初中物理沪科版九年级15.1 电阻和变阻器 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
第一节 电阻和变阻器
这些元件是根据什么原理来工作的？
1.知道电阻的概念、单位及换算、电路图符号。
2.利用“控制变量法”对影响电阻大小的因素进行实验探究，
理解决定电阻大小的因素。
3.知道滑动变阻器的构造、作用，会连接滑动变阻器。
4.知道电阻箱的读数方法。
1.电阻的定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻。
2.符号：电阻用字母R 表示。
3.单位：国际单位是欧姆，简称欧，符号是“Ω”。常用的电阻单位还有千欧（kΩ）和兆欧（MΩ）。它们之间的换算关系是：
1ｋΩ= 103 Ω ，
1MΩ= 103 kΩ 。
电 阻
电阻器在电路图中的符号：
4.在电子技术中，要经常用到具有一定阻值的元件——电阻器（常简称为电阻），用来调节电路中的电流和电压。
常见用电器 电阻R/Ω
白炽灯（15W） 3227
白炽灯（60W） 807
电熨斗（600W） 80.7
电烤箱（900W） 54
电暖器（1000W） 48.4
常见用电器正常工作时的电阻
用电器的功率越大，其电阻越小．
电阻是有大小的，那么你知道电阻的大小与哪些因素有关吗？
猜想：(1)电阻的大小可能与导线的长短有关。
(2)电阻的大小可能与导线的材料有关。
(3)电阻的大小可能与导线的粗细有关。
(4)电阻的大小可能与导线的温度有关。
(5)电阻的大小可能与其他因素有关。
电阻的大小与哪些因素有关
影响导体电阻大小的因素有多个，所以在探究电阻大小的影响因素时，应用控制变量法进行探究。
在探究的过程中，电阻的大小无法直接观察到，实验中是通过电流表的示数大小或小灯泡的亮暗程度来反映的，这种研究问题的方法称为转换法。
实验与探究
在本探究中应该控制导体的材料和横截面积不变,再探究当导体的长度发生变化时,导体电阻的变化情况.
实验结论:在其他条件相同时，导体的长度越长,电阻越大.
1.探究电阻的大小与长度的关系
在本探究中应该控制导体的材料和长度不变,再探究当导体的粗细发生变化时,导体电阻的变化情况.
实验结论:在其他条件相同时，导体的横截面面积越大,电阻越小.
2.探究电阻大小与横截面积的关系
在本探究中应该控制导体的长度和横截面积不变,再探究当导体的材料发生变化时,导体电阻的变化情况.
实验结论:长度、横截面积相同的导体的电阻与它的材料有关.
3.探究电阻的大小与材料的关系
在本探究中应该控制导体的横截面积、长度和材料不变,再探究当导体的温度发生变化时,导体电阻的变化情况.
实验结论:导体的电阻与其温度有关.
4.探究电阻的大小与温度的关系
归纳与小结
导体电阻的大小与导体的横截面积　　　，在其他条件相同时，导体的横截面积越大，电阻　 ；
导体电阻的大小与导体的长度　　　，在其他条件相同时，导体的长度越大，电阻 ；
导体电阻的大小与导体的材料 。　　
有关
越小
越大
有关
有关
1.导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截面积和温度，与其它因素无关。
2.大多数导体的电阻随温度的升高而增大(如金属导体)，少数导体的电阻随温度的升高而减小(如石墨)。
3.一般不考虑温度对电阻的影响。
4.电阻是导体本身的一种性质。
5.电阻的大小与加在导体两端的电压和通过它的电流无关。
用两节电池、小灯泡、铅笔芯、夹子、开关、导线自制“铅笔芯变阻器”,组成如图所示电路。
观察与思考
变阻器
实验1:闭合开关,向右移动滑线A,观察灯泡亮度。
实验2:闭合开关,向左移动滑线A,观察灯泡亮度。
(1)活动1中,连入电路的电阻线长度变　　 ,灯泡亮度变　　　。
(2)活动2中,连入电路的电阻线长度变　　 ,灯泡亮度变　　　。
短
亮
长
暗
铅笔芯的电阻变化是由改变导体电阻的长度引起的。类似这种改变电阻的器件我们叫变阻器。实验室常用的变阻器有两种:滑动变阻器和电阻箱。
1.原理：靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的。
A
B
P
滑动变阻器
2.滑动变阻器的使用方法：
(1)使用C、D（上边两个）接线柱：
滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到改变电阻，从而改变电流的作用。这是一种错误用法。
A
C
D
A
B
(2)使用A、B（下边两个）接线柱：
相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到改变电阻，从而改变电流的作用。
A
C
D
A
B
P
(3)使用A、Ｃ（一上一下）两个接线柱：
AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时，AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
A
C
D
A
B
(4)使用A、D（一上一下）两个接线柱：
AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时，AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
A
C
D
A
B
P
(5)使用B、C（一上一下）两个接线柱：
BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时,BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。
P
A
C
D
A
B
(6)使用B、D（一上一下）两个接线柱：
BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时，BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。
A
C
D
A
B
P
归纳与小结
使用滑动变阻器时接线要一上一下，电阻的变化由滑片与下边已接线的接线柱之间的距离变化（即接入电路的电阻线的长度）决定：距离越大，电阻越大；距离越小，电阻越小。
常见的电阻箱
电阻箱
电阻箱是一种可以调节电阻大小、并且能够显示电阻阻值的变阻器。
常见的四旋盘电阻箱
(1)常见的四旋盘电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器。
(2)使用方法：使用时把两个接线柱接入电路，调节四个旋盘就能得到0-9999 Ω之间的任一整数值。
(3)读数：四个旋盘对应的数值与对应的倍数相乘，然后相加就是电阻箱接入电路的阻值。
(4)电路符号： 。
(5)使用：使用时注意不能超过允许通过的最大电流值。
1.如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的电路。其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的条件是(　　)
A.横截面积不同，材料不同
B.横截面积相同，材料不同
C.横截面积不同，材料相同
D.横截面积相同，材料相同
B
2.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小(　　)
A.只决定于导体的材料
B.只决定于导体的长度
C.只决定于导体的横截面积
D.决定于导体的材料、长度和横截面积
D
3.下列关于滑动变阻器的说法,正确的是(　　)
A.滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变导体电阻的
B.滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变导体电阻的
C.因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,所以滑动变
阻器是靠改变其中任一因素来改变其中导体电阻的
D.滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变导体电阻的
D
4.如图所示,向右移动滑片时,电阻的变化效果相同的是(　　)
A.甲和乙 B.甲和丙
C.甲和丁 D.乙和丁
C