【人教版】数学五年级下册 9 总复习 教案（pdf版）

(1)出示教材第112例2：8个零件里有1个是次
三、课堂作业
品（次品重一些），假如用天平称，至少称几次就保证
1.完成教材112页“做一做”。
一定能找出次品？
学生在小组中讨论交流，共同完成。
(2)独立思考。老师鼓励学生大胆假想，积极发言。
2.完成教材第113~114页练习二十七的第26题。
2.自主探索
四、课堂小结
(1)引导学生探索利用天平找次品的方法，大家
这节课我们学习了稍复杂的找次品问题，你收获
猜猜，怎样利用天平找出零件里的次品？
到什么？
(2)先独立思考，再小组交流。
五、课后作业
(3)全班汇报
完成《轻松学习100分》中的对应练习
(4)你还有什么其他方法吗？
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总复习
第1课时因数与倍数
【教学内容】
(4)3的倍数
因数与倍数这一单元的相关知识。即：教材第
(5)既是2的倍数又是5的倍数
116页的第1题及第118页练习二十八第1~4题。
(6)既是2的倍数又是3的倍数
【教学目标】
(7)是2,3,5的倍数
1.使学生进一步理解因数与倍数的含义，掌握因
3.将下列各数填入相应的圈里（数字可重复使用）
数、倍数的特征，能写出一个数的所有因数。
1248910
2.掌握2,5,3的倍数的特征，能利用这一特征解
121521579168
决一些问题。
奇数
:数
【教学过程】
一、知识梳理
1.因数与倍数。
质数
2.2,5,3的倍数的特征。
合激
学生举例，教师板书。
3.质数和合数。
二、复习讲授
三、巩固作业
1.写出36的所有因数和100以内的倍数
1.完成课本第116页的第1题。
2.从下面四张卡片中取出三张，按要求组成三位
2.完成课本第118页的第1~4题。
数。
四、课堂小结
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教师：同学们，今天，我们复习了因数与倍数的相
(1)奇数
关知识，通过今天的复习，你还有什么疑问吗？
(2)偶数
五、课后作业
(3)5的倍数
完成《轻松学习100分》中的对应练习。
第2课时分数及其运算
【教学内容】
2.熟练进行约分和通分，认识约分、通分的重要
分数的意义和性质以及分数的加法和减法计算
性质。
这两单元的相关知识。即：教材118~119页练习二
【教学过程】
十八的第5~10题。
一、知识梳理
【教学目标】
1.分数的意义。
1.使学生进一步理解掌握分数的意义和性质并
2.真分数和假分数。
能根据意义和性质解决一些问题。
3.分数的基本性质。
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