2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册8.1《荷花淀》课件（35张PPT）

(共35张PPT)
《荷花淀》
孙犁
学习重点：
鉴赏环境描写的作用
鉴赏人物对话的作用
鉴赏细节描写的作用
作者简介
孙犁河北省安平县人，抗战以后参加晋察冀边区的革命工作。他的《白洋淀事》是在延安写的，其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的
时代特色。《荷花淀》是他的代表作品之一。
作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活，他的作品有浓郁的乡土气息。写《荷花淀》的目的在于反映“战争和革命改变了人民的生活，也改变了民族的精神气质。”
他的作品有: 长篇小说《风云初记》;中篇小说《村歌》、《铁木前传》;散文集《文学短论》;小说散文结集《白洋淀纪事》。这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格，这就是: 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代文学发生极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“荷花淀派”，与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。
荷花淀派
荷花淀派的作品，一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新朴素，富有节奏感，描写逼真，心理刻划细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有“诗体小说”之称。孙犁和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意，被称之为“荷花淀”派。
白洋淀地区属于冀中抗日根据地。芦沟桥事件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争，该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。
白洋淀
讨论
1.全文已空行标明小说三部分，请你从一个角度，用四字句给每部分加小标题。
2.小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，这三部分各属什么阶段？
3.小说的主人公应该是谁？
4.你觉得小说主要是靠什么来塑造人物性格和推动故事情节发展的？
初步感知
夫妻话别
探夫遇敌
助夫杀敌
（开端）
（发展）
（高潮、结局）
青年
妇女
景物
对话
细节
初步感知：
“今天怎么回来得这么晚？”
“他们几个呢？”
“他们几个为什么还不回来？”
“怎么了，你？”
鉴赏人物对话的作用
夫妻话别
平问
忧虑，关切。
侧问
细致聪颖。
追问
逼问
体贴机敏。
简洁朴素，又情意绵绵。
回答不满意。
答案　本文针对当时国人荣誉的观念“太不发达”的现实，区别了荣誉与名誉、虚荣、野心、荣宠的界限，明确了真正的荣誉所必须具备的条件，指出爱荣誉特别是爱集体荣誉的必要。
答案　因为“名誉是外加的，而荣誉却是内足的”，“名誉只是外界的称许，而荣誉则是内部发出来的光荣——也可说是光辉——与外界所加上的名誉相合而成的”，“荣誉具有内心的价值”，所以荣誉“较名誉还要可贵”。
1．突发性事件
答案　因为“名誉是外加的，而荣誉却是内足的”，“名誉只是外界的称许，而荣誉则是内部发出来的光荣——也可说是光辉——与外界所加上的名誉相合而成的”，“荣誉具有内心的价值”，所以荣誉“较名誉还要可贵”。
涉江∕采芙蓉，兰泽∕多芳草。采之∕欲遗谁？所思∕在远道。
这两段文字你更喜欢哪一段？为什么？
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
她讲起了书中这则故事：古时，有个年轻书生赴京赶考途中，爱上了一个店主女儿，两人情投意合。不料店主气愤之极，责骂女儿败坏门风，姑娘哭诉两人真心相爱，求老父成全，但店主执意不肯。姑娘性情刚烈，当即气绝身亡。店主后悔莫及，将女儿安葬在后山坡上。不久，姑娘的坟头上，竟然长满了郁郁葱葱的丁香树，繁花似锦，芬芳四溢。书生惊讶不已，从此便每日挑水浇花，从不间断，终生与丁香花相依相伴。
这是情节运行动力中最常用的一种。因为一个突发性事件，生活立刻纷乱，小说的走向也出现了多种可能，有利于展开情节。突发性事件一般有两种位置，小说的开头，或者小说的中间。
小说表达了对“大人”在不知就里的情况下，粗暴扼杀孩子天性和天赋的一种批评，表达了对追求个性自由发展的期望。
6：“所有的葫芦，也许已被他一一看过了”
9、 比较阅读《咬舌自尽的狗》，体会情感在人类生活中的重要性
在强调戏剧性的传统小说中，情节的运行方式，整体上都遵循着一个基本的模式：发生──发展──高潮──结局。情节一点一点向最后的结局逼近，整个情节呈历时状态，轨迹如同一段抛物线，情节和故事性一路攀升，高潮为顶点，在下滑的一刻戛然而止，结局来到了。在这个模式中，一切都为了奔向高潮和最后的结局。
（清兵卫）发现葫芦（发展），
女人低着头说：
“你总是很积极的。”
“低着头”表现了水生嫂的性格：传统贤惠的农村妇女，对丈夫很顺从；
用不满的语气表达了满意的心情。有一丝嗔怪，但并未反对，说明她深明大义。
细细揣摩
“你走，我不拦你。家里怎么办？”
“你明白家里的难处就好了。”
深明大义；对家庭很有责任感；对丈夫依恋。　　　　
坚强；对于丈夫给予的理解感到欣慰。
水生嫂的形象
既有中国妇女传统的美德，又具有抗日根据地妇女进步的特点。
她温柔、贤惠、善良、体贴，又深明大义，识大体，顾大局。
　　
　
“听说他们在这里还没走,我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。” （ ）
“我有句要紧的话得和他说说”（ ）
“听他说鬼子要在同口安据点……”　（ ）
“哪里就碰得这么巧？我们快去快回来。”（ ）
“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他－－有什么看头啊！” （ ）
文静、含蓄
心直口快
稳重、谨慎
性急、冒失
腼腆、忸怩
语言描写
个性化语言
片段2：商议探夫
“你看，说走就走了。”
“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！”
“拴马桩也不顶事了。”
“不行了，脱了缰了。”
“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”
别具一格的“夸夫”：不好意思直说，表面怨，实际赞。
赞丈夫的革命热情，奋不顾家，乐观主义。
情节 对话 性格
胜利之后
“啊，好像我们给他们丢了
什么人似的。”
不甘落后追求进步追求平等
勇敢自信
“水生嫂，回去我们也成立队
伍，不然以后还能出门吗！”
“刚当上兵就小看我们，过二
年，更把我们看得一钱不值了，
谁比谁落后多少呢！”
作品的对话描写有何特点？起到了什么作用？
作品中的对话描写简洁朴素，生动传神，符合人物身份和心理，使人读后“如见其人”。
形象地展示了人物丰富的内心世界，展示了白洋淀女人们的成长历程，展示了白洋淀地区人民的人情美，人性美，深化了文章的主题。
语言描写
传神的细节描写
女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。
她们都抬起头往远处看了看。
1、关心丈夫，全神贯注地听，不留心手里的苇眉子；
2、内心震动的外现；
3、依恋又不事声张。
1、“口是心非”，下意识的动作，情之所致；
2、推动情节发展，从而发现敌人。
“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句。女人流着眼泪答应了他。
表明了她的坚强和对丈夫的忠贞。
这一句是小说中分量最重、内涵最丰富的一句话。
女人们到底有些藕断丝连
这是个普通的成语，用在这里却非常贴切。
1、它富有地方色彩，富有荷花淀风味；
2、它十分准确地表现了这些女人对丈夫的思念。
从“几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家”读至文末，分析一下女人们的性格。
这一部分能否删去？为什么？
不可以删掉。
如没有这一段，她们就如普普通通的传统妇女一样，表现的只是深明大义和爱丈夫，爱家庭。
有了这段，反映了在党的领导下，发动全民战争，妇女同样在战斗中锻炼成长，保家卫国。
虚化的人物
性格豪迈，乐观，不服输，不愿被敌人困死家中，也不愿被丈夫看成落后分子。
人物形象
源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。
二、 导入新课
原来，狼狗咬舌自尽了。
伤心枕上三更雨，点滴霖霪yín；点滴霖霪，愁损北人、不惯起来听！
这种变线可以随意，可以不对前文负责，任务只是成为其后情节发展的生长点。这样的变线方式作为对传统小说结构模式的解构，对小说的形式和意蕴的开放性的探索也不无裨益，但也不能否认，很多变线已经超出了艺术实践的范畴，沦为玄学和装腔作势的呈现。
1、了解作家作品
（4）在原野的草堆里，对暴风雪的感受才是真切的，阿隆与山羊的亲切才显得合乎逻辑。三、分析文章情感处理
在这期间，唐磊的歌唱创作已渐有起色。2003年10月他代表深圳参加了全国校园音乐先锋原创歌曲比赛，还在深圳雨花音乐西餐厅举办了个人作品的演唱会，已经有唱片公司频频和他联络。
(三)情节运行的动力
参考：词人愁境遇艰辛，愁物是人非，愁韶华已逝，愁度日如年……
结合着词人的人生际遇，同学们，你认为李清照是因何而生愁？（抽几位学生回答）
8、本文通过情感在山羊和主人之间的双向流动，作者不露痕迹地传达出人与动物之间彼此的深情厚谊。
当然，以上只是编者随手设计的一系列情节线索。这个开头完全还可以产生各种各样的故事。不一定是带有神秘色彩的，也可能是非常现实主义的。但是“情节的生发点”“细节”等基本问题都是要注意到的。
这篇小说刻画了以水生嫂为代表的白洋淀妇女的群体形象。水生嫂等人的性格既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的进步特点。
她们勤劳善良、勇敢质朴，明大义，识大体。她们深爱丈夫，但在国难当头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军。
经历了荷花淀伏击战后，她们深受教育和鼓舞，同时对丈夫从事的事业有了更深一步的理解。于是投身抗战行列来。这种抗击敌人的侵略，保卫祖国、保卫家园的热望所激发的向上的要求，及在斗争中对自己力量的坚信，不仅展示了她们美好的精神境界，同时揭示她们迅速成长的根本原因。　
分析水生嫂等白洋淀妇女形象
人物形象
小说通过描写白洋淀地区人的抗日斗争生活和妇女的成长历程，塑造了一群勤劳淳朴、真挚多情而又勇敢机智、顾全大局、深明大义的农村青年妇女形象，生动地表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。
文章主旨
鉴赏环境描写的作用
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
　 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。
　
现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
鉴赏小说景物描写的方法：
第一、领会写的是什么样的景，联系时代背景和上下文来理解它为人物活动创设的背景意义。
第二、明确“一切景语皆情语”，领会画中之意，理解景物中蕴含着有关人物的丰富感情，体味它对刻画人物性格的作用。
第三、理解景物描写画面情景的转换，对推动故事情节发展的作用。
这几段描写了哪些景物？由这些景物构成了一幅什么样的图景？
描绘的是白洋淀夜景的风景画和风俗画。
夜景美: 月光映照，院子凉爽，芦苇洁白，荷花飘香。
生活美: 勤劳的双手，熟练的技艺，富饶的出产。 情景相生。
人情美: 热爱劳动，热爱亲人。特别是两个充满想象的贴切的比喻，把劳动的场面诗化了(“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。”)，景物牵动着情思──天这么晚了，丈夫还没回家。
　　月色皎洁，洁白的苇席遍地，银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香，展示了荷花淀的地域风貌，勾画出一幅恬静的充满诗情画意的艺术境界。
①为人物提供背景，渲染氛围。这段景物描写，渲染了一种清新宁静的气氛，水生嫂就在这样的背景里生活，劳动。
②情景相生， 烘托人物形象，展现人物的精神面貌， 烘托了水生嫂勤劳纯朴，温顺善良的形象 表现家乡的美好（表达对家乡的热爱）。“一切景语皆情语”，作品中的景，都是人物眼中的景，也都充溢着人物心中的情。在水生嫂们的眼里，家乡的一切都是那么美好，这样美好的家乡岂能容忍外国强盗来侵犯？因此必须拿起枪，为保卫可爱的家乡而战，对战争满怀着必胜的信念。这种情景相生的境界，使得作品的意境更加广阔而深邃。
③为情节的展开作了铺垫。开头部分对小院子及白洋淀夜景描写，不仅为“话别”提供了时间、地点和谐和的氛围，而且也为下文写荷花淀伏击战作铺垫。
正午淀上风光的描写:
几个女人探望丈夫的归途上，有点失望，有点伤心，这种辽阔而静寂的环境烘托了这种情绪，但淀上万里无云的开阔、明朗的风光，使她们受到感染，增强排遣忧郁的力量，因此，不久又欢笑起来──烘托人物心情开始由忧变喜，推动情节发展，以景写人，情景相生。
描写日光下的水乡风光：
作者运用比喻，富有诗意地描写了密密层层的大荷叶象“铜墙铁壁”，高高挺出的荷花箭象“监视白洋淀的哨兵”，这威武雄壮的景色，不仅突出了水乡游击战的特点，暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战，而且写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心，洋溢着歌颂人民战争的思想感情。对照下文荷叶下认出她们丈夫的情景，更会惊叹小说构思的巧妙和布局的精当。
月下白洋淀
正午淀上风光
荷花淀
提供背景 衬托人物
诗 化 的 景物
情景相生
诗情画意
化景为情
环境描写
三处景物描写及作用
烘托心情
推动情节
环境描写
人物对话
细节描写
人物形象
主题思想
社会生活
烘托
塑造
刻画
反映
小 说
本节和后面选讲内容中的“突发性事件”一节有一定的联系，可以结合起来理解。与“突发性事件”不同，情节的生发一般是写出一种矛盾的存在。《都是因为我们穷》之所以选择这个事件作为起始点来写，正是因为它集中体现了小说最核心的矛盾：对人生幸福的追求与贫乏的物质条件之间的矛盾。本单元所选两篇课文，也都是一开始就点出了矛盾所在，不同的是，它们选择了从矛盾还没有激化的地方开始写，而《都是因为我们穷》一上来就写“突发性事件”，从矛盾激化的地方开始写，效果也更为强烈。
《清兵卫与葫芦》的情节主线是：(1)发生：清兵卫对葫芦十分爱好，但父亲并不喜欢他的这个爱好；(2)发展：清兵卫买到一个十分钟爱的葫芦，爱不释手；(3)高潮：葫芦在课堂上被教员没收，教员家访后，父亲把其余的葫芦也都打碎了；(4)第二高潮：葫芦被辗转卖到高价；(5)结局：清兵卫改换了爱好，开始以绘画作为新的寄托。
涉江∕采芙蓉，兰泽∕多芳草。采之∕欲遗谁？所思∕在远道。
附：板书设计
从塑造人物形象的角度看，本部分采用了何种手法？
6、但是经历暴风雪后，他们对山羊又怎么样？当作家里的一分子，有很好的待遇。是什么改变了一切，是爱，爱的神奇力量。
3、大可比得中国的鲁迅——郁达夫
（二）、品读：深味愁情
五、作业
再如，文章引用《诗经·大雅·抑》《论语·子罕》《诗经·小雅·节南山》中的句子，证明真正的荣誉“必须能有所不为”；引用《战国策·赵策》中的句子，证明真正的荣誉必须“自尊而能尊人”；最后，引用拜伦的诗句，以强调人生是需要有荣誉的等等。
明确：爱。在小说中，爱是双向的。在情节发展的不同阶段，这种爱的表现是不一样的。
兹拉特用角搔搔颈背，摇摇长着胡子的脑袋，发出它那唯一的声音：“咩——”
2．解题思路：
（四）、拓展
散文式清新秀美的语言
浓郁的诗情画意
细腻的人物描写
1“诗体小说”
2 “荷花淀派”。荷花淀派”的创作特色：散文式清新秀美的语言，浓郁的诗情画意，在细腻的描写中开拓诗一般的意境。
3《白洋淀纪事》
——小说散文合集
小结
思考题：试以水生嫂和祥林嫂为例，说说时代变迁对妇女命运的影响。
作者为了表现抗日根据地人民热爱生活，热爱祖国的精神，虽然反映的是残酷的战争年代，但是他不是通过渲染战争的残酷来表现人物的革命英雄主义，去歌颂爱国主义精神，而是通过展现人物对家乡的爱，对生活的爱，来刻画人物革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义精神。所以在作品中，我们看不到残墙断垣，看不到硝烟烈火，看不到血污泪痕，看到的是明月，清风，荷香，银白的湖水，碧绿的稻秧，粉色的荷箭……一切都是那么清新，明朗，美丽。
小结
一、认真阅读景物描写片段，体味词语隐含的意义及其作用： １．"现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。"
课文检测题
这是"女人们"探夫未遇回家路上的一段景物描写，衬托水生嫂们的心情开始由忧变喜。同时，也推动了故事情节的发展。
２．"她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
荷叶象铜墙铁壁--暗寓党领导下的抗日根据地象铜墙铁壁。 粉色荷花箭是哨兵--暗寓白洋淀的妇女们成长为抗日游击战士。
指出以下各句带点词的表达作用： １．女人的手指震动了一下。
２．苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
３．几个青年妇女把掉进水里又捞出来的小包裹丢给了他们。说完，把纸盒顺手丢在女人们船上。
4．小船窜进了荷花淀。
1.准确地表达由吃惊而产生的心理反应。
2.形容劳动的欢快心情。
3.渲染战斗胜利后的欢乐气氛，表现亲爱带戏谑的感情。
4.形容在强敌面前的敏捷行动。