北师大版生物七年级下册 第9章 第2节 血液循环（第2课时 ）教案

第9章第2节 血液循环
第2课时 血液运输的动力器官——心脏
教学目标
1.知识目标
观察心脏，辨认心脏的结构；
说明心脏与功能相适应的结构特点。
2.能力目标
按照正确的观察顺序对哺乳动物的心脏进行观察。
3.情感态度价值观目标
形成结构与功能相适应的生物学观点。
认同体育运动有利于心脏的健康。
教学重难点
教学重点
心脏的结构与功能；
心脏的工作过程。
教学难点
心壁的厚薄；
心脏的结构与功能相适应的结构特点。
教学过程
第2课时 血液运输的动力器官——心脏
一、复习导入
1、什么是血液循环？
2、血管的分类？
3、血管的作用？
4、血液为什么能按照一定方向不停地流动？
二、合作交流，解读探究
任务一 观察心脏的结构
阅读课本37——39页内容，完成下列问题：
1、心脏位于身体的什么部位？大小如何？形状如何？空心还是实心？
2、心脏由几个腔构成，名称分别是什么？四个腔之间的关系
3、梳理出与四腔相通的血管
4、推测出心脏内血液流动的方向
5、心房与心室之间、心室与相连的动脉之间有什么特殊的结构？这些结构有什么作用？
师生共同总结出：
1. 胸腔中部偏左 两肺之间 拳头大小 倒置的梨 空心
2. 心脏的四个腔:左心房，左心室，右心房，右心室
上房下室,左右不通, 上下相通
3. 与心脏相连的血管：房连静 室连动
4. 心脏内血液流动的方向
静脉→心房→心室→动脉
5．种类：房室瓣：心房和心室之间；
动脉瓣：心室和动脉之间。
特点：瓣膜都是单向开放
作用：阀门作用，保证血液沿一定方向流动而不会倒流
任务二 心壁的薄厚
1、心脏壁主要由什么组织构成。由此可以推断它具有什么功能？
2、从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室又有什么不同？
3、试着解释为什么会有这些不同？
师生共同总结出：
1. 肌肉组织 收缩舒张输送血液
2. 心室比心房厚，左心室比右心室厚
收缩力越强，输送血液就越远。
各腔输送血液的远近不同，输送越远，心壁越厚，因此左心室比右心室厚
知识扩展 心脏的工作过程
视频展示，分3个步骤讲解：1、心房收缩 2、心室收缩 3、心房心室舒张
三、小结
心脏的结构与功能相适应的特点：
（1）心脏壁由心肌组成，能产生有规律的收缩和舒张。
（2）心室壁比心房壁厚，左心室的心壁比右心室壁厚，能产生较大的动力将血液泵出去。
（3）房室瓣和动脉瓣防止血液倒流。
四、课后作业
课堂精练P21-23
板书设计
心脏
结构 功能