第十一章 小粒子与大宇宙第二节 看不见的运动 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
第二节 看不见的运动
第十一章 小粒子与大宇宙
1.知道物质是由分子组成的，分子间有间隙。
2.知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
3.知道分子之间存在相互作用力。
4.初步了解物质的分子状态。
学习目标
物质是由大量分子构成的，这些又小又轻的分子是不是一个挨一个地挤在一起不动呢？
分子之间存在作用力吗？
下面我们通过实验来探究这些问题
导入新课
分子间有间隙吗
一
讲授新课
1.实验探究：酒精溶于水
实验器材：量筒、水、染色酒精。
（1）往装有50cm3水的量筒中注入50cm3的染色酒精（如右图）。
（2）将结果记录在下表中。
讲授新课
混合前水的体积V/cm3 50
混合前酒精的体积V/cm3 50
预计得到的水和酒精的总体积V/cm3
水与酒精混合后实际的总体积V/cm3
当水与酒精混合时，总体积比预计的要小。
虽然肉眼不能直接看到物质内的分子，但上述实验表明：分子之间确实存在着空隙。
2.实验结论：
讲授新课
练习：将机油装入一个壁很厚相当坚固的钢筒中，然后加上2万个标准大气压的高压。结果钢筒“流泪”了，也就是说机油从钢筒里渗透出来。这一实验表明
固体分子间也存在间隙
讲授新课
1.实验探究：气体分子是否运动
分子是运动的还是静止的
二
讲授新课
将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接，中间用玻璃板隔开，将2个瓶采用3种放置法，如图所示。当把中间的玻璃板抽掉后，仔细观察所发生的现象，你看到了什么？
讲授新课
实验表明：
气体分子在不停地运动。
2.实验探究：液体分子是否运动
讲授新课
在一杯水中滴入蓝墨水，观察所发生的现象，你发现了什么？
讲授新课
实验表明：
液体分子在不停地运动。
无论气体、液体还是固体中的分子都在永不停息地运动。并且温度越高分子运动越快，即扩散现象越明显。
进一步的研究表明：
讲授新课
1.实验探究：气体分子之间引力
分子之间存在作用力吗
三
讲授新课
把两块表面干净的铅压紧，下面吊一个重物时________（选填“能”或“不能”)把它们拉开。
实验表明：
分子之间有引力。
不能
讲授新课
实验表明：
分子之间有斥力。
利用针筒抽取半筒水，用食指按住针筒嘴，然后用力推入活塞，看看水能否被压缩（如图所示）。
水__________（选填“容易”或“不容易”）被压缩。
不容易
2.实验探究：分子之间斥力
说明：分子之间既有引力又有斥力，当分子之间的距离比较大时，分子之间的作用力表现为引力；当分子之间的距离比较小时，分子之间的作用力表现为斥力。
物体很难被拉开，说明分子间存在引力；固体和液体很难被压缩说明分子间存在斥力。
讲授新课
讲授新课
归纳
（1）物质是由大量分子或原子组成的；
（2）分子间是有空隙的；
（3）分子在不停息地做无规则运动；
（4）分子间存在相互作用力。
分子动理论的初步知识：
物质的状态常分为：固态、液态和气态。在不同的物质状态中，其分子的状态也是不同的。
1.物质的三种状态
固态
液态
气态
物质中的分子状态
四
讲授新课
①通常，物质是由大量分子组成的；
②组成物质的分子间存在相互作用的引力和斥力；
③分子都在永不停息地做无规则运动。
物理学中称之为分子动理论。
2.分子动理论内容
讲授新课
（1）在固体中，分子间力的作用比较强，因而，固体有一定的体积和形状，不能流动。
3.固体、液体和气体
讲授新课
（2）在液体中，分子间力的作用较弱，分子在一定限度内可以运动。因而，液体没有确定的形状，但占有一定的体积，能够流动。
讲授新课
（3）在气体中，分子间力的作用更弱了，因此，气体分子能自由地沿各个方向运动。因而，气体没有固定的形状，也没有确定的体积，能够流动。
讲授新课
“八月桂花香”，很远就能闻到桂花的芳香，这是一种常见现象，
这说明 ；
2.一根铁棒很难被压缩是因为分子间存在 ；
3.胶水能把两张纸粘在一起，这是由于分子间存在 。
引力
分子在永不停息地做无规则运动
斥力
随堂训练
4.下列事例中，能表明分子在不停的做无规则运动的是（ ）
A.扫地时，灰尘四起
B.花开时，花香满园
C.下雪时，雪花飘飘
D.刮风时，黄沙扑面
5.吸烟有害健康，国际卫生组织规定了“世界戒烟日”，无烟 场所的标志也处处可见。因为在公共场所一个人抽烟，其他人也会“被动抽烟”，试用分子动理论解释导致这种结果的原因。
B
气体分子是在永不停息地做无规则运动
随堂训练
分子
固态
液态
气态
作用力：同时存在斥力和引力，
无体积、无形状
运动状态：永不停息地做无规则运动
作用力：同时存在斥力和引力，
有体积、无形状
运动状态：永不停息地做无规则运动
作用力：同时存在斥力和引力，
有体积、有形状
运动状态：永不停息地做无规则运动
课堂小结