小学数学苏教版六年级下解决问题的策略 课件（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 小学数学苏教版六年级下解决问题的策略 课件（23张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-10 07:57:14 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
解决问题的策略（2）
苏教版义务教育教科书小学数学六年级下册
回 顾：
主要选择了哪些策略去解决问题？
画图
转化
更直观 更清楚
更直接 更简单
假设
列表 列举……
选 择 策 略 解 决 问 题
这些策略对解决问题有何帮助？
全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？
解决这个问题，你准备选择什么策略？
全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？
画图：
10只船全部看成大船，
能坐50人，
比42人多了8人。
大船有6只，小船有4只。
全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？
列举：
大船只数
小船只数
乘坐的总人数
和42人比较
9×5+1×3=48
有序
9
1
多了6人
8
2
8×5+2×3=46
多了4人
7
3
7×5+3×3=44
多了2人
6
4
6×5+4×3=42
正 好
大船有6只，小船有4只。
全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？
先假设再调整：
大船只数
小船只数
乘坐的总人数
和42人比较
先假设大船和小船同样多，
5×5 + 5×3 =40
5
5
少了2人
再调整。
-1
+1
4
6
6×5 + 4×3 =42
正 好
大船有6只，小船有4只。
比一比：
有什么相同的地方？
你能用算式表达解决问题的思路吗？
10×5-42 = 8（人）
8÷（5-3）= 4（只）
小船：
10- 4 = 6（只）
大船：
假设10只船都是大船。
全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？
9×5 + 1×3 = 48（人）
8×5 + 2×3 = 46（人）
7×5 + 3×3 = 44（人）
6×5 + 4×3 = 42（人）
大船： 6只
小船： 4只
全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？
5×5 + 5×3 = 40（人）
5-1= 4（只）
小船：
5+1= 6（只）
大船：
假设大船、小船各5只。
（42-40）÷（5-3）= 1（只）
全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？
比一比：
全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？
大船有6只，小船有4只。
如何检验：
6×5 + 4×3 =42（人）
② 另解法
答：大船有6只，小船有4只。
① 6 + 4 = 10（只）
回 顾 反 思
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
分析和解决同一
个问题，可以用
不同的策略。
画图、列举、先假设再调整都是解决问题的有效策略。
要学会根据具体问题灵活选择策略。
鸡和兔一共有8只，它们的腿有22条。鸡和兔各
有多少只？
（1） 按照下面的步骤画图。
① 画8个圆，表示一共有8只动物。
② 假设8只都是鸡，给每只动物画2条腿。算一算画出的腿比22条少多少条。
③ 一只兔比一只鸡多2条腿，给其中的几只动物添上2条腿，使画出的腿
正好是22条。
④ 鸡有（ ）只，兔有（ ）只。
（2）先假设鸡和兔同样多，再调整。
练一练
（根据下面的提示，选择一种方法找出答案 ）
鸡和兔一共有8只，它们的腿有22条。鸡和兔各
有多少只？（根据下面的提示，选择一种方法找出答案 ）
练一练
（1） 按照下面的步骤画图。
鸡和兔一共有8只，它们的腿有22条。鸡和兔各
有多少只？（根据下面的提示，选择一种方法找出答案 ）
练一练
大展板块数
小展板块数
蝴蝶标本总件数
和78件比较
5
4
5× 10 ＋ 4× 6 = 74
少了4件
假设两种展板的块数如下表，你能通过调整得出结果吗？
六年级同学制作了78件蝴蝶标本，贴在9块展板上
展出。每块小展板贴6件，每块大展板贴10件。两
种展板各有多少块？
-1
+1
3
6
6×10＋3×6 = 78
正 好
练习五
第 4 题
1元和5角的硬币一共13枚，共有10元。
1元和5角的硬币各有多少枚？
根据表中数据，接着想一想、填一填，并找出答案。
1元的枚数
5角的枚数
总元数
和10元比较
1×1+12×0.5=7
1
12
少了3元
练习五
第 5 题
1元和5角的硬币一共13枚，共有10元。
1元和5角的硬币各有多少枚？
练习五
第 5 题
列举：
1元和5角的硬币一共13枚，共有10元。
1元和5角的硬币各有多少枚？
练习五
第 5 题
先假设，再调整
通过今天的学习，你有哪些收获？
灵活地选择策略解决问题
课 后 作 业
自主完成数学书P30-P32上“练习五”剩下的习题。
谢谢观看！
解决问题的策略（2）
苏教版义务教育教科书小学数学六年级下册
回 顾：
主要选择了哪些策略去解决问题？
画图
转化
更直观 更清楚
更直接 更简单
假设
列表 列举……
选 择 策 略 解 决 问 题
这些策略对解决问题有何帮助？
全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？
解决这个问题，你准备选择什么策略？
全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？
画图：
10只船全部看成大船，
能坐50人，
比42人多了8人。
大船有6只，小船有4只。
全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？
列举：
大船只数
小船只数
乘坐的总人数
和42人比较
9×5+1×3=48
有序
9
1
多了6人
8
2
8×5+2×3=46
多了4人
7
3
7×5+3×3=44
多了2人
6
4
6×5+4×3=42
正 好
大船有6只，小船有4只。
全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？
先假设再调整：
大船只数
小船只数
乘坐的总人数
和42人比较
先假设大船和小船同样多，
5×5 + 5×3 =40
5
5
少了2人
再调整。
-1
+1
4
6
6×5 + 4×3 =42
正 好
大船有6只，小船有4只。
比一比：
有什么相同的地方？
你能用算式表达解决问题的思路吗？
10×5-42 = 8（人）
8÷（5-3）= 4（只）
小船：
10- 4 = 6（只）
大船：
假设10只船都是大船。
全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？
9×5 + 1×3 = 48（人）
8×5 + 2×3 = 46（人）
7×5 + 3×3 = 44（人）
6×5 + 4×3 = 42（人）
大船： 6只
小船： 4只
全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？
5×5 + 5×3 = 40（人）
5-1= 4（只）
小船：
5+1= 6（只）
大船：
假设大船、小船各5只。
（42-40）÷（5-3）= 1（只）
全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？
比一比：
全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？
大船有6只，小船有4只。
如何检验：
6×5 + 4×3 =42（人）
② 另解法
答：大船有6只，小船有4只。
① 6 + 4 = 10（只）
回 顾 反 思
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
分析和解决同一
个问题，可以用
不同的策略。
画图、列举、先假设再调整都是解决问题的有效策略。
要学会根据具体问题灵活选择策略。
鸡和兔一共有8只，它们的腿有22条。鸡和兔各
有多少只？
（1） 按照下面的步骤画图。
① 画8个圆，表示一共有8只动物。
② 假设8只都是鸡，给每只动物画2条腿。算一算画出的腿比22条少多少条。
③ 一只兔比一只鸡多2条腿，给其中的几只动物添上2条腿，使画出的腿
正好是22条。
④ 鸡有（ ）只，兔有（ ）只。
（2）先假设鸡和兔同样多，再调整。
练一练
（根据下面的提示，选择一种方法找出答案 ）
鸡和兔一共有8只，它们的腿有22条。鸡和兔各
有多少只？（根据下面的提示，选择一种方法找出答案 ）
练一练
（1） 按照下面的步骤画图。
鸡和兔一共有8只，它们的腿有22条。鸡和兔各
有多少只？（根据下面的提示，选择一种方法找出答案 ）
练一练
大展板块数
小展板块数
蝴蝶标本总件数
和78件比较
5
4
5× 10 ＋ 4× 6 = 74
少了4件
假设两种展板的块数如下表，你能通过调整得出结果吗？
六年级同学制作了78件蝴蝶标本，贴在9块展板上
展出。每块小展板贴6件，每块大展板贴10件。两
种展板各有多少块？
-1
+1
3
6
6×10＋3×6 = 78
正 好
练习五
第 4 题
1元和5角的硬币一共13枚，共有10元。
1元和5角的硬币各有多少枚？
根据表中数据，接着想一想、填一填，并找出答案。
1元的枚数
5角的枚数
总元数
和10元比较
1×1+12×0.5=7
1
12
少了3元
练习五
第 5 题
1元和5角的硬币一共13枚，共有10元。
1元和5角的硬币各有多少枚？
练习五
第 5 题
列举：
1元和5角的硬币一共13枚，共有10元。
1元和5角的硬币各有多少枚？
练习五
第 5 题
先假设，再调整
通过今天的学习，你有哪些收获？
灵活地选择策略解决问题
课 后 作 业
自主完成数学书P30-P32上“练习五”剩下的习题。
谢谢观看！