(共22张PPT)
各种各样的汉字输入方法
键盘输入
手写输入
语音输入
扫描输入
怎样才能用键盘输入汉字呢？
想要用键盘输入汉字，就要“请出”中文输入法了。
中文输入法也有各种不同的，那么它们有什么不同呢？
英文的26个字母和键盘完全对应，所以输入英文十分方便。但是，汉字有成千上万个，它们和键盘没有任何对应关系。
汉字编码：通过某几个按键的组合输出相应的汉字。
汉字编码
音码
形码
音形码
按照拼音来进行汉字输入
按照汉字字形进行编码
音码
形码
+
浙摄影版小学信息技术三年级下册
“请出”拼音输入法
1. 语言栏切换输入法
2.ctrl+shift组合键
表示中文输入状态
表示英文输入状态
shift
表示处于大写状态 Caps Lock灯亮
输入法状态
谜面：
身穿白袍戴红帽，
脖长走路摇啊摇。
扁嘴有翅水陆行，
红掌爱把清波扰。
谜底：
谜底：
输入汉字
鹅
知识点
1.按数字键选字
2.用鼠标选字
谜面：
披着大黄袍，
戴着大围脖。
血盆大口吼一声，
吓得百兽都发抖。
谜底：
谜底：
输入汉字
狮
翻页
当我们所学要的字不在当前选择区时，可以使用 键和 键翻页，或者使用 键和 键翻页，也可以使用鼠标翻页寻找相应的汉字。
谜面：
个子不高耳朵长，
四蹄圆圆有力量。
能骑能驮能拉车，
像马和马不一样。
谜底：
输入汉字
找不到
怎么办？？？
驴(lǘ)
如果需要的汉字排在选择区的第1个，那么可以直接按空格键快速选取。
用空格键代替数字键1，真是方便了不少。
谜面：
小耳小眼小嘴巴，偷吃粮食偷吃瓜，又传病毒又破坏，人人见了都喊打。
谜底：
谜面：
花纹皮袄黄又黄，穿山越涧本领强，豺狼见它也害怕，百兽之中它称王。
谜底：
彡
叧
先输入一个字母“u”，然后按照汉字的笔划顺序输入每一笔笔划的拼音首字母。
先输入一个字母“u”，然后依次输入“口”和“刀”的拼音。
挑战：
守株待（）
亡（）补牢
（）假虎威
（）到成功
井底之（）
闻（）起舞
请利用拼音输入法输入汉字，将下列成语补充完整。
请利用拼音输入法输入对应的古诗。
咏鹅
1.所需要的字在选择区内怎么输入？
2.所需要的字在选择区内第一个位置怎么快速输入？
3.所需要的字不在选择区内怎么输入？
按翻页键翻页
按数字键选字
按空格键选字中小学教育资源及组卷应用平台
第4课 拼音输入法
教材分析：
中文输入法种类繁多，有拼音、五笔、笔划、王码等。从本课开始要让学生掌握至少一种中文输入法。根据三年级学生的能力特点，教科书选择全拼输入法作为学习对象，其一是考虑到操作系统自带，便于教学；其二，学生借助原有的拼音基础，不需要额外的知识技能。
在上一单元中已经学习了英文标点符号的输入，由于中文标点符号与英文不同，在本课中安排了中、英文标点符号的切换方法。
预设教学目标
1．了解常见的拼音输入法，学会输入法的启动、关闭。
2．学会用搜狗输入法进行单个汉字的输入，学会翻页键的使用和数字键选字的方法。
3．通过猜谜语、成语挑战、古诗比拼的环节，让学生掌握拼音输入法的一般使用方法。
预设教学内容：
汉字输入教学
预设教学重点：
学会用一种输入法输入汉字。
预设教学难点：
拼音输入法的一般使用方法。
预设课时安排：
1课时
预设教学准备：
相关课件，学件，设置好拼音输入法的学生机等。
预设教学过程：
一、复习引入，揭示课题
1．同学们，上一节课我们学习了各种各样的汉字输入法，还记得有哪些吗？
学生回答。
（键盘输入，手写输入，语音输入，扫描输入）
2.是的，接下去我们就要重点学习键盘输入了。
怎样才能用键盘输入汉字呢？想要用键盘输入汉字，就要“请出”中文输入法了。
教师介绍一下机房电脑上安装了搜狗拼音输入法和微软拼音输入法。
3.教师介绍中文的各种输入法
中文输入法也有各种不同的，那么它们有什么不同呢？
英文的26个字母和键盘完全对应，所以输入英文十分方便。但是，汉字有成千上万个，它们和键盘没有任何对应关系。
为了让汉字和键盘上的键产生对应联系，于是就发明了汉字编码。
汉字编码：通过某种编码，就可以通过某几个按键的组合输出相应的汉字。
4.汉字输入的编码方法：音码、形码和音形码。
音码：按照拼音来进行汉字输入（如搜狗拼音输入法，微软拼音输入法）
形码：按照汉字字形进行编码（如五笔输入法）
音形码：音码和形码相结合
考虑到我们小学生学习的小学一年级就开始学习拼音了，对拼音十分熟悉，也容易掌握，我们输入汉字的方法就选择拼音输入法。
5.出示课题：拼音输入法
二、“请出”输入法
1．那我们怎么样在写字板中输入汉字呢？请你打开写字板，请出拼音输入法。
2．教师讲解输入法切换的方法：
方法一：利用鼠标进行切换
方法二：利用键盘上的ctrl+shift 组合键来切换
3.示范汉字的输入工具的开启操作，同时介绍会出现的三种输入法状态。
中：表示处于中文输入状态；
英：表示处于英文输入状态；
中英文之间的切换可以用shift键来切换。
A：表示处于大写英文状态 Caps Lock灯亮
4.让学生体验一下，看看能不能切换。
三、汉字输入
1．拼音输入法已经请出来了，那我们就来实战一下吧。
课件出示谜语猜猜猜，你知道谜底是什么吗？
学生回答。（鹅）
是的，鹅字应该怎样输入到计算机中呢？教师简要讲述汉字输入的方法。
“鹅”字的输入法：e，输完拼音之后，我们就能发现拼音是e的汉字就出现在下方，数一数第一页上的一共有几个选项供我们选择。我们要的“鹅”字在第几个呢？【第2个】怎么样才能选择到第二个字？利用键盘上相应的数字键就能选择自己需要的文字了。
有些同学说用鼠标也可以选择文字，的确，课件出示知识点：
①按数字键选字
②用鼠标选字
两种方法都可以选择文字，但是出于打字速度考虑，老师强烈推荐第一个方法。
2.试一试，请你打开作业练习，将第一个谜语的谜底输入到相应位置中。
学生练习，教师巡视。
3.翻页键
有些同学已经在看第二个谜语了，我们也一起来看看吧。这个谜底是什么呀？（狮）
我们可以用同样的方法输入“狮”字：shi，输完拼音后，我们发现第一页上并没有我们想要的“狮”字。如果碰到不在第一页上的汉字，那就需要翻页，翻到下一页去找想要的汉字，你知道哪些方法可以翻页吗？【+、-、Page Up、Page Down键进行翻页选字操作】
出示教你一招，小结翻页操作。
当我们所学要的字不在当前选择区时，可以使用+ 键和-键翻页，或者使用Page Up键和Page Down键翻页，也可以使用鼠标翻页寻找相应的汉字。
请完成第一个谜底的输入，动作快的同学可以继续猜下一个谜语。
学生操作，教师巡回指导，随机解决出现的问题。
4.拼音“ü”问题解决
在输入下一个谜底的时候有没有遇到什么问题？
“驴”的输入：找一找键盘上有没有ü？那我们用什么来代替它呢？强调v字母的作用。
5.教你一招：如果需要的汉字排在选择区的第1个，那么可以直接按空格键快速选取。
6.学生完成所有谜底的输入。
四、拓展
1．我们今天用拼音输入法输入汉字的时候会用到翻页键，那是因为拼音输入法同音字太多，重码率就高，所以有些不常见的字可能需要翻好几页才能找到。另外，拼音输入法还有一个缺点，那就是不认识的字我们无法输入，不过现在很多拼音输入法都会结合手写收入或笔划输入才解决这个问题。
其实，除了这些方法之外，拼音输入法还提供了一种很方便的方法。
教师讲解“彡”字和“叧”字的输入方法。
“彡”：先输入一个字母“u”，然后按照汉字的笔划顺序输入每一笔笔划的拼音首字母。
“叧”：先输入一个字母“u”，然后依次输入“口”和“刀”的拼音。
有了这种方法，以后遇到生僻字或者不认识的字都不怕了，我们一起来试一试吧。
2.学生练习，挑战生僻字闯关
输入“彡”、“叧”、“垚”、“丨”、“玊”、“譶”、“麤”、“沝”字。
五、巩固练习
1.成语大比拼
2.古诗大挑战
3.学生练习，教师巡视，个别辅导。
六、作品展示，课堂总结
1.展示2-3位学生作品。
2.提醒作品的保存与提交。
3.说一说这节课的收获：
出示知识点集锦，谁来解答？
①所需要的字在选择区内怎么输入？（数字键选字）
②所需要的字在选择区内第一个位置怎么快速输入？（空格键）
③所需要的字不在选择区内怎么输入？（翻页键）
【课后反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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浙摄影版小学信息技术三年级下册
班级： 学号：
谜面：
身穿白袍戴红帽，
脖长走路摇啊摇。
扁嘴有翅水陆行，
红掌爱把清波扰。
谜底：
谜面：
披着大黄袍，
戴着大围脖。
血盆大口吼一声，
吓得百兽都发抖。
谜底：
谜面：
个子不高耳朵长，
四蹄圆圆有力量。
能骑能驮能拉车，
像马和马不一样。
谜底：
谜面：
小耳小眼小嘴巴，偷吃粮食偷吃瓜，又传病毒又破坏，人人见了都喊打。
谜底：
谜面：
花纹皮袄黄又黄，穿山越涧本领强，豺狼见它也害怕，百兽之中它称王。
谜底：
挑战：
守株待（）
亡（）补牢
（）假虎威
（）到成功
井底之（）
闻（）起舞
请利用拼音输入法输入汉字，将下列成语补充完整。
请利用拼音输入法输入对应的古诗。
咏鹅
分
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入法
洪糯清
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右特白地6是
