(共12张PPT)
苏教版小学数学二年级下册
数据的收集和分类整理
哪种水果应该多买一些呢
(1)图中有多少位老师?学生呢?学生比老师多多少人?
(2)参加每种活动的分别有多少人?参加哪种活动的人数最多 哪种最少
小组合作
要求:
1、每组选择一种标准分类整理。
2、用自己喜欢的方式表示分类结果。(可以用符号,
可以画图形,注意一一对齐)
3、按一定的顺序记录,在已经记录过的人物旁做
上记号。
4、各组明确分工,高效完成。
(1)图中有多少位老师?学生呢?
答:图中有3位老师,有12位学生。
(2)参加每种活动的分别有多少人?
答:看书的有5人,下棋的有4人,做游戏的有6人。
(3)你还知道些什么?和同学交流。
分法一:
分法二:
1.分别按颜色和形状整理下图中的物体,并用自己喜欢的方法表示出来。
2.下面的邮票可以怎样分类整理?先互相说一说,再按不同的标准分一分。
你有什么收获?
颜色 红 蓝 白 黄
人数
读物
故事书
科技书
童话书
漫画书
人数
天气 晴 阴 雨 多云
天数
年龄 6岁 7岁 8岁 9岁
人数
……
生活离不开数学
谢 谢!
生活离不开数学
谢 谢!
课后作业
完成课本92页“想想做做”第3题