【人教版】数学三年级下册 3 复式统计表 教案（pdf版）

3数下（教案)·R
3
复式统计表
第1课时复式统计表
【教学目标】
4.从这两张表格中我们可以知道哪些信息？
1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，
二、探究新知
进一步体会统计的意义。
1.初步感受复式统计表。
2.根据统计表中的数据回答简单的问题，同时也
(1)请同学们比一比：这两张表格有什么相同
能够进行简单的分析。
之处。
3.能填写比较简单的复式统计表，根据统计表的
每张统计表的活动都一样，调查的都是这六个项
数据提出有价值的数学问题及解决策略。
目中最喜欢的活动。
4.培养学生的实践能力、分析能力和参与意识。
(2)像这样的表可以合成一个表，怎么合呢？
【教学重点】
(学生可能回答，把两张表竖着接在一起，课件演
1.认识复式统计表的结构，会填写复式统计表
示，两张单式统计表竖着接拼在一起)
2.能根据统计表中的数据进行简单的分析。
组织学生讨论：对合并后的统计表你有什么修改
【教学难点】
建议？
掌握数据的收集、整理方法。
然后课件出示表3（把活动那一栏重复的部分删
【教学准备】
去)，如下所示：
多媒体、表格、纸、笔等。
活动
令
【教学过程】
人载
看书
踢球
看电视
画画
跳绳
电子
一、导入新课
性别
游戏
1.同学们课外的时候都做哪些活动？谁来说说。
男生
2.我们每个人都有各自喜欢的活动，老师想知道
女生
在看书、踢球、看电视、画画、跳绳、玩电子游戏这六项
介绍表头：教师指着第一行第一列这一格讲述：
活动中，你们最喜欢哪种活动呢？（学生自由发言）
这是统计表的表头。从统计表中能看出表头被分成
3.如果老师想知道我们班同学最喜欢的活动情
三个部分，这三部分分别与统计表中的哪部分有关
况该怎么办？在统计时我们可以把全班同学分成男
系呢？
生和女生两部分，现在请你们分别统计男生最喜欢的
(“活动”表示横栏内容，“性别”表示纵栏内容，
活动以及女生最喜欢的活动。
“人数”表示表中的数据)
老师出示下列两张统计表，组织学生进行统计并
(3)像这样把几个单式统计表合并成一张的表格
填写表格。
就是复式统计表
表1：
(4)请同学们把刚才几张单式统计表中数据填写
男生最喜欢的活动
在这张统计表中。
活动
看书踢球
看电视画画跳绳玩电子游戏
2.分析数据。
人数
从现在的这张统计表中，你能知道哪些信息？
请根据表格回答下面的问题。
表2：
(1)男生最喜欢的活动是什么？女生呢？
女生最喜欢的活动
(2)参加调查的一共有多少人？
活动
看书
踢球
看电视画画
跳绳玩电子游戏
(3)喜欢看书的男生多，还是女生多？多多少人？
人数
(4)你对调查的结果有什么看法和建议？
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