基础。作为中国现代文学史上著名的资产阶级绅士诗人，徐志摩可以说是新诗的诗魂，人称诗哲、诗圣并不过分，他的新诗可堪千古绝唱。缪斯的宠儿 徐志摩一生为我们留下了四部诗集：《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》 新月派 20世纪20年代的中国新诗流派，以《晨报副刊》为阵地的诗人群。代表诗人是闻一多、徐志摩。理论主张：新诗在创作的过程中应该遵循“音乐美，绘画美，建筑美”这“三美”原则。音乐美是指诗歌从听觉方面来说表现的美，包括节奏、平仄、重音、押韵、停顿等各方面的美，要求和谐，符合诗人的情绪，流畅而不拗口 ”
绘画美是指诗歌的词汇应该尽力去表现颜色，表现一幅幅色彩浓郁的画面。
建筑美是指针对自由体提出来的，指诗歌每节之间应该匀称，各行诗句应该一样长。这样格律诗就有一种外形的匀称均齐。
首创者闻一多，他的《死水》就体现了这几个原则，而徐志摩的《再别康桥》可以说更达到了完美的标准。
徐志摩遇难后胡适在徐志摩遇难次日的日记中感慨地写道：“朋友之中，如志摩天才之高，性情之厚。真无第二人！”
周作人说：“中国新诗已有十五六年的历史，可是大家都不大努力，更缺少楔而不舍地继续努力的人，在这中间志摩要算是唯一的忠实同志。”
徐志摩遇难后梁实秋则认为：“志摩的天才在他的散文里表现最清楚最活动。”
沈从文号召：纪念志摩的唯一方法，应当是扩大我们个人的人格，对世界多一分宽容，多一分爱。”
蔡元培先生的挽联最为精妙：“谈话是诗，举动是诗，毕生行径都是诗，诗的意味渗透了，随遇自有乐土；乘船可死，驱车可死，斗室坐卧也可死，死于飞机偶然者，不必视为畏途。” 此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国海。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家里逗留了一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友，遗憾的是他所熟悉的英国朋友一个也不在，只有他所熟悉的康桥，在那里静静地等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他眼前浮现------在归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，他写下了这次重返康桥的切身感受。写作背景【听读课文】再别康桥轻轻的/我走了，
正如我/轻轻的/来；
我/轻轻的/招手，
作别/西天的/云彩。
那/河畔的/金柳，
是/夕阳中的/新娘；
波光里的/艳影，
在我的/心头/荡漾。
软泥上的/青荇，
油油的/在水底/招摇；
在康河的/柔波/里，
我甘心/做一条/水草！那/榆荫下的/一潭，
不是/清泉，是/天上虹；
揉碎在/浮藻间，
沉淀着/彩虹似的/梦。
寻梦？/撑一支/长蒿，
向/青草更青处/漫溯；
满载/一船/星辉，
在/星辉斑澜里/放歌。但/我不能/放歌，
悄悄/是别离的/笙箫；
夏虫/也为我/沉默，
沉默/是今晚的/康桥！
悄悄的/我走了，
正如我/悄悄的/来；
我/挥一挥/衣袖，
不带走/一片/云彩。徐志摩【诗歌 鉴赏 】课文解析（每节处）青荇 (xìng) 长篙(gāo)
浮藻(zǎo) 漫溯 (sù)
斑斓 (lán) 笙箫(shēng)读时注意加点字的读音:感情：惆怅，惜别
节奏：轻柔，和谐 语调：舒缓，低沉 指导：平仄、押韵、节奏等韵律感、音乐美一轮诵读，因声求气 轻轻的/我/走了,
正如/我/轻轻的来。
我/轻轻的/招手,
作别/西天的/云彩。实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去；
透露了对康桥依依不舍的淡淡忧愁 ，并且以轻微跳跃的节奏，衬托了缓步飘然而去的形象，给全诗定下哀而不伤抒情的基调。 连用三个“轻轻的”，有什么好处？ 二轮诵读，缘景明情 找出本文的意象，讨论：选择这些意象有什么作用？表达了作者怎样的思想感情？诗歌鉴赏
意象，简单说来，包括“意”和“象”两部分。“意”指主观意识（一般理解为主观情感）；“象”指“客观物象”，合起来，即是指：在诗歌中，打上了人的主观意识烙印的客观物象。
意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。意即诗人主观的思想感情，境即指具体的诗中所描绘的生活画面。意境的概念比意象大，意境由意象组成，意象包括在意境之中。）
那河畔的/金柳,
是/夕阳中的/新娘。
波光里的/艳影,
在我的心头/荡漾。
河畔的金柳 比喻夕阳中的新娘，无限欢喜和眷恋
感情 河畔金柳倒影图“柳”——“留”，
有惜别的含义 那榆阴下的/一潭,
不是/清泉,是/天上虹;
揉碎/在浮藻间,
沉淀着/彩虹似的/梦.榆阴下的一潭欢喜和眷恋之情 榆阴浮藻清潭图寻梦?撑/一支长篙,
向青草更青处/漫溯,
满载/一船星辉,
在星辉斑斓里/放歌. 留连忘返
感情达到了高潮 星辉斑斓里放声高歌 撑篙漫溯寻梦图但/我不能/放歌, 悄悄/是别离的/笙箫, 夏虫/也为我/沉默, 沉默/是今晚的/康桥! 笙箫 夏虫依恋、无奈、
惆怅
情绪低落黄昏夏虫沉默图悄悄的/我/走了,
正如/我/悄悄的来,
我/挥一挥/衣袖,
不带走/一片云彩.招手惜别云彩图依依不舍情绪
洒脱的心态西天的云彩 选择这些意象有什么作用？
明确：诗人告别康桥时，避开送行的人，周围的高楼大厦，车水马龙等平常物象，而选取云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉等自然景物，这就避开了人间烟火，造出一种清新感。同时，借景抒情，融情入景，抒发了对康桥的无限欣喜和眷念之情。
全诗感情线索第一节：透露难分难舍的离情，给全诗定下抒情的基调；第二～五节：浸透诗人无限欢喜和眷恋的感情；第六节：由幻想回到现实，情绪低落下来；第七节：呼应开头，融入更多的不得不离 去的哀愁。
云 彩
金 柳
青 荇
清 潭
星 辉
夏 虫
云 彩【品读意境】作别康桥,略显伤感;
陶醉美景,喜不自禁;
撑船寻梦,纵情放歌;
回到现实,别情依依。1难舍难分
挥手作别云彩图2欢喜和眷恋
河畔金柳倒影图3更加欢喜和眷恋
青草水底招摇图4对康桥的永久恋情
榆阴浮藻清潭图5感情达到高潮
撑篙漫溯寻梦图6情绪低落
黄昏夏虫沉默图
7难舍难分
招手惜别云彩图意境，情趣与意象的融合 再 别 康 桥
愁（轻轻）（金柳、波光、
青荇、水草……）（悄悄）喜愁总结 《再别康桥》是20世纪中国最出色的一首别离诗，犹如一首轻柔优美的小夜曲，诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之美。
这首诗表达的是一种微波轻烟似的淡淡离愁别绪，谈不上什么现实内容或时代精神，但各个时期的读者对它都有强烈的共鸣，认为它给人带来了巨大的审美享受。原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对逝去的美好往事，人们总是充满怀念。 新诗三美音乐美
绘画美 建筑美 全诗每句字数基本是六七字（间有八字句），四行一节，十分整齐；单行与双行错开一格排列，构成一种参差错落的形态，增强了诗歌的形式美；每节押韵，逐节换韵，诗的开头和结尾采用重叠、复沓，加强了诗的节奏感和旋律感。 音乐美
建筑美绘画美 七节诗，几乎每节都包含一个可以画的出的画面，而且通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画面都变成了动态的画面，给人以立体感。不能不惊叹于诗人对于自然的细致入微的观察以及捕捉形象的本领。 《再别康桥》的“三美”再见