(共23张PPT)
第二节 科学探究：液体的压强
第2课时 液体压强的应用
第八章 压 强
1.了解连通器的构造特点，了解连通器的原理。
2.了解一些连通器的应用实例，了解船闸的作用和工作原理。
3.了解帕斯卡定律，知道液压机的原理。
学习目标
三峡大坝横断江底，高185米，长2309.5米。巨大的落差使大坝成为世界上最大的水力发电站，但也带来了航运方面的问题……
导入新课
导入新课
3.与形状无关
共性：
1.底部互相连通
2.容器上端都开口
物理学上把上端开口，下部相连通的容器，叫作连通器。
连通器
一
连通器中的液体有什么特点？
讲授新课
实验探究：连通器中的液体有什么特点
实验步骤：把两个注射器筒用胶管连接，拔去活塞，做成一个连通器，在连通器中加水，保持一个筒不动，使另一个筒升高、下降或倾斜，待水面静止时观察两筒中水面高度。
讲授新课
实验表明：连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的液面相平。
为什么连通器各容器中的液面总是相平的呢？
讲授新课
在连通器中，设想在容器底部连通的部分有一“液片AB”。
液体不流动
液片AB处于平衡状态
液片两侧受到压力相等(F1=F2)
液片两侧受到压强相等(p1=p2)
两管液面高度相等(h1=h2)
两管液面相平
h1
h2
p=ρgh
理想模型法
F=pS
讲授新课
1.茶壶与壶嘴组成连通器
连通器的应用
讲授新课
2.锅炉与外面的水位计组成连通器
讲授新课
3.水塔与自来水管组成连通器
讲授新课
4.自动饮水器——连通器
讲授新课
1293年，郭守敬在通惠河上建立了二十四座船闸，使运粮船可逆流而上，这一创举对古代北京城的发展有重要的推动作用。
讲授新课
5.船闸
三峡船闸——世界上最大的连通器
讲授新课
动手做
如图所示，轮船由上游通过船闸到下游的正确顺序
为______________。
1
2
3
4
3、1、4、2
讲授新课
讨论交流：船闸是怎样工作的
1.帕斯卡定律：
密闭液体
条件：
特点：
加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递
公式：
p1=p2
应用：
液压系统和液压机
帕斯卡定律
二
讲授新课
p1=
F1
S1
p2=
F2
S2
根据帕斯卡原理：
p1=p2
F2
S2
F1
S1
=
∴
F2=
S2
S1
.F1
大活塞上可以产生一个与其表面积成正比的力
∵
F1
F2
S1
S2
讲授新课
2.应用：
液压系统和液压机
讲授新课
1.关于连通器的理解正确的（ ）
A、连通器中至少有两个开口
B、连通器中只有两个开口
C、在连通器中倒入液体后，各液面一定相平
D、底部互相连通的容器叫连通器
A
随堂训练
2.下列容器中，不是连通器的是（ ）
A、U形压强计
B、茶壶
C、锅炉水位计
D、船闸
A
随堂训练
3.一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入水中，如图所示，在逐渐下插的过程中，橡皮膜将 ( )
A、逐渐下凸
B、逐渐上凸
C、保持不变
D、不好判断
B
分析：由于液体内部各个方向都有压强，玻璃筒插入水中时，下端橡皮膜应受到向上的压强作用，而且越向下时，压强越大。
随堂训练
4.如图所示容器中装有水，其中h1=1m，h2=60cm，容器的底面积S=20cm2，则水对容器底的压力和水对容器顶的压强各是（g取10N/kg）（ ） A.12N、4×103Pa B.20N、4×103Pa C.20N、1×104Pa D.12N、1×103Pa
B
随堂训练
课堂小结
连通器
应用：茶壶、锅炉水位计、船闸等。
特点：连通器里装同种液体且不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。
定义：上端开口、下端连通的容器
帕斯卡定律
公式：p1=p2
应用：液压系统和液压机
液体压强的应用(共25张PPT)
第二节 科学探究：液体的压强
第1课时 液体压强的特点
第八章 压 强
1.理解液体内部压强的特点。（难点）
2.知道液体压强的影响因素。（重点）
3.会用液体压强公式p=ρgh进行简单的计算。（重点）
学习目标
进入深海为什么要用潜水器？
导入新课
拦河坝为什么设计成下宽上窄的形状？
导入新课
液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。
侧面的薄膜为什么突出？
实验1
讲授新课
液体压强的特点
一
液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。
下面的薄膜突出说明什么？
实验2
讲授新课
液体内部存在压强的原因
液体受到重力的作用，并且具有流动性，所以液体内向各个方向都有压强。
小结
讲授新课
思考与讨论：
液体对容器底和容器侧壁都有压强，它的大小与哪些因素有关呢？液体压强的特点又是怎样的呢？
讲授新课
实验3
研究液体内部的压强的特点
橡皮管
金属盒
橡皮膜
U形管
如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会变形，U形管的两侧液面就会产生高度差。
探头
实验器材：微小压强计
讲授新课
保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
演示一：同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。
讲授新课
增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。
演示二：同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
h： 研究点到自由液面的竖直距离。
讲授新课
换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。
演示三：深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。
讲授新课
分析实验数据得出结论：
液体内部存在压强。
在液体内部的同一深度处，向各个方向的压强都相等。
深度越深，压强越大。
液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在
深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
讲授新课
S平面上方的液柱对平面的压力
平面受到的压强
因此，液面下深度为h处液体的压强为
ρ
S
h
液体压强的大小
二
讲授新课
（1）理论推导：
p=ρgh
ρ=
h=
gh
p
ρg
p
千克／米3
米
帕斯卡
（2）公式、单位：
液体压强与液体密度、深度有关，与液体横截面积无关。
讲授新课
（3）注意：如何理解深度
p=ρgh 中的 h 是指液体的深度，即所求液体压强液面到自由液面的高度。
h
讲授新课
A
h
A
h
A
h
A
h
判断 A点的深度？
讲授新课
因为是估算，海水密度取 ，
g取10 N/kg，脚背的面积近似取
解：
例题：有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
则7 km深处海水的压强为：
讲授新课
脚背受的压力
一个成年人的质量约为60 kg，所受重力
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力
讲授新课
帕斯卡裂桶实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。
原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。
讲授新课
带鱼生活在深海中。为什么我们在鱼市上看不到活带鱼？
讲授新课
1.关于液体压强，下列说法中正确的是（ ）
A.液体的压强是由于液体受重力而产生的，因此液体内部的压强方向总是向下的
B.在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强大一些
C.在液体的同一深度，不同液体的压强一般不同
D.凡是和液体接触的物体或物体表面都受到液体的压强
C
随堂训练
2.如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部
受到的压强相比较 （ ）
A.甲大 B.乙大
C.一样大 D.无法比较
h
甲
乙
C
随堂训练
3.如图所示，两个大小、质量完全相同的容器甲和乙，甲大端开口，乙小端开口，将它们都装满水后放在水平桌面上，则下列说法正确的是（ ）
A.水对容器底部的压力相等，压强相等 B.图乙水对容器底部的压力大，压强大 C.容器对桌面的压力相等，压强相等 D.容器对桌面的压力相等，图甲压强大
D
随堂训练
液体压强
的特点
液体压强的特点
液体朝各个方向都有压强
在同一深度，液体向各个方向的压强都相等
深度越深，压强越大
液体内部压强跟液体的密度有关
液体压强大小的计算公式
p=ρgh
课堂小结
