【人教版】数学二年级下册 10 总复习 教案（pdf版）

2数下（教案）·R
10总复习
第1课时表内除法
【教学内容】
的整理方法进行全班交流，让学生说说发现的规律。
教材第114页第1题第(1)小题，练习二十二的
(余数一定要比除数小)
第1、12、14、16题。
(4)复习笔算除法的方法。
【教学目标】
三、巩固练习
1.在复习除法计算时，引导学生巩固对除法意义
1.把正确的商打“√”。
的认识，从而更好地学握表内除法。
49÷7=(7、9、8)
2.让学生更加明确在什么样的情况下要用除法
8÷1=(7、1、8)
解决问题。
42÷6=(7、4、6)
【教学重点】
2.填空。
对学生容易出错的内容进行针对性的练习。
21÷7=(
48÷6=()
【教学难点】
72÷()=9
运用知识解决问题。
3.完成练习二十二第1题。
【教学准备】
学生独立填写。
课件、口算题卡。
说一说每个算式表示的意义。
【教学过程】
4.完成练习二十二第12题。
一、复习导入
比一比，看谁算得快。
1.引导学生回顾本部分重点知识。
5.完成练习二十二第14题。
师：你在本学期学会了哪些有关除法的知识？
想一想：什么样的数学问题可以用除法解决？
(给学生独立思考，养成翻课本的习惯)
小组讨论交流后，口答。
2.观察联想：出示口算题卡，并让学生口算。
6.完成练习二十二第16题。
16÷8=
27÷9=18÷6=
学生读数。
师：你是怎样得到结果的？（学生充分发言，师小
想：第一步要做什么？
结)今天我们来复习表内除法的有关知识。
知道每一种袜子的单价，价格低的最划算。
(板书课题：表内除法)
四、课堂小结
二、探究新知
今天这节课你有什么收获？除法计算中要注意
课堂练习教材114页第1题第(1)小题
什么？
(1)选择除法算式，并计算。
五、课后作业
(2)教师评讲内容。
完成《轻松学习100分》对应的练习。
①除法算式的读法（指名读算式）和用什么方法
【教学反思】
求商。
在复习课的练习中，让学生自练、自得、自悟，教
②让学生说说每一道除法算式表示的意义。
师只是不失时机地点评。创造氛围让学生讨论，如
③除法的两种意义。
“买哪一种袜子最划算”放手让学生自主探究，引导学
如：48÷6是指把48平均分成6份，每份是多少？
生自悟出数学规律，数学思想方法，得出解题技巧。
也表示48里面包含有几个6。
练习计算时，让学生独立练习，通过具体交流和讲评
(3)发给学生空白纸，让学生用自己喜欢的方法
进一步巩固对“平均分”的理解以及计算方法的理解，
独立整理学过的表内除法算式，学生分别按有余数的
知道乘法口诀与求商方法之间的联系。
除法和没有余数的除法进行整理。教师选有代表性
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