第八章常见的酸碱盐巩固—2021—2022学年九年级化学科粤版（2012）下册（word版有答案）
文档属性
| 名称 | 第八章常见的酸碱盐巩固—2021—2022学年九年级化学科粤版（2012）下册（word版有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 120.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-10 09:35:48 | ||
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文档简介
第八章常见的酸碱盐巩固—2021—2022学年九年级化学科粤版（2012）下册
一、单选题
1．促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的化肥是
A．K2SO4 B．NH4NO3 C．Ca3（PO4）2 D．Ca（H2PO4）2
2．下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是
A．石墨质软，可用作电池电极
B．氮气难溶于水，可用作保护气
C．活性炭具有吸附性，可使硬水软化
D．生石灰与水反应，可做干燥剂
3．我们学习了一些物质，并能进行简单地分类。下列各组内物质表示同一种物质的是
A．氢氧化钠、烧碱 B．氢氧化钙、生石灰
C．紫铜、黄铜 D．干冰、水
4．某无色混合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的若干种气体组成，将此混合气体通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物不能使白色CuSO4粉末变蓝色。则原混合气体中一定含有
A．HCl和CO B．HC1、H2和CO2 C．CH4和H2 D．CO和CO2
5．2021年“世界水日”的主题为“珍惜水、爱护水”。下列关于水的说法正确的是
A．过滤能将硬水转化为软水 B．用明矾对自来水进行杀菌消毒
C．用肥皂水区别硬水与软水 D．有水生成的反应一定是中和反应
6．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是
A．NaHCO3、碳酸氢钠、苏打 B．NaOH、氢氧化钠、烧碱
C．Na2CO3、碳酸钠、纯碱 D．NaCl、氯化钠、食盐
7．下列关于Ca(OH)2的说法错误的是（ ）
A．微溶于水，水溶液呈碱性
B．能与酸反应，可用于治疗胃酸过多
C．澄清溶液可用来检验CO2
D．与CuSO4溶液按一定比例混合，可配制波尔多液
8．分类学习是化学学习一种常用的方法，下列物质的分类正确的是
A．混合物：天然气、冰水混合物、生铁 B．酸：醋酸、碳酸、硝酸
C．碱：氢氧化钠、生石灰、一水合氨 D．盐：氯化镁、碳酸钠、干冰
9．某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH+H2O=NaOH+H2↑，CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的最终产物有
A．Ca（OH）2和H2
B．CaCO3、NaOH和H2
C．NaOH和Ca（OH）2
D．Ca（OH）2、CaCO3和H2
10．蚊子、蚂蚁等昆虫叮咬人后，会向人体注入一种叫蚁酸(甲酸)的物质，使皮肤红肿疼痛。要消除肿痛，可涂抹下列物质中的
A．稀氨水 B．稀硫酸 C．食醋 D．食盐水
11．识别图像是学习化学的必备能力，下列图像能正确反映实验设计的是
序号 ① ② ③ ④
图像
实验 设计 向稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入足量的氢氧化钡溶液 分别向相同的硫酸铜溶液（足量）中加入质量相等的锌粉和铁粉 向稀盐酸中滴加NaOH溶液 分别向等质量大理石中滴加相同的稀盐酸（足量）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、简答题
12．将氯气和二氧化硫按71:64的质量比同时通入水中，会生成两种常见的酸，反应的化学方程式为________________；酸与碱发生中和反应的实质为_____________。
13．下列氮肥中，NH4NO3、NH3·H2O、（NH4）2SO4、CO（NH2） 2、NH4HCO3、NH4Cl。属于盐的是______，而且它们都含有相同的______离子，属于铵盐，所以这些氮肥叫做“铵态氮肥”。
14．环保农药波尔多液是苹果、橙子及葡萄等生长过程中经常使用的杀灭霉菌的药剂，该农药配制方法是将石灰乳和硫酸铜溶液按一定比例混合即可。则：
（1）根据配制方法进行判断。下列叙述正确的( )
A．硫酸铜属于盐类 B．石灰乳的pH 小于7
C．配制过程中不发生化学反应 D．波尔多液属于溶液
（2）波尔多液是一种绿色农药，可替代多灵菌。配制和施用时不能用铁制容器，否则会___，其原因是（用化学方程式表示）______________________。
三、推断题
15．有A，B，C，D四种化合物，A是硝酸盐，B是酸，C是碱，D是含＋3价元素的氯化物，发生以下反应：
（1）A，B的溶液混合后，出现不溶于稀硝酸的白色沉淀。
（2）B，C的溶液完全反应后，得到氯化钠溶液。
（3）C，D的溶液混合后，出现红褐色沉淀。试推断A，B，C，D的化学式。
A．_____；B．_____；C．_____；D．_____。
16．实验老师请化学兴趣小组的同学帮助他将失去标签的盐酸、氢氧化钠和硝酸钾三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液，他们用试管各取三种溶液少许，编号为A、B、C，分别滴加酚酞试液，观察到A溶液变红色，B、C两溶液无变化；另用两支试管再各取B、C少许，分别滴加碳酸钠溶液，观察到C溶液有气泡产生，B溶液无变化。根据上述实验现象，请你推测：
（1）A溶液中溶质的化学式为___________，B溶液中溶质的化学式为_______________；
（2）C溶液滴加碳酸钠溶液后发生反应的化学方程式为_________。
17．A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，A是石灰石的主要成分，E是能与血红蛋白结合的有毒气体，→表示转化关系，部分反应条件未注明。回答下列问题。
(1)物质E的化学式____________。
(2)写出物质E转化为物质C的化学反应方程式____________。
(3)物质B转化为物质D的过程会____________(填“吸收”或“放出”)热量。
18．已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物，E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如图所示(部分转换关系反应条件已略去)。请回答：
(1)写出A、C、F的化学式：A___________，C___________，F___________。
(2)写出E与氧化铁反应的现象：___________，此反应说明E具有___________。
(3)写出A→B的反应化学方程式___________，该反应的基本反应类型为___________。
(4)写出E转化为D的化学方程式：___________。
四、实验题
19．根据图回答问题：
（1）由实验1得到的结论是 ______________________________ 。为确保实验成功，操作时需注意的问题是 ________________________________________________ 。
（2）实验2的目的是 _________________________________ 。
（3）实验3中发生反应的化学方程式为 ____________________________ ，当观察到溶液由红色变为无色后，小明想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其它溶质(不考虑酚酞)，于是他向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论。小明加入的试剂可能是 _____________________ 。
20．已知过氧化钠（Na2O2）能与水反应生成氧气和一种碱，与二氧化碳反应生成氧气和一种盐。实验室现有一瓶敞口放置的过氧化钠（Na2O2）固体，探究该瓶过氧化钠是否变质。
猜想：1.没有变质2部分变质3.完全变质
过程及结论：
（1）取少量样品于试管中，加足量____________（填化学式）试剂，有气泡产生，证明猜想3错误。
（2）怎样证明原样品部分变质__________？
21．为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列四种实验装置，请回答下列问题：
(1)选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择的实验装置是_______，实验现象为：________________。产生该实验现象的原因是：___________。
(2)某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：________________。
(3)在原实验的基础上，为了验证CO2与NaOH溶液肯定发生了化学反应，可向混合后的溶液中滴加__________来确认。
五、计算题
22．某同学发现张大爷家菜园中的蔬菜生长迟缓，便帮他购买施用了一包化肥，如图为该包化肥的外包装标签上的部分说明，请仔细阅读标签并回答下列问题（商品的标签或说明书上常常用质量分数来表示某物质的成分或纯度）：
（1）硝酸铵中氮元素和氢元素的质量比为 （填最简整数比）。
（2）硝酸铵中氮元素的质量分数为 ,因此证明这包氮肥包装标签的说明 （填“有”或“没有” ）虚假之处。
（3）经化验证明这包化肥的纯度为96%（其余成分中无氮元素），则这包化肥中共含有多少kg的氮元素。（写出计算过程）
23．取NaOH和NaC1的混合物3.63g放入烧杯中，加水溶解配制成溶液，向该溶液滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，测得溶液pH与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。
（1）当滴入稀盐酸的质量为11.2g时，溶液中的溶质是 （填化学式）。
（2）当pH=7时，计算所得溶液中溶质的质量（写出计算过程）。
24．高温煅烧100克含CaCO390%的石灰石一段时间后停止加热。反应过程中有如图所示关系：
(1)反应生成的二氧化碳质量为______g。
(2)求剩余固体中CaO的质量分数（计算结果保留到0.1%）；
(3)结合计算判断C点固体中含的物质有______。（填化学式）
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．D
3．A
4．A
5．C
6．A
7．B
8．B
9．B
10．A
11．C
12． 酸溶液中的H+与碱溶液中的OH-反应生成水。（或）
13． NH4NO3、（NH4）2SO4、NH4HCO3、NH4Cl 铵根
14． A 导致药效降低 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
15． AgNO3 HCl NaOH FeCl3
16． NaOH KNO3
17．(1)CO
(2)
(3)放热
18．(1) CaCO3 Ca(OH)2 C
(2) 红棕色粉末变成黑色 还原性
(3)
分解反应
(4)
19． 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大 沿蜡烛对面一侧烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳 探究反应物的状态对反应速率的影响 紫色石蕊溶液(或锌等活泼金属或碳酸钠溶液等)
20． H2O 向溶液中加入过量BaCl2溶液，产生白色沉淀静置，取上层清液滴加酚酞，若溶液变红，证明原样品部分变质
21．(1) ①/②/③/④ 试管内液面上升，烧杯内液面下降/软塑料瓶变瘪/气球胀大/烧杯内的水流入锥形瓶中 CO2与氢氧化钠溶液反应，使试管内气体压强减少，液体被压入试管中/CO2与氢氧化钠溶液反应，使塑料瓶内压强减少，大气压将软塑料瓶压瘪了/CO2与氢氧化钠溶液反应，使烧瓶内气体减少，大气压使气球胀大/CO2与氢氧化钠溶液反应，使锥形瓶内压强减少，大气压将水压入锥形瓶
(2)二氧化碳溶于水，使气体的体积减少，也可以产生类似的现象
(3)稀盐酸
22．（1）7：1；（2）35% ；有；（3）50kg×96%×35%=16.8kg
23．（1）NaCl、HCl；
（2）解：设氢氧化钠的质量为y，反应生成NaCl的质量为x
x＝1.17g；
y＝0.8g；
所得溶液中溶质的质量=（3.63g﹣0.8g）+1.17g＝4g
答：所得溶液中溶质的质量4g
24．(1)22
(2)解：设反应生成氧化钙的质量为x，参加反应的碳酸钙的质量为y
x=28g
y=50g
剩余固体中氧化钙的质量分数为：
答：剩余固体中氧化钙的质量分数为35.9%
(3)CaCO3、CaO
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、单选题
1．促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的化肥是
A．K2SO4 B．NH4NO3 C．Ca3（PO4）2 D．Ca（H2PO4）2
2．下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是
A．石墨质软，可用作电池电极
B．氮气难溶于水，可用作保护气
C．活性炭具有吸附性，可使硬水软化
D．生石灰与水反应，可做干燥剂
3．我们学习了一些物质，并能进行简单地分类。下列各组内物质表示同一种物质的是
A．氢氧化钠、烧碱 B．氢氧化钙、生石灰
C．紫铜、黄铜 D．干冰、水
4．某无色混合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的若干种气体组成，将此混合气体通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物不能使白色CuSO4粉末变蓝色。则原混合气体中一定含有
A．HCl和CO B．HC1、H2和CO2 C．CH4和H2 D．CO和CO2
5．2021年“世界水日”的主题为“珍惜水、爱护水”。下列关于水的说法正确的是
A．过滤能将硬水转化为软水 B．用明矾对自来水进行杀菌消毒
C．用肥皂水区别硬水与软水 D．有水生成的反应一定是中和反应
6．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是
A．NaHCO3、碳酸氢钠、苏打 B．NaOH、氢氧化钠、烧碱
C．Na2CO3、碳酸钠、纯碱 D．NaCl、氯化钠、食盐
7．下列关于Ca(OH)2的说法错误的是（ ）
A．微溶于水，水溶液呈碱性
B．能与酸反应，可用于治疗胃酸过多
C．澄清溶液可用来检验CO2
D．与CuSO4溶液按一定比例混合，可配制波尔多液
8．分类学习是化学学习一种常用的方法，下列物质的分类正确的是
A．混合物：天然气、冰水混合物、生铁 B．酸：醋酸、碳酸、硝酸
C．碱：氢氧化钠、生石灰、一水合氨 D．盐：氯化镁、碳酸钠、干冰
9．某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH+H2O=NaOH+H2↑，CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的最终产物有
A．Ca（OH）2和H2
B．CaCO3、NaOH和H2
C．NaOH和Ca（OH）2
D．Ca（OH）2、CaCO3和H2
10．蚊子、蚂蚁等昆虫叮咬人后，会向人体注入一种叫蚁酸(甲酸)的物质，使皮肤红肿疼痛。要消除肿痛，可涂抹下列物质中的
A．稀氨水 B．稀硫酸 C．食醋 D．食盐水
11．识别图像是学习化学的必备能力，下列图像能正确反映实验设计的是
序号 ① ② ③ ④
图像
实验 设计 向稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入足量的氢氧化钡溶液 分别向相同的硫酸铜溶液（足量）中加入质量相等的锌粉和铁粉 向稀盐酸中滴加NaOH溶液 分别向等质量大理石中滴加相同的稀盐酸（足量）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、简答题
12．将氯气和二氧化硫按71:64的质量比同时通入水中，会生成两种常见的酸，反应的化学方程式为________________；酸与碱发生中和反应的实质为_____________。
13．下列氮肥中，NH4NO3、NH3·H2O、（NH4）2SO4、CO（NH2） 2、NH4HCO3、NH4Cl。属于盐的是______，而且它们都含有相同的______离子，属于铵盐，所以这些氮肥叫做“铵态氮肥”。
14．环保农药波尔多液是苹果、橙子及葡萄等生长过程中经常使用的杀灭霉菌的药剂，该农药配制方法是将石灰乳和硫酸铜溶液按一定比例混合即可。则：
（1）根据配制方法进行判断。下列叙述正确的( )
A．硫酸铜属于盐类 B．石灰乳的pH 小于7
C．配制过程中不发生化学反应 D．波尔多液属于溶液
（2）波尔多液是一种绿色农药，可替代多灵菌。配制和施用时不能用铁制容器，否则会___，其原因是（用化学方程式表示）______________________。
三、推断题
15．有A，B，C，D四种化合物，A是硝酸盐，B是酸，C是碱，D是含＋3价元素的氯化物，发生以下反应：
（1）A，B的溶液混合后，出现不溶于稀硝酸的白色沉淀。
（2）B，C的溶液完全反应后，得到氯化钠溶液。
（3）C，D的溶液混合后，出现红褐色沉淀。试推断A，B，C，D的化学式。
A．_____；B．_____；C．_____；D．_____。
16．实验老师请化学兴趣小组的同学帮助他将失去标签的盐酸、氢氧化钠和硝酸钾三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液，他们用试管各取三种溶液少许，编号为A、B、C，分别滴加酚酞试液，观察到A溶液变红色，B、C两溶液无变化；另用两支试管再各取B、C少许，分别滴加碳酸钠溶液，观察到C溶液有气泡产生，B溶液无变化。根据上述实验现象，请你推测：
（1）A溶液中溶质的化学式为___________，B溶液中溶质的化学式为_______________；
（2）C溶液滴加碳酸钠溶液后发生反应的化学方程式为_________。
17．A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，A是石灰石的主要成分，E是能与血红蛋白结合的有毒气体，→表示转化关系，部分反应条件未注明。回答下列问题。
(1)物质E的化学式____________。
(2)写出物质E转化为物质C的化学反应方程式____________。
(3)物质B转化为物质D的过程会____________(填“吸收”或“放出”)热量。
18．已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物，E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如图所示(部分转换关系反应条件已略去)。请回答：
(1)写出A、C、F的化学式：A___________，C___________，F___________。
(2)写出E与氧化铁反应的现象：___________，此反应说明E具有___________。
(3)写出A→B的反应化学方程式___________，该反应的基本反应类型为___________。
(4)写出E转化为D的化学方程式：___________。
四、实验题
19．根据图回答问题：
（1）由实验1得到的结论是 ______________________________ 。为确保实验成功，操作时需注意的问题是 ________________________________________________ 。
（2）实验2的目的是 _________________________________ 。
（3）实验3中发生反应的化学方程式为 ____________________________ ，当观察到溶液由红色变为无色后，小明想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其它溶质(不考虑酚酞)，于是他向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论。小明加入的试剂可能是 _____________________ 。
20．已知过氧化钠（Na2O2）能与水反应生成氧气和一种碱，与二氧化碳反应生成氧气和一种盐。实验室现有一瓶敞口放置的过氧化钠（Na2O2）固体，探究该瓶过氧化钠是否变质。
猜想：1.没有变质2部分变质3.完全变质
过程及结论：
（1）取少量样品于试管中，加足量____________（填化学式）试剂，有气泡产生，证明猜想3错误。
（2）怎样证明原样品部分变质__________？
21．为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列四种实验装置，请回答下列问题：
(1)选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择的实验装置是_______，实验现象为：________________。产生该实验现象的原因是：___________。
(2)某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：________________。
(3)在原实验的基础上，为了验证CO2与NaOH溶液肯定发生了化学反应，可向混合后的溶液中滴加__________来确认。
五、计算题
22．某同学发现张大爷家菜园中的蔬菜生长迟缓，便帮他购买施用了一包化肥，如图为该包化肥的外包装标签上的部分说明，请仔细阅读标签并回答下列问题（商品的标签或说明书上常常用质量分数来表示某物质的成分或纯度）：
（1）硝酸铵中氮元素和氢元素的质量比为 （填最简整数比）。
（2）硝酸铵中氮元素的质量分数为 ,因此证明这包氮肥包装标签的说明 （填“有”或“没有” ）虚假之处。
（3）经化验证明这包化肥的纯度为96%（其余成分中无氮元素），则这包化肥中共含有多少kg的氮元素。（写出计算过程）
23．取NaOH和NaC1的混合物3.63g放入烧杯中，加水溶解配制成溶液，向该溶液滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，测得溶液pH与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。
（1）当滴入稀盐酸的质量为11.2g时，溶液中的溶质是 （填化学式）。
（2）当pH=7时，计算所得溶液中溶质的质量（写出计算过程）。
24．高温煅烧100克含CaCO390%的石灰石一段时间后停止加热。反应过程中有如图所示关系：
(1)反应生成的二氧化碳质量为______g。
(2)求剩余固体中CaO的质量分数（计算结果保留到0.1%）；
(3)结合计算判断C点固体中含的物质有______。（填化学式）
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．D
3．A
4．A
5．C
6．A
7．B
8．B
9．B
10．A
11．C
12． 酸溶液中的H+与碱溶液中的OH-反应生成水。（或）
13． NH4NO3、（NH4）2SO4、NH4HCO3、NH4Cl 铵根
14． A 导致药效降低 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
15． AgNO3 HCl NaOH FeCl3
16． NaOH KNO3
17．(1)CO
(2)
(3)放热
18．(1) CaCO3 Ca(OH)2 C
(2) 红棕色粉末变成黑色 还原性
(3)
分解反应
(4)
19． 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大 沿蜡烛对面一侧烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳 探究反应物的状态对反应速率的影响 紫色石蕊溶液(或锌等活泼金属或碳酸钠溶液等)
20． H2O 向溶液中加入过量BaCl2溶液，产生白色沉淀静置，取上层清液滴加酚酞，若溶液变红，证明原样品部分变质
21．(1) ①/②/③/④ 试管内液面上升，烧杯内液面下降/软塑料瓶变瘪/气球胀大/烧杯内的水流入锥形瓶中 CO2与氢氧化钠溶液反应，使试管内气体压强减少，液体被压入试管中/CO2与氢氧化钠溶液反应，使塑料瓶内压强减少，大气压将软塑料瓶压瘪了/CO2与氢氧化钠溶液反应，使烧瓶内气体减少，大气压使气球胀大/CO2与氢氧化钠溶液反应，使锥形瓶内压强减少，大气压将水压入锥形瓶
(2)二氧化碳溶于水，使气体的体积减少，也可以产生类似的现象
(3)稀盐酸
22．（1）7：1；（2）35% ；有；（3）50kg×96%×35%=16.8kg
23．（1）NaCl、HCl；
（2）解：设氢氧化钠的质量为y，反应生成NaCl的质量为x
x＝1.17g；
y＝0.8g；
所得溶液中溶质的质量=（3.63g﹣0.8g）+1.17g＝4g
答：所得溶液中溶质的质量4g
24．(1)22
(2)解：设反应生成氧化钙的质量为x，参加反应的碳酸钙的质量为y
x=28g
y=50g
剩余固体中氧化钙的质量分数为：
答：剩余固体中氧化钙的质量分数为35.9%
(3)CaCO3、CaO
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