19小英雄雨来（节选） 同步练习（含答案）

部编版四年级下册 19 小英雄雨来（节选）
一、选择题
1．下列加点字读音和字形书写完全正确的一项是（ ）
A．吧嗒（ba） 起码（mǎ） 炕沿
B．枪栓（shuān） 捆绑（bǎng） 慌乱
C．劫难（jié） 枕头（zhěn） 胳搏
D．扒开（bā） 呜呜（wū） 丝稠
2．小英雄雨来机智勇敢，不断成长，下列行动只有“（ ）”，雨来没有参与。
A．把鬼子带到了粮仓 B．造假地雷迷惑敌人
C．为八路军站岗放哨 D．给八路军送鸡毛信
3．下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是（　　）
A．雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。
B．即使工作再忙，妈妈每天晚上也要挤出时间自学英语。
C．每天上学，不是妍琴来找我，就是我去找她，我俩总是结伴去学校。
D．雨来虽然能顺利逃生，但是他的游泳本领高。
4．下列句子中填入关联词最恰当的一项是（ ）
雨来能够脸朝天在水里躺着，（ ）不沉底，（ ）要把小肚皮露在水面上。
A．虽然……但是…… B．不但……还……
C．即使……也…… D．因为……所以……
5．下列没有运用修辞手法的一句是（　　）
A．雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。
B．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
C．雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅。
D．雨来好像没听见一样，撒开脚丫往后院跑。
二、填空题
6．比一比，再组词。
赛( ) 码( ) 徽( ) 妨( )
塞( ) 妈( ) 微( ) 纺( )
祈( ) 铅( ) 晋( ) 尸( )
折( ) 沿( ) 普( ) 户( )
7．课文朗读，走近课文第一步。
●课文共（ ）个自然段，我已读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
●边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
●从《小英雄雨来（节选）》这一题目我知道________________________________________
三、语言表达
8．将下面的句子补充为比喻句。
（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像
_________________________________。
（2）雨来浑身光溜溜的像条____________，怎么也抓不住。
（3）雨来像_______________一样抖着头上的水，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
四、现代文阅读
9．阅读下面的材料，完成练习。
2019年10月1日，在庆祝中华人民共和国成立70周年的盛大阅兵式上，32个装备方队以崭新阵容接受党和人民检阅。
阅兵分列式上，带领580台（套）装备接受检阅的，是首次亮相国庆阅兵场的战旗方队。东、南、西、北、中五大战区指挥员挺立排头，25辆猛士敞篷车载着的解放军历史上涌现出的100面荣誉战旗迎风招展。“铁军”“大渡河连”“平型关大战突击连”“塔山英雄团”“董存瑞班”“杨根思连”“神威导弹营”……“为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了它。”这一幕，令许多现场观众眼角湿润。（摘编自新华社《铁流滚滚，向着胜利的方向——国庆70周年阅兵装备方队受阅侧记》，有删改）
和平年代的幸福生活是无数烈士用鲜血换来的。作为新时代的少年，我们应铭记历史，缅怀先烈，永续精神。查阅资料，了解材料中画横线的英雄部队中发生过哪些事，任选其中一件，用自己的话把事情的过程写清楚。
__________________________________
课内阅读
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“ 。”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
10．画横线的句子采用了_______的修辞手法，把_________比作_________。
11．第一自然段属于（ ）描写。
A．环境 B．社会 C．语言 D．心理
12．把选文中补充完整，这句俗语的意思是 。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
此题考查学生辨析字音、字形的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．吧嗒（bā da）
C．胳膊
D．丝绸
2．A
【解析】
【分析】
【详解】
《小英雄雨来》是代代读儿童文学经典丛书之一。在那硝烟弥漫、战火纷飞的抗日战争年代里，12岁的冀东少年雨来和其他小朋友们一道战斗在抗日战争的最前线。他们手拿红缨枪站岗放哨，给八路军送信，制造假地雷阵迷惑敌人，引诱日本鬼子进入游击队的伏击圈。小英雄雨来的故事，50多年前就已被选入了全国中、小学语文教科书，感染和教育了几代人。
A中，应该是：雨来把鬼子带到了地雷区。
3．D
【解析】
略
4．B
【解析】
【详解】
本题考查关联词填空。把小肚皮露在水面上是在不沉底的语义上的递进，因此用关联词“不但……还……”。A项“虽然……但是……”表示转折关系。C项“即使……也……”表示假设关系。D项“因为……所以……”表示因果关系。
5．D
【解析】
【详解】
A.比喻句。把雨来因被打，头晕的情形比作“一窝蜂”嗡嗡地叫。
B. 比喻句。把芦花比作“白雪”。
C. 比喻句。把雨来比作“小泥鳅”。
6． 比赛 码头 徽章 妨碍 堵塞 妈妈 微笑 纺织 祈求 铅笔 晋级 尸体 折纸 井沿 普通 户口
【解析】
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
笔画相同，位置不同。
字形相近，笔形不同。
字形相近，偏旁不同。
字形相近，笔画不同。
字形相近，读音相同。
字形相近，读音不同。
部首相同，位置不同。
7．54 3 流利√
生字：晋 冀 絮 瞎 歪 挪 枕 劈
生词：苇絮 黝黑 光溜溜 鼓囊囊
雨来是一个机智、勇敢、爱国的小英雄。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了学生对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等要熟记。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
根据课文《小英雄雨来（节选）》可知，本文主要描写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
课文原文共有54个自然段，结合自己的阅读习惯把课文阅读3遍即可读得流利。
在阅读课文时按照要求圈出课文中的生字与生词，不明白的画上“？”。
从《小英雄雨来（节选）》这一题目可知，雨来是一个机智、勇敢、爱国的小英雄。
8． 盖了一层厚厚的白雪 小泥鳅 小鸭子
【解析】
【详解】
略
9．示例：“董存瑞班”董存瑞炸碉堡的故事：1948年5月25日，中国人民解放军攻打隆化的战斗打响。董存瑞是他所在连队的爆破组组长，带领战友接连炸毁数座炮楼和碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，却突然遭到敌方一隐蔽的桥型暗堡猛烈的火力封锁。部队伤亡惨重，突击受阻。董存瑞挺身而出，向连长请战，随后他毅然抱起炸药包，冲向暗堡。前进中他左腿负伤，但他依旧坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距干涸的河床有些高度，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索。碉堡被炸毁，董存瑞用自己的生命为部队开辟了前进的道路，牺牲时年仅19岁。
【解析】
【小题1】
此题考查对文段内容的分析和背景资料的掌握，可以回顾课文内进行解答，也要注意在平时学习时候的积累。
10． 比喻 浮云 红绸子
11．A
12．有志不在年高 有志气不在于年纪大
【解析】
10．本题考查修辞手法。划线句子运用了比喻的修辞手法，将浮云比作红绸子。
11．本题考查描写手法。第一自然段的太阳、云、芦花都属于环境的描写。
12．本题考查俗语。本文讲述的是雨来年纪虽小，但是能聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。因此可以用“有志不在年高”这也是课文中的原句。
答案第1页，共2页
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